游龍

摘? 要：電商美工人才構(gòu)成了電商企業(yè)發(fā)展中的必備人才，因此體現(xiàn)了培養(yǎng)實戰(zhàn)型電商美工人才的重要促進意義。進入“互聯(lián)網(wǎng)+“”的新時期，具有實戰(zhàn)型特征的電商美工人才不僅需要熟悉電商美工的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識，同時還要保證達到靈活運用“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺來開展業(yè)務(wù)溝通的技能，增強電商美工人才的信息化素養(yǎng)。在此基礎(chǔ)上，目前關(guān)于培養(yǎng)實戰(zhàn)型的電商美工人才應(yīng)當(dāng)結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)+的整體時代背景，充分認(rèn)識到培養(yǎng)實戰(zhàn)型人才在促進電商產(chǎn)業(yè)運行水準(zhǔn)提升層面上的重要意義。

關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”時代;電商美工;實戰(zhàn)型人才;培養(yǎng)策略

對于電商美工的業(yè)務(wù)領(lǐng)域而言，培養(yǎng)實戰(zhàn)型人才的宗旨在于結(jié)合電商業(yè)務(wù)實踐來訓(xùn)練電商美工人才的專門業(yè)務(wù)能力，確保電商美工人才經(jīng)過全面的實戰(zhàn)與實訓(xùn)后，能夠具備優(yōu)良的實踐業(yè)務(wù)素養(yǎng)，增強電商美工人才的業(yè)務(wù)實踐水準(zhǔn)。與傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)實施方式相比，建立在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的人才培養(yǎng)模式更加側(cè)重于人才自身的信息化素養(yǎng)，通過全面實施網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)的途徑來增強人才業(yè)務(wù)素質(zhì)，結(jié)合電商運行實踐來培育電商美工業(yè)務(wù)領(lǐng)域的新型技術(shù)人才。

一、培養(yǎng)電商美工實戰(zhàn)型人才的重要意義

現(xiàn)階段的電商產(chǎn)業(yè)發(fā)展必須充分依靠網(wǎng)絡(luò)平臺，“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺因此成為了電商產(chǎn)業(yè)得到全面普及的關(guān)鍵技術(shù)支撐。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺的支撐下，消費者可以借助“互聯(lián)網(wǎng)+”的電商平臺來了解相關(guān)的電商產(chǎn)品性能，并且運用快捷的方式來溝通電商企業(yè)，完成電商產(chǎn)品的交易過程。由此可見，電商企業(yè)的各項業(yè)務(wù)發(fā)展都必須建立在網(wǎng)絡(luò)科技手段的保障基礎(chǔ)上，搭建虛擬化的電商網(wǎng)絡(luò)平臺，簡化電商企業(yè)的業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)并且節(jié)省電商業(yè)務(wù)的實施成本。

進入“互聯(lián)網(wǎng)+”的全新產(chǎn)業(yè)發(fā)展階段，各類電商企業(yè)將會面臨全新的企業(yè)發(fā)展機遇。但是與此同時，電商企業(yè)也將會承受網(wǎng)絡(luò)科技手段不斷更新帶來的挑戰(zhàn)風(fēng)險。為了達到有效應(yīng)對電商未來發(fā)展風(fēng)險的目標(biāo)，那么電商企業(yè)亟待實施電商美工人才的引進舉措，通過引進電商美工的專門技術(shù)人才來創(chuàng)造美觀的電商網(wǎng)絡(luò)頁面，增強電商產(chǎn)品對于消費者群體的吸引效果。電商企業(yè)如果能夠擁有電商美工的實踐業(yè)務(wù)人才，那么電商企業(yè)的整體競爭能力將會得到充分的提升。

經(jīng)過以上分析，能夠得知電商美工人才的全面培訓(xùn)過程必須體現(xiàn)實戰(zhàn)型的宗旨目標(biāo)，確保將實戰(zhàn)型人才作為首要的電商產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)要素。這是因為，具有良好實戰(zhàn)技能與專業(yè)素養(yǎng)的電商美工人才可以幫助電商企業(yè)創(chuàng)造出吸引效果更強的電商網(wǎng)頁外觀，運用美工專業(yè)的視角來進行各類電商產(chǎn)品的造型與外觀設(shè)計，增強電商企業(yè)的競爭實力，優(yōu)化電商產(chǎn)品的網(wǎng)絡(luò)營銷實施效果。

二、電商美工人才的目前培養(yǎng)現(xiàn)狀

首先是電商美工的專業(yè)教學(xué)過程未能結(jié)合電商產(chǎn)業(yè)實踐。電商產(chǎn)業(yè)實踐構(gòu)成了電商業(yè)務(wù)人才培訓(xùn)的著眼點，相關(guān)院校在培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)電商人才的環(huán)節(jié)中，必須結(jié)合網(wǎng)絡(luò)電商的目前實踐發(fā)展?fàn)顩r。然而實際上，目前很多院校對于電商美工人才并沒有全面結(jié)合電商實踐需求來進行培養(yǎng)，那么將會造成電商人才的實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)缺失，并且導(dǎo)致電商美工專業(yè)的多數(shù)畢業(yè)生無法迅速適應(yīng)電商崗位的日常業(yè)務(wù)操作，阻礙了電商產(chǎn)業(yè)人才的實踐素養(yǎng)提升。由此可見，現(xiàn)階段關(guān)于培養(yǎng)電商美工人才必須全面著眼于電商產(chǎn)業(yè)實踐，相關(guān)院校不應(yīng)當(dāng)忽視電商產(chǎn)業(yè)實踐在電商人才培訓(xùn)中的重要指導(dǎo)作用。

其次是培養(yǎng)實戰(zhàn)型電商人才的舉措沒有得到充分重視。網(wǎng)絡(luò)電商人才具有推動電商產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)快速轉(zhuǎn)型的重要促進意義，電商業(yè)務(wù)人才必須具有良好的實踐業(yè)務(wù)素質(zhì)，確保充分適應(yīng)并且全面融入現(xiàn)階段的電商產(chǎn)業(yè)發(fā)展。但是從現(xiàn)狀來看，電商產(chǎn)業(yè)整體上仍然缺少實戰(zhàn)型的電商人才作為保障，因此造成電商產(chǎn)業(yè)受到明顯的阻礙。因此，院校教師以及院校管理人員都要確保充分重視實戰(zhàn)型的電商美工人才實訓(xùn)過程，結(jié)合電商產(chǎn)業(yè)的總體發(fā)展趨勢來培訓(xùn)電商美工人才，營造校企協(xié)作的電商美工專業(yè)培訓(xùn)氛圍。

再次是電商美工專業(yè)的人才培訓(xùn)模式呈現(xiàn)滯后性。人才實訓(xùn)模式對于人才培訓(xùn)效果將會產(chǎn)生直接性的影響，因此造成電商美工專業(yè)的很多學(xué)生缺乏良好實踐素養(yǎng)。學(xué)校針對電商美工人才必須著眼于優(yōu)化人才實訓(xùn)的模式，全面改造電商美工領(lǐng)域的傳統(tǒng)人才培養(yǎng)思路，引進校企協(xié)作以及實訓(xùn)課堂等全新的人才培養(yǎng)模式。電商美工人才只有在全面接受電商崗位實踐培訓(xùn)的前提下，才能真正具有優(yōu)良的實戰(zhàn)業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三、在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代培養(yǎng)電商美工實戰(zhàn)型人才的具體策略要點

作為新興產(chǎn)業(yè)中的重要類型而言，網(wǎng)絡(luò)電商產(chǎn)業(yè)如果要達到全面發(fā)展與轉(zhuǎn)型的目標(biāo)，則必須依靠具有良好實踐業(yè)務(wù)素質(zhì)的電商人才來提供支撐。電商美工人才應(yīng)當(dāng)具備良好的實戰(zhàn)素質(zhì)，不斷適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)+的目前時期背景，致力于電商美工人才綜合業(yè)務(wù)水準(zhǔn)的優(yōu)化與提高。具體在培養(yǎng)實戰(zhàn)型的電商美工人才過程中，相關(guān)院校應(yīng)當(dāng)充分關(guān)注如下的實戰(zhàn)人才培訓(xùn)實施要點：

（一）搭建校企協(xié)作的電商美工人才實訓(xùn)平臺

校企協(xié)作模式在培育電商美工人才的環(huán)節(jié)中占據(jù)重要的地位，電商美工的專業(yè)人才培訓(xùn)如果缺少了校企協(xié)作的支撐與保障，則會造成畢業(yè)生無法做到順利對接電商崗位操作，造成畢業(yè)生承受過大的就業(yè)實訓(xùn)壓力，并且不利于電商美工人才的綜合素養(yǎng)提升。因此在目前的電商美工實訓(xùn)環(huán)節(jié)中，職業(yè)院校以及當(dāng)?shù)氐碾娚唐髽I(yè)之間應(yīng)當(dāng)形成緊密互動的良好關(guān)系，共同為電商專業(yè)學(xué)生搭建電商業(yè)務(wù)實訓(xùn)的平臺，全面增強電商美工專業(yè)學(xué)生的綜合實踐能力。

例如針對電商產(chǎn)品在實施外觀設(shè)計的過程中，院校教師應(yīng)當(dāng)帶領(lǐng)學(xué)生來到電商企業(yè)進行全面的參觀，指導(dǎo)學(xué)生仔細觀察電商產(chǎn)品的多種外觀設(shè)計方式，激活學(xué)生的自主設(shè)計思維。院校通過實施上述的電商人才實訓(xùn)過程，對于電商美工專業(yè)的學(xué)生實踐素養(yǎng)能夠?qū)崿F(xiàn)明顯提升的效果，幫助電商專業(yè)學(xué)生順利完成崗位銜接的轉(zhuǎn)換過程。院校教師對于電商美工專業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)給予詳細的畢業(yè)實訓(xùn)指導(dǎo)，鼓勵畢業(yè)生通過實施自主設(shè)計的方式來創(chuàng)造更多的電商美工實訓(xùn)作品。

（二）更新電商美工人才的實訓(xùn)教學(xué)設(shè)備

電商美工的專業(yè)實訓(xùn)過程需要建立在實訓(xùn)器材與實訓(xùn)教學(xué)設(shè)備的基礎(chǔ)上，確保職業(yè)院校擁有充足的實訓(xùn)教學(xué)設(shè)備作為保障。因此在目前看來，職業(yè)院校關(guān)于引進電商實訓(xùn)的教學(xué)設(shè)備與實訓(xùn)器材應(yīng)當(dāng)投入必要的資金成本，從而形成良好的電商美工專業(yè)實訓(xùn)氛圍，激發(fā)學(xué)生自覺參與電商美工實訓(xùn)環(huán)節(jié)的興趣。具體來講，職業(yè)院校對于網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)室以及其他的虛擬化電商實訓(xùn)設(shè)備都要做到定期進行更新，籌集必要的資金用于更新上述的教學(xué)實訓(xùn)設(shè)施。

例如對于網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)室在進行教學(xué)設(shè)施更新的過程中，學(xué)校有必要定期維護電商美工專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)室，引進現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)器材，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)室的整體教學(xué)環(huán)境。職業(yè)院校應(yīng)當(dāng)籌集多渠道的資金用于修繕網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)室，完善現(xiàn)有的校企協(xié)作教學(xué)設(shè)備。同時，職業(yè)院校及其相關(guān)負(fù)責(zé)人員務(wù)必保證電商美工專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)室具有適宜的環(huán)境濕度與溫度，避免由于網(wǎng)絡(luò)設(shè)備受潮或者受到光線直射，進而造成網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)設(shè)備出現(xiàn)性能損耗或者其他的不良后果，影響到電商網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)課程的順利開展。

（三）轉(zhuǎn)變電商美工人才的傳統(tǒng)培養(yǎng)模式

電商美工人才的傳統(tǒng)培養(yǎng)模式目前已經(jīng)不再具有適應(yīng)性，因此必須得到相應(yīng)的轉(zhuǎn)變。對于職業(yè)院校而言，轉(zhuǎn)變電商美工專業(yè)的傳統(tǒng)人才實訓(xùn)模式主要意味著提供更多的電商實訓(xùn)機會，鼓勵同學(xué)們運用探索性的思維來創(chuàng)造電商美工作品，突破既有的電商美工專業(yè)學(xué)習(xí)思維約束。職業(yè)院校學(xué)生若能做到積極思考并且自主探索電商美工的實訓(xùn)要點，那么有助于學(xué)生整體業(yè)務(wù)素養(yǎng)的全面提升，活躍電商美工專業(yè)的實訓(xùn)課堂氣氛。

近些年以來，很多的職業(yè)院校都已經(jīng)充分著眼于實用型的電商美工人才全面培養(yǎng)。學(xué)校通過聯(lián)系當(dāng)?shù)仉娚唐髽I(yè)的方式，創(chuàng)造了有助于電商美工人才提升業(yè)務(wù)實踐素養(yǎng)的校企融合氣氛，并且為電商美工人才提供了更多參與企業(yè)實訓(xùn)的機會。并且，學(xué)校為電商美工專業(yè)的畢業(yè)生搭建網(wǎng)絡(luò)化的就業(yè)平臺，方便畢業(yè)生搜集相關(guān)的電商就業(yè)信息，提供畢業(yè)生進行電商自主創(chuàng)業(yè)的重要物質(zhì)支持。

（四）緊密結(jié)合電商業(yè)務(wù)需求

對于電商業(yè)務(wù)人才實施全面的人才實訓(xùn)過程必須充分體現(xiàn)實踐性，緊密結(jié)合目前的電商業(yè)務(wù)運行需求來實施人才培訓(xùn)，突顯電商人才培訓(xùn)的實效性。具體針對電商美工的專門業(yè)務(wù)人才在進行培養(yǎng)的過程中，院校應(yīng)當(dāng)結(jié)合電商企業(yè)的真實業(yè)務(wù)開展需求，增強電商美工人才實訓(xùn)環(huán)節(jié)的針對性，避免偏離現(xiàn)階段的電商網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)開展需求。培養(yǎng)實戰(zhàn)型人才的過程只有充分結(jié)合了電商發(fā)展需求，才能達到全面增強電商人才業(yè)務(wù)實踐素質(zhì)的效果。在課余時間里，教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)電商美工專業(yè)的學(xué)生運用云平臺等專門技術(shù)手段來收集電商美工作品，深入思索電商美工實訓(xùn)環(huán)節(jié)的具體實施要點，增強學(xué)生自主從事電商美工設(shè)計的能力。

例如針對網(wǎng)頁設(shè)計的電商美工實訓(xùn)內(nèi)容在進行講解時，院校教師應(yīng)當(dāng)為同學(xué)們呈現(xiàn)電商網(wǎng)頁的設(shè)計成果，指導(dǎo)同學(xué)們對于網(wǎng)頁設(shè)計成果進行詳細的觀察，自主摸索電商網(wǎng)頁設(shè)計的相關(guān)實施技巧，然后要求學(xué)生將自主設(shè)計的電商網(wǎng)頁作品帶到課堂上進行展示。學(xué)生經(jīng)過自主的摸索與嘗試，應(yīng)當(dāng)能夠形成深刻的網(wǎng)頁設(shè)計印象，有助于電商美工專業(yè)的同學(xué)們掌握更多的電商網(wǎng)頁設(shè)計技巧，進而設(shè)計出新穎并且精美的電商網(wǎng)頁作品。

四、結(jié)語

經(jīng)過分析可以判斷出，培養(yǎng)實戰(zhàn)型電商美工實踐人才的舉措在本質(zhì)上符合了“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的電商轉(zhuǎn)型需求，并且達到了電商轉(zhuǎn)型過程中的人才培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)。相關(guān)院校對于電商美工人才在實施全面培訓(xùn)的環(huán)節(jié)中，基本思路在于搭建“互聯(lián)網(wǎng)+”的電商業(yè)務(wù)平臺，鍛煉電商美工人才對于網(wǎng)絡(luò)平臺的靈活操作能力。同時，電商美工專業(yè)的人才培訓(xùn)環(huán)節(jié)還要緊密結(jié)合電商產(chǎn)業(yè)實踐，增強實戰(zhàn)型人才的專門業(yè)務(wù)技能水準(zhǔn)，塑造電商美工業(yè)務(wù)領(lǐng)域的更多實用型人才。

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作者簡介：

游? 龍（1984.12-），男，漢族，福建龍巖人，助理講師，學(xué)士學(xué)歷，主要研究方向為電子商務(wù)、平面設(shè)計。