韓海玉

摘 要： 現(xiàn)階段我國(guó)的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的情況下，國(guó)家將目光著重的放在了農(nóng)業(yè)的發(fā)展上，然而科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是加快整體進(jìn)步發(fā)展的核心關(guān)鍵，農(nóng)業(yè)發(fā)展又是我國(guó)的所有現(xiàn)階段發(fā)展中的重點(diǎn)。因此就需要合理的去針對(duì)現(xiàn)階段的農(nóng)業(yè)發(fā)展所面對(duì)的問題，有目的的解決農(nóng)業(yè)科技推廣和普及的問題，進(jìn)而提高現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)效率。

關(guān)鍵詞： 基層農(nóng)業(yè);技術(shù)推廣;問題

【中圖分類號(hào)】S5-33 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-3733（2020）20-0265-01

在我國(guó)的經(jīng)濟(jì)逐漸由高速發(fā)展轉(zhuǎn)為中高速發(fā)展的現(xiàn)在，國(guó)家也把發(fā)展的重點(diǎn)由城市轉(zhuǎn)到了農(nóng)村的發(fā)展中，而農(nóng)業(yè)的發(fā)展則是在整個(gè)農(nóng)村發(fā)展之中的重中之重，進(jìn)而農(nóng)業(yè)占據(jù)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)地位。國(guó)家財(cái)政部門近些年來對(duì)我國(guó)的農(nóng)業(yè)發(fā)展加大了力度支持，為了確保基層的農(nóng)業(yè)技術(shù)在廣泛的推廣和建設(shè)。而現(xiàn)階段我國(guó)主要采用的助農(nóng)方式是公益性的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)業(yè)科技相關(guān)部門對(duì)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民朋友傳輸最先進(jìn)的農(nóng)業(yè)科技成果和技術(shù)。但現(xiàn)階段我國(guó)農(nóng)業(yè)還是面臨著很大的問題，卻也存在著很大的機(jī)遇，因此就需要相關(guān)的技術(shù)人員進(jìn)行實(shí)地分析，進(jìn)而針對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行針對(duì)性的調(diào)整， 保證農(nóng)村的快速發(fā)展[1]。

1 現(xiàn)階段的鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)科技推廣的措施

1.1 通過相關(guān)的工作人員進(jìn)入實(shí)地進(jìn)行推廣

在進(jìn)行相關(guān)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)科技推廣的過程當(dāng)中，需要相關(guān)的工作人員進(jìn)入到各個(gè)農(nóng)民的家中進(jìn)行相對(duì)應(yīng)的技術(shù)指導(dǎo)，而且需要各個(gè)村委會(huì)及村支部在本村子的下屬方面建立相應(yīng)的科技示范帶頭戶，并且將村內(nèi)的居民和種田的大戶進(jìn)行有根據(jù)的相對(duì)應(yīng)劃分，通過這樣的劃分，確定相應(yīng)的科技示范單位的建立，然后在每個(gè)劃分出來的區(qū)域內(nèi)部，配備相應(yīng)的一到兩名的相關(guān)工作技術(shù)人員，這些技術(shù)人員需要在自己的特定區(qū)域范圍內(nèi)進(jìn)行相應(yīng)的工作。通過這種形式的劃分和指導(dǎo)，可以在很大的程度上幫助相關(guān)的技術(shù)人員進(jìn)入到各個(gè)家庭為農(nóng)民朋友進(jìn)行農(nóng)業(yè)科技的推廣，相關(guān)的工作技術(shù)人員把優(yōu)秀的種植和先進(jìn)的種植培育等相關(guān)的技術(shù)帶給農(nóng)民，讓農(nóng)民朋友們?cè)鷮?shí)的掌握農(nóng)作物的種植技術(shù)。通過相關(guān)的技術(shù)工作人員的這種工作模式，先讓農(nóng)民朋友們學(xué)習(xí)，進(jìn)而掌握相關(guān)的種植技術(shù)，通過帶動(dòng)一家農(nóng)民朋友種植，來帶動(dòng)其他的農(nóng)民一起種植，以一個(gè)點(diǎn)影響整個(gè)的面，進(jìn)而就能實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)科技推廣[2]。

1.2 通過組織相關(guān)的技能培訓(xùn)

其實(shí)在村、鎮(zhèn)、鄉(xiāng)當(dāng)中，相對(duì)于農(nóng)民來說，村、鎮(zhèn)、鄉(xiāng)的的各個(gè)干部以及示范戶的影響作用非常大，對(duì)這些領(lǐng)頭的人進(jìn)行相關(guān)的技能培訓(xùn)，讓他們快速地掌握先進(jìn)的農(nóng)業(yè)科技，可以從根本上有效地保證相關(guān)的先進(jìn)技術(shù)可以得到大面積的推廣。對(duì)相關(guān)的村干部進(jìn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的重要性培訓(xùn)，讓各級(jí)村干部重視起來關(guān)于農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣工作，并在實(shí)際的推廣當(dāng)中，對(duì)示范戶進(jìn)行重點(diǎn)的照顧，進(jìn)而保證管理人員與示范人員的溝通，從根本上帶動(dòng)整體的農(nóng)民對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)的重視，進(jìn)而高質(zhì)量的保證農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣。

1.3 建設(shè)一個(gè)由專家到技術(shù)人員再到學(xué)習(xí)人員的完整的學(xué)習(xí)體系

在針對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的階段進(jìn)程中，除了對(duì)各個(gè)村干部和帶頭示范戶進(jìn)行相關(guān)的技術(shù)培訓(xùn)以外，還需要相關(guān)的政府或者企業(yè)的科學(xué)技術(shù)專家去到村子里面，進(jìn)行專項(xiàng)技術(shù)的講解和演示，并把相關(guān)的技術(shù)細(xì)節(jié)作為重點(diǎn)傳授給相關(guān)的技術(shù)工作人員。由技術(shù)員下到田間，指導(dǎo)農(nóng)民并保證技術(shù)的使用和實(shí)踐。政府也需要對(duì)相關(guān)的農(nóng)業(yè)技術(shù)工作人員進(jìn)行發(fā)放工作的津貼。通過各種手段來保證相關(guān)的技術(shù)人員在對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣上的積極程度。也要對(duì)相關(guān)的優(yōu)秀學(xué)習(xí)戶和示范戶進(jìn)行一定的獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)而提高所以農(nóng)民的學(xué)習(xí)熱情，保證了農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣[3]。

1.4 通過廣播和講座推廣技術(shù)

現(xiàn)階段的時(shí)代發(fā)展讓各種各樣的先進(jìn)的技術(shù)走近了千家萬(wàn)戶，進(jìn)而讓人們的生活變得多姿多彩，而隨著現(xiàn)階段的媒體的快速發(fā)展，對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣還可以采用通過廣播講座的方式進(jìn)行推廣，通過一個(gè)大約時(shí)長(zhǎng)在半個(gè)小時(shí)到四十分鐘左右的講座進(jìn)行錄音，并且定時(shí)的在相對(duì)應(yīng)的時(shí)間進(jìn)行循環(huán)的播放。再根據(jù)講座的內(nèi)容給村民發(fā)放調(diào)查問卷，了解農(nóng)民對(duì)這種講座的滿意度。進(jìn)而發(fā)現(xiàn)講座的不足和改進(jìn)。因此只要將講座的時(shí)間和時(shí)長(zhǎng)安排的合理，就可以通過廣播講座的方式對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)行大面積的推廣。

1.5 發(fā)放相應(yīng)的農(nóng)業(yè)科技推廣的資料和手冊(cè)

在鄉(xiāng)下和農(nóng)村，把先進(jìn)的技術(shù)、相關(guān)的操作方法發(fā)和操作流程、國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的相關(guān)補(bǔ)貼和政策通過印刷裝訂成冊(cè)，并且發(fā)放到農(nóng)民朋友的手中，這樣可以有效地讓我國(guó)的農(nóng)民朋友們?cè)诙唐趦?nèi)掌握和使用相對(duì)應(yīng)的先進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)。通過這種小手冊(cè)的形式，還可以讓農(nóng)民們自己交流和探討相關(guān)的技術(shù)，互相學(xué)習(xí)。進(jìn)而提高了農(nóng)民對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)的積極性[4]。

1.6 通過高產(chǎn)的示范田進(jìn)行引導(dǎo)

以各個(gè)示范戶為基本單位，針對(duì)各種的農(nóng)作物，比如水稻、小麥等，展開農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的應(yīng)用之后的產(chǎn)量競(jìng)賽。以競(jìng)賽為手段讓農(nóng)民們看到農(nóng)業(yè)科技的成果，進(jìn)而保證農(nóng)民對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)的信任度的提升。農(nóng)民朋友們?cè)诂F(xiàn)階段還是不相信農(nóng)業(yè)技術(shù)的效果，進(jìn)而總是根據(jù)自己的自身經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行相關(guān)的種植，使用這種方法可以讓農(nóng)民朋友們看到成果，進(jìn)而對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)生改觀。

1.7 培養(yǎng)相應(yīng)的技術(shù)型人才

現(xiàn)階段的農(nóng)業(yè)也是相當(dāng)?shù)闹匾曄鄬?duì)應(yīng)的技術(shù)性人才的選擇和培養(yǎng)，在農(nóng)業(yè)技術(shù)理論基礎(chǔ)好的學(xué)生當(dāng)中，著重培養(yǎng)他們的實(shí)踐，把學(xué)生們投入到相應(yīng)的農(nóng)業(yè)鍛煉中，增強(qiáng)他們本身的理論和實(shí)踐的結(jié)合。進(jìn)而讓學(xué)生有更多的發(fā)展空間。這樣也會(huì)對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣起到很大的作用。

結(jié)束語(yǔ)：綜上所述，在現(xiàn)階段的我國(guó)的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的情況下，就需要合理并穩(wěn)定的使用現(xiàn)階段的各種資源和手段，大力的加強(qiáng)相關(guān)的農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣[5]。進(jìn)而在最大的程度上保證我國(guó)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)可以快速地發(fā)展，農(nóng)業(yè)可以在新興的技術(shù)支持之下進(jìn)行新式的變化，保證我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展的前提下還可以在根本上推動(dòng)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的結(jié)構(gòu)優(yōu)化。

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