姚金琳　楊廷君

內(nèi)容摘要：[目的/意義]對比不同學(xué)科中國學(xué)者和本族語學(xué)者在英文摘要句子主語非限定形式修飾語共性和差異性，學(xué)習(xí)句子主語修飾語地道表達(dá)，避免過度使用等現(xiàn)象。[方法/過程]語料是從CNKI中選取CSSCI期刊，從SCOUPS選取SSCI期刊，語料取自于理科、人文科學(xué)和社會科學(xué)，選取2008年和2018年英文摘要各100篇，開展定量和定性研究。[結(jié)果/結(jié)論]主要研究非限定形式修飾語，發(fā)現(xiàn)語言學(xué)專業(yè)學(xué)者已經(jīng)基本掌握V-ing和V-ed修飾核心名詞的用法，數(shù)學(xué)專業(yè)中國學(xué)者應(yīng)適當(dāng)減少使用V-ing修飾名詞，法學(xué)專業(yè)中國學(xué)者應(yīng)加強(qiáng)使用V-ed修飾名詞。

關(guān)鍵詞：中外學(xué)術(shù)論文 英文摘要 句子主語 非限定形式

1.引言

摘要是論文的重要組成部分，是論文的概括。前人對摘要的研究有：宏觀方面主要是對語步[1，2，3]、體裁分析[4，5]，也有不少學(xué)者進(jìn)行跨學(xué)科摘要研究[6，7]?？v觀前人對英文摘要的研究，尚未發(fā)現(xiàn)有學(xué)者對學(xué)術(shù)論文英文摘要中句子主語對比研究，且前人對非限定動詞作為修飾語的研究主要集中在句法和功能層[8，9，10]。本文主要對比中外期刊英文摘要主語非限定動詞為修飾語的共性和差異，為二語學(xué)習(xí)者書寫不同學(xué)科英語摘要提供模板。

2.研究設(shè)計(jì)

2.1語料庫建庫

語料是從CNKI中選取CSSCI期刊，從SCOUPS選取SSCI期刊，以保證語料的權(quán)威性。國內(nèi)外對應(yīng)選擇數(shù)學(xué)、語言學(xué)、法學(xué)三類學(xué)科。在影響因子較高的文獻(xiàn)中，保持2008年和2018年英文摘要各100篇，故數(shù)學(xué)、語言學(xué)、法學(xué)分別選取《數(shù)學(xué)教育學(xué)報》（Journal of Mathematics Education， 簡稱ME）、《外語教學(xué)》（Foreign Language Education， 簡稱FL）、《法律科學(xué)（西北政法大學(xué)）》（Science of Law （Journal of Northwest University of Political Science and Law），簡稱SL）;外文期刊數(shù)學(xué)、語言學(xué)、法學(xué)分別選取Inventiones Mathematicae（簡稱IM）、Cognition（簡稱CO）、Criminology（簡稱CR），共建6個子庫。對應(yīng)簡稱分別為ME、FL、SL、IM、CO和CR。

2.2研究問題

通過研究，我們期望回答以下問題：學(xué)術(shù)論文英文摘要句子主語修飾語是否存在差異？在中英文期刊中是否存在異同？是否存在學(xué)科差異？

3.數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

修飾語：

英漢語中，名詞都是一個龐大的詞系。我們主要考察不同期刊的非限定形式充當(dāng)修飾語的共性和差異。

動詞非限定形式：

動詞的非限定形式修飾主語中的核心名詞時可做前置定語或后置定語，其中V-ing、V-ed前置情況多于后置情況，而不定式做定語修飾名詞時一般后置。

3.1V-ing和V-ed用作句子主語修飾語

為了展現(xiàn)各學(xué)科的差異性和共性，我們分別對比2018年語言學(xué)、數(shù)學(xué)、法學(xué)中文期刊和其對應(yīng)的英文期刊。觀察學(xué)科中V-ing和V-ed的分布情況。

2018年兩類期刊間的對比顯示：（1）V-ing/N結(jié)構(gòu)，各期刊使用頻數(shù)為ME> SL> FL，即中國學(xué)者數(shù)學(xué)專業(yè)使用V-ing/N的次數(shù)高于法學(xué)專業(yè)，法學(xué)專業(yè)的使用率高于語言學(xué)專業(yè)。而IM、CR、CO無顯著性差異。這三個期刊的本族語學(xué)者在V-ing/N使用無顯著差異。（2）V-ed/N結(jié)構(gòu)中，中國學(xué)者還是本族語學(xué)者都無顯著性差異。在英文期刊中，數(shù)學(xué)專業(yè)使用率低于法學(xué)專業(yè)。（3）N/V-ing結(jié)構(gòu)，與V-ing/N相同的是，ME仍然高于SL和FL。無論是N/V-ing還是V-ing/N結(jié)構(gòu)，ME中出現(xiàn)的頻率都比較高。（4）N/V-ed結(jié)構(gòu)，CR期刊N/V-ed使用頻率均略高于IM和CO，其他均為差異。

我們對各個期刊進(jìn)行內(nèi)部對比，分析各學(xué)科間中國和本族語學(xué)者使用差異和共性。語言學(xué)專業(yè)中文和英文期刊，無論V-ing和V-ed前置還是后置，都無顯著性差異，說明語言學(xué)專業(yè)學(xué)者與本族語學(xué)者幾乎無差異;數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)者對于V-ing前置還是后置，中英文期刊存在顯著性差異，表現(xiàn)為中國學(xué)者較多地使用V-ing形式，而V-ed修飾核心名詞時，中英文學(xué)者并無顯著性差異;與前兩個期刊不同的是，法律專業(yè)在使用V-ing結(jié)構(gòu)修飾核心名詞，國內(nèi)外學(xué)者并無顯著性差異，但在V-ed前置時，本族語學(xué)者使用頻率高于中國學(xué)者，法律專業(yè)學(xué)者應(yīng)加強(qiáng)使用V-ed修飾名詞這一結(jié)構(gòu)?？偟膩碚f，V-ing和V-ed修飾主語中的核心名詞時，語言學(xué)專業(yè)學(xué)者其思維和詞匯使用更接近本族語學(xué)者，法律專業(yè)次之，數(shù)學(xué)專業(yè)過度使用V-ing和V-ed修飾名詞。

3.2不定式用作句子主語修飾語

不定式作定語是動詞不定式的主要功能之一，不定式的這種功能與形容詞有相似之處，也與其自身特點(diǎn)有關(guān)。本文主要探討不定式后置的情況。

無論是中文期刊還是英文期刊，主語中不定式修飾名詞的頻率都低于V-ing和V-ed的情況，不定式主要用于修飾或解釋前面的名詞，主語中不常使用可能是為了避免頭重腳輕。2008年語言學(xué)和數(shù)學(xué)期刊存在差異性，F(xiàn)L中不定式作定語情況為0，經(jīng)過10年后，中國學(xué)者對于不定式的用法基本靠近本族語學(xué)者;但在數(shù)學(xué)期刊中，本族語學(xué)者在主語表達(dá)中不用不定式后置修飾核心名詞，ME主語中不定式修飾名詞頻數(shù)使用期刊略高與IM;法學(xué)期刊2008年和2018年，這一用法基本與本族語一致。而不定式前的名詞大多數(shù)為：tool、ability、need、bias等比較抽象的名詞。

4.討論

我們對比不同時期中英文期刊英文摘要句子主語非限定形式修飾語的差異性和共性。

共性：a.發(fā)現(xiàn)FL/ME、ME/SL、FL/SL在V-ed修飾名詞時，無顯著性差異。英文期刊CO/IM在V-ing和V-ed修飾名詞，無顯著性差異;b.對比同一類中英文期刊V-ing和V-ed使用，發(fā)現(xiàn)FL和CO無差異。語言學(xué)專業(yè)多為英語教學(xué)及研究人員，其思維較接近本族語學(xué)者，因此差異并不明顯。c.不定式修飾名詞的頻數(shù)低于V-ing和V-ed，多后置，不定式前的名詞多為抽象類詞語，補(bǔ)充說明名詞的狀態(tài)。

差異：a.主要差異體現(xiàn)在V-ing修飾N結(jié)構(gòu)，無論V-ing前置還是后置，各期刊使用頻數(shù)為ME> SL> FL，即中國學(xué)者數(shù)學(xué)專業(yè)使用V-ing/N的次數(shù)高于法學(xué)專業(yè)，語言學(xué)專業(yè)學(xué)者使用頻率最低。參照本族語學(xué)者，發(fā)現(xiàn)在ME中出現(xiàn)過度使用V-ing修飾N結(jié)構(gòu)?？赡軘?shù)學(xué)專業(yè)學(xué)者將部分V-ing修飾名詞充當(dāng)固定搭配記憶，且大部分V-ing演變成名詞詞性，故很多學(xué)者將V-ing充當(dāng)于名詞使用;b.而V-ed前置時，法律專業(yè)本族語學(xué)者使用頻率高于中國學(xué)者，法學(xué)專業(yè)中國學(xué)者應(yīng)加強(qiáng)使用V-ed修飾名詞這一結(jié)構(gòu);c.不定式修飾名詞時，F(xiàn)L和CO期刊2008年時存在差異，F(xiàn)L期刊中未出現(xiàn)不定式修飾名詞的情況。而CO期刊中有14次，2018年語言學(xué)期刊，本族語使用不定式的頻率下降。數(shù)學(xué)類期刊，由于學(xué)科特點(diǎn)，多用客觀性詞語，增強(qiáng)文章的可信性。

5.總結(jié)

本文主要從修飾語入手分析中外學(xué)術(shù)論文英文摘要句子主語的使用共性和差異，解釋本族語和中國學(xué)者在摘要書寫中存在的差異，有助于中國學(xué)者寫出更符合國際標(biāo)準(zhǔn)的文章。

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該文系寧波大學(xué)2019年度研究生科研創(chuàng)新基金資助項(xiàng)目（編號：G19073） 的階段性成果。

（作者介紹：姚金琳，寧波大學(xué)外國語學(xué)院碩士研究生，研究方向： 語料庫語言學(xué)、應(yīng)用語言學(xué);楊廷君，寧波大學(xué)外國語學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師，研究方向： 語料庫語言學(xué)、應(yīng)用語言學(xué)）