扈美榮在2020年8月5日《黃河口晚刊》撰文指出：部分地方的學(xué)生安全教育尚缺少系統(tǒng)教材和柔性教法，填鴨式教學(xué)無法吸引學(xué)生興趣，也不能在實(shí)踐中活學(xué)活用;有的學(xué)校開展安全教育，在宣傳欄畫黑板報(bào)宣傳安全知識(shí)，給學(xué)生發(fā)放安全教育手冊(cè)，但與實(shí)踐結(jié)合緊密的應(yīng)急安全演練卻很少;有的地方布置給學(xué)生的學(xué)校安全教育平臺(tái)上的家庭作業(yè)，變?yōu)椤凹议L(zhǎng)作業(yè)”。本是實(shí)踐性很強(qiáng)的安全教育，可隨時(shí)隨地用得到，學(xué)生卻不能在實(shí)踐中活學(xué)活用，更沒有轉(zhuǎn)化為日常行為習(xí)慣。這樣的安全教育，起不到安全教育的作用。安全教育是生命教育。學(xué)校要對(duì)安全教育重視起來，結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)，運(yùn)用多種教學(xué)手段，厚植安全素養(yǎng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中能夠運(yùn)用起來。遇到危險(xiǎn)時(shí)，能夠?qū)嵤┳跃取?/p>