董楠楠 于超

摘要：隨著時(shí)代的發(fā)展，我國(guó)科學(xué)技術(shù)登上了一個(gè)新的臺(tái)階，特別是在新媒體方面，如微信、微博、QQ的運(yùn)用，已經(jīng)滲入到人們的生活之中，改變了人們接收信息的方式方法，使生活變得更加快捷、便利。而新媒體的應(yīng)用與實(shí)踐在高?；鶎狱h建中也起到了至關(guān)重要的作用，顛覆了人們對(duì)傳統(tǒng)媒體的認(rèn)知，但在應(yīng)用實(shí)踐中也存在著一些問題。因此在高?；鶎狱h建的應(yīng)用與實(shí)踐中，應(yīng)該對(duì)傳統(tǒng)媒體的模式進(jìn)行調(diào)整，正確的運(yùn)用新媒體與新技術(shù)。

關(guān)鍵詞：新媒體新技術(shù);高?；鶎狱h建;應(yīng)用實(shí)踐

隨著我國(guó)技術(shù)的進(jìn)步和科技的發(fā)展，新媒體和新技術(shù)運(yùn)用在社會(huì)的方方面面?；ヂ?lián)網(wǎng)的普及，使人們對(duì)外面的世界也有了新的了解，信息速度快，傳播范圍廣。在高?；鶎狱h建中傳統(tǒng)媒體大都是以開會(huì)議，下達(dá)文件和宣傳的模式來進(jìn)行傳達(dá)指令。這種方式比較單一，缺乏和受眾的互動(dòng)性。而在新媒體新技術(shù)的影響下，高?；鶎狱h建也改變了傳統(tǒng)媒體的模式，運(yùn)用新媒體的平臺(tái)隨時(shí)隨地都可以教育和宣傳，方便快捷。隨著新技術(shù)的發(fā)展，使高校黨員也在不斷進(jìn)步，不斷發(fā)展。

處在信息化的今天，很多的高校要求學(xué)生去創(chuàng)新性和發(fā)展性的去學(xué)習(xí)一些知識(shí)，而新媒體新技術(shù)的發(fā)展為這些高校基層黨組織提供了方式與手段。時(shí)代的發(fā)展，會(huì)使傳統(tǒng)媒體和新媒體相結(jié)合，傳統(tǒng)媒體的優(yōu)點(diǎn)和新媒體的技術(shù)共同服務(wù)于高校的基層黨建中。面對(duì)新媒體的出現(xiàn)，高校基層黨建應(yīng)改變傳統(tǒng)單一，缺乏互動(dòng)的模式，但要繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)媒體的優(yōu)點(diǎn)，如內(nèi)容的權(quán)威性，它本身的公信力和可信度是值得新媒體學(xué)習(xí)的。在高校基層黨建中，對(duì)教育工作和宣傳做一些調(diào)整和改進(jìn)。在傳統(tǒng)媒體中，傳達(dá)信息的方式比較單一，缺乏和受眾的交流與溝通。在新媒體下解決了這一問題，互聯(lián)網(wǎng)空間之大，隨時(shí)隨地都可以發(fā)表言論，互動(dòng)學(xué)習(xí)，有很大的自由空間，有利于發(fā)展獨(dú)立的個(gè)性。在互聯(lián)網(wǎng)上設(shè)置課堂，統(tǒng)一管理，隨時(shí)隨地可以學(xué)習(xí)，增加關(guān)于黨的知識(shí)與理念，正確健康全面的發(fā)展。在新媒體上開展一些貼近生活，形式多樣的黨建課，有利于對(duì)高校學(xué)生的正面教育。

互聯(lián)網(wǎng)是把雙刃劍，在網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展與驅(qū)動(dòng)下，新媒體新技術(shù)的發(fā)展對(duì)高?；鶎狱h建來說既是一種機(jī)遇也是一種挑戰(zhàn)，而對(duì)高?；鶎狱h建來說應(yīng)正確對(duì)待這種機(jī)遇與挑戰(zhàn)，給高校一個(gè)正面積極的教育。

信息技術(shù)的發(fā)展，給傳統(tǒng)的媒介帶來了一定的影響，傳統(tǒng)媒體中一些單向宣傳，速度慢，有空間的限制的缺點(diǎn)進(jìn)行了調(diào)整。新媒體的出現(xiàn)改變了以往逐級(jí)下達(dá)指令的工作模式，速度快，隨時(shí)隨地的進(jìn)行學(xué)習(xí)，是黨的教育工作和宣傳的一大進(jìn)步。在新媒體的平臺(tái)上變得更加的快捷便利，高校學(xué)生可以自由交流，自由學(xué)習(xí)，展示自己獨(dú)特的個(gè)性。

新媒體新技術(shù)的發(fā)展，對(duì)高校黨的工作學(xué)習(xí)，增強(qiáng)基層黨建的組織影響力發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。新媒體的運(yùn)用，改變了傳統(tǒng)媒體單一的方式。新媒體新技術(shù)具有雙向的特點(diǎn)，能及時(shí)和受眾互動(dòng)，了解情況，新增添的音視頻，文字等模式給教育工作和宣傳提供了多種形式的表達(dá)，更加直觀，更加簡(jiǎn)潔的展示給高校學(xué)生。對(duì)于正處在黨意識(shí)形成期的高校學(xué)生來說，應(yīng)堅(jiān)持不懈的給他們傳遞健康的思想，正能量的視頻，在新媒體平臺(tái)上督促他們積極學(xué)習(xí)，提高覺悟，在高?；鶎狱h建中新媒體發(fā)揮了正面積極的作用。

新媒體新技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)高?；鶎狱h建中的工作起到了一定的沖擊性。但傳統(tǒng)媒體中內(nèi)容的權(quán)威性應(yīng)加以保留，取其精華，讓傳統(tǒng)媒體好的部分與新媒體的優(yōu)點(diǎn)相結(jié)合。改變傳統(tǒng)媒體中單一的傳達(dá)方式，應(yīng)用新媒體傳達(dá)的雙向性，增加了獲取信息的通道。對(duì)于傳統(tǒng)的教育工作和宣傳有時(shí)會(huì)枯燥乏味，讓高校學(xué)生提不起興趣。而新媒體的融入，對(duì)高校學(xué)生來說，是一種快簡(jiǎn)單易于接受的新媒介，可以讓他們自由學(xué)習(xí)，發(fā)表言論，展示自己的能力，不受時(shí)間與空間的限制，隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，也有利于黨組織對(duì)高校學(xué)生的統(tǒng)一管理。

在新媒體這個(gè)大平臺(tái)中，微博，微信，QQ的恰當(dāng)使用無疑是對(duì)高?；鶎狱h建的一大優(yōu)勢(shì)。在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中，黨組織應(yīng)該發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，在媒體上建立一些網(wǎng)上課堂，網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺(tái)等供學(xué)生們學(xué)習(xí)。無論何時(shí)何地，打開網(wǎng)絡(luò)都可以進(jìn)行實(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，接受黨組織的熏陶與教育。黨組織者可以建立線上和線下的模式，讓高校學(xué)生積極進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣既給黨組織提供了便利，也讓高校學(xué)生有更多的學(xué)習(xí)與交流的時(shí)間，增加對(duì)黨的知識(shí)，提高高校學(xué)生的修養(yǎng)。對(duì)此，黨組織也應(yīng)該在網(wǎng)絡(luò)上建立起一些合適的規(guī)章制度，這樣對(duì)于高校學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境都是有幫助的。同時(shí)網(wǎng)絡(luò)化的雙向，給高校基層黨建提供了多渠道的反饋，有利于高?；鶎狱h建的發(fā)展。

新媒體新技術(shù)的發(fā)展，對(duì)高?；鶎狱h建的應(yīng)用起到了重要的作用，增加了在高?；鶎狱h建中的學(xué)習(xí)時(shí)間。新媒體不受時(shí)間的控制，信息傳播快。網(wǎng)絡(luò)的覆蓋面廣，學(xué)習(xí)資源由此增加，線上和線下的共同學(xué)習(xí)給高校學(xué)生提供了更多的便利作用，增添了高校學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮了自己的能力。隨時(shí)隨地的正面網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，使高校學(xué)生增加了對(duì)黨更加全面的認(rèn)識(shí)，提高了素養(yǎng)，增長(zhǎng)了知識(shí)，拓寬了眼界。

參考文獻(xiàn)：

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“2019年度遼寧省現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)會(huì)科研課題 《新媒體新技術(shù)在高校基層黨建中的應(yīng)用研究》2019XH-23”;“2019年度遼寧省現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)會(huì)科研課題《基于VR的沉浸式教學(xué)在遠(yuǎn)程開放教育中的發(fā)展與實(shí)踐研究》2019XH-20”。