摘要：合唱作為一項集體性活動，一直深受群眾的歡迎與喜愛，其對陶冶人們的情操、規(guī)范道德品行、提升素質(zhì)和強化團隊凝聚力有著獨特的作用。早在抗戰(zhàn)時期，著名的音樂家冼星海先生在延安創(chuàng)作了《黃河大合唱》，用合唱熱情歌頌中華民族源遠流長的光榮歷史和中國人民堅強不屈的斗爭精神。作為一名基層群眾文化工作者，根據(jù)自己的工作實踐和研究，以及十余年來在各個團體進行聲樂輔導的經(jīng)驗，對如何運用正確的指導方法提高群眾合唱活動水平談幾點想法。

關鍵詞：群眾文化 合唱 音樂

隨著社會的不斷發(fā)展，合唱在文藝方面的受重視度越來越高，現(xiàn)已在各種專業(yè)院校、群眾文化活動中廣泛運用。因合唱的藝術效果好、感染力強、便于組織、雅俗共賞等優(yōu)點，在各項活動中收獲了非常好的成效。但是，由于很多群眾缺乏音樂技能和良好的協(xié)作能力，最終沒能達到培養(yǎng)音樂審美觀和掌握合唱知識結構、技能的基本要求，導致整體合唱水平提升速度緩慢。

一、提高對合唱的正確認知

中國的合唱是19世紀末到20世紀初從西方傳入的。20世紀30年代到40年代末，由聶耳、冼星海等革命作曲家抗戰(zhàn)時期創(chuàng)作的《義勇軍進行曲》《在太行山上》《救國軍歌》《黃河大合唱》等歌曲可稱之為中國合唱之魂。新中國成立以后，合唱事業(yè)迅速發(fā)展，成立了許多專業(yè)合唱團體，業(yè)余合唱也開始慢慢活躍。

合唱一般常有指揮，可有伴奏或無伴奏。人聲作為合唱的表現(xiàn)工具，有著獨特的優(yōu)越性，能夠直接地表達音樂作品的思想情感，迅速激發(fā)聽眾的情感共鳴。合唱的形式多樣，依據(jù)人聲可分為童聲合唱、女聲合唱、男聲合唱、混聲合唱，有領唱、輪唱、齊唱等一些表演方式。群眾合唱若能有一位好的領唱，對于整體效果的突出是非常有效的。

合唱作為一項集體參與的藝術，有群體音響高度統(tǒng)一、協(xié)調(diào)、普及性強、參與面廣的藝術特點。系列群眾合唱活動的盛行，使我們直觀地感受到廣大群眾對合唱持有高昂的熱情，他們熱愛音樂，這給群眾合唱輔導提供了很好的基礎。由于每個人的生活環(huán)境、藝術喜好均存在差異性，所以只有懂得相互尊重，提高集體意識，才能使群眾合唱隊伍得到有序發(fā)展。群眾合唱隊的發(fā)展，不僅可以作為娛樂幫助大家豐富業(yè)余生活，同時還可增強人們的合作意識。合唱將人與人的距離拉近，做到心與心溝通，使各階層群眾在內(nèi)心形成一種歸屬感。我們要把這種熱情和凝聚力轉(zhuǎn)變?yōu)閷铣恼_理解，讓每位合唱隊員認識到合唱是一門集體性藝術活動，是集體演唱多聲部聲樂作品的藝術形式，它有著豐富的音色、寬廣的音域、多樣的和聲、悠長的氣息和超強的藝術感染力。最主要的是要理解合唱與獨唱的不同點，獨唱強調(diào)個性，合唱強調(diào)共性。合唱要求發(fā)聲與音色統(tǒng)一、層次清晰、咬字規(guī)范，演唱時既要能聽見自己的聲音，又能聆聽他人的演唱，把自己的聲音恰當?shù)厝谌爰w的聲音中去，與其他成員在同一聲部達成一致、融合、均衡、和諧，這樣才能夠展現(xiàn)出更加優(yōu)美、完整的合唱作品。

二、提高合唱的排練水平

群眾性合唱活動不像專業(yè)合唱團需要專業(yè)技巧和嚴格的規(guī)定，參與者一般都是在職工作者或是退休的中老年人，也有部隊軍人、院校的學生等。由于好多群眾合唱隊員沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓，在音樂素質(zhì)方面參差不齊、藝術實踐多寡不一。因此，要想獲得理想的合唱效果，就要了解、熟悉科學的發(fā)聲方法、節(jié)奏訓練，改革和完善合唱曲目和排練方式，為合唱的順利進行做好鋪墊，方可全面提升合唱時的演唱效果。

首先，提高合唱團員的識譜能力，是群眾合唱較重要的一個環(huán)節(jié)。在音樂技能中，最重要的是節(jié)奏與旋律，而節(jié)奏可以脫離旋律單獨表現(xiàn)。先學習節(jié)奏訓練，能使識譜的難點得到比較順利的解決。進行節(jié)奏練習時，一定要根據(jù)節(jié)奏的難易程度由淺入深地掌握。因五線譜的難度較高，群眾合唱也可選擇簡譜來進行。提高一定程度的識譜能力，有利于分析旋律，如聽出重復的、上行的、下行的、平行的旋律和節(jié)奏的變化等，還可以根據(jù)音樂記號分析速度、力度、休止符、重復等變化感受旋律情感的起伏，這就便于了解更多不同風格、不同時期合唱作品的特點。

其次，音準和音色、聲部劃分也是最基本、最重要的訓練之一。在音準的訓練中，要強調(diào)上下音程的正確度，歌唱時，要聽其他聲部的聲音，在和聲中尋找音準，體會不同和弦的色彩與性質(zhì)，逐漸提高良好的音準能力。音色是每個人不同的個性，但合唱隊需要的是統(tǒng)一的音色。為了達到音色的統(tǒng)一，必須在發(fā)聲方法上統(tǒng)一，盡量做到發(fā)聲整齊一致，通過呼吸和共鳴訓練打造共同的聲音，掌握正確的氣息運用，才能產(chǎn)生混合的、美妙的聲響。還要強調(diào)聲是唱歌的基礎，情是唱歌的核心，只有用深切的情感及精準的咬字、用氣，達到以情帶聲的效果，才能聲情并茂地將歌曲的內(nèi)容完整地表達。在進行聲部劃分時，各聲部之間的人數(shù)要保持合理，男女比例要搭配，可選一部分基礎較好的隊員唱低聲部。有些合唱會出現(xiàn)聲音雜亂以及音高等問題，可以采取減少聲部、降調(diào)的方式適當?shù)亟档碗y度。

再次，根據(jù)合唱隊伍的整體水平選擇多樣、適合的合唱作品，表演時也可適當添加一些肢體語言來傳達情感。合唱訓練要有開闊的視野，作品不要太單一，作品風格不能千篇一律。曲目要富有表現(xiàn)力、感染力和一定的難度，盡可能選一些能引起觀眾共鳴和互動的作品，這樣能激發(fā)隊員的自信心和自豪感。通過排練提高合唱隊的整體演唱水平，還要參與實踐練習不斷學習、總結經(jīng)驗。合唱隊員通過走臺、彩排等實踐機會，更快地適應各種演唱環(huán)境，才能避免表演時的緊張現(xiàn)象。通過實踐，合唱隊員還可以切實地了解自身和團隊的具體水平，并通過觀察借鑒其他團隊更好的排練方法，進一步完善自身水平。合唱不僅是聽覺藝術，也是視覺藝術。在演唱中適當、合理地增加表演元素，如表演者的神態(tài)及妝容、動作、服飾、舞美等，都能增強合唱作品的觀賞性。

三、提高音樂審美能力

在合唱隊里，每個人的身份背景都不同，但彼此之間經(jīng)過長期合作會形成默契，他們互相學習，相互扶持，合唱慢慢成為生活的一部分，成為群眾提升精神文化生活的重要渠道。可以看出，音樂能潛移默化地影響人們的情感，能幫助人們樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀，讓他們?nèi)チ私饷利惖拇笞匀?，積極面對人生，創(chuàng)造美好的未來。

合唱活動過程中，指揮者要起到積極的帶頭作用，與合唱隊員建立親密合作的真誠關系，使隊員熱情洋溢地參加到排練中去。在演唱歌曲前，可通過音樂作品的內(nèi)容，了解音樂創(chuàng)作的時代背景、感情思路、描繪事物的情感，在分析歌詞中體會作品所表達的意境，進一步提高對音樂作品的鑒賞能力。

合唱作為一種優(yōu)雅的藝術形式，有力地反映了群眾文化由較低層向較高層發(fā)展的趨勢。只有群眾不斷接觸合唱作品，準確把握作品的表現(xiàn)形式，感受整體旋律的速度、力度、音色、節(jié)奏、結構布局，通過音樂要素和組織形態(tài)的結合，能夠達到情感與音樂作品之間的共鳴。這樣群眾會更好地享受音樂帶來的美感，豐富自己的業(yè)余生活，愉悅身心的同時無形中也提高了自己的藝術修養(yǎng)，從而獲得音樂審美能力。

隨著經(jīng)濟的發(fā)展、生活水平的提高，群眾對精神文化生活的要求會越來越高。合唱以集體演繹音樂的藝術形式受到了人們的關注和喜歡，慢慢成為人們生活中一道美麗的風景。合唱活動不僅能對群眾的道德行為進行有效的規(guī)范，增強群眾文化素質(zhì)，也會使自身的情感得到升華，提高團隊合作精神，最終為我國社會主義文化建設提供更好的保障。

（作者簡介：魯正豪，男，大專，延邊群眾藝術館，館員，研究方向：群文音樂）（責任編輯 徐文）