摘要：隨著“世界讀書日”在國內(nèi)越來越廣為人知，山東醫(yī)專濟南校區(qū)圖書館為了配合“世界讀書日”，每年4月都會開展讀書月活動。筆者選取山東醫(yī)專濟南校區(qū)近3年開展的系列讀書活動，就目前讀書月的開展現(xiàn)狀、存在問題以及今后的發(fā)展對策進行探討。

關(guān)鍵詞：圖書館 讀書月活動 閱讀推廣

各大高校圖書館為了配合“世界讀書日”，每年的4月都會開展各種形式的讀書活動。通過舉辦閱讀推廣活動，不僅提升大學(xué)生的文化底蘊和人文素養(yǎng)，也為圖書館延伸業(yè)務(wù)范圍、豐富服務(wù)內(nèi)涵提供實踐渠道，在促進校園文化建設(shè)方面起到積極作用。

山東醫(yī)專濟南校區(qū)圖書館歷來重視“世界讀書日”的宣傳和推廣，筆者將通過對山東醫(yī)專濟南校區(qū)圖書館舉辦的近3年的讀書月活動做一探析，針對目前讀書月的開展現(xiàn)狀、存在問題以及今后的發(fā)展對策進行探討。

一、山東醫(yī)專濟南校區(qū)圖書館讀書月概況

山東醫(yī)專濟南校區(qū)圖書館自2009年舉辦首屆讀書月以來，至今已成功舉辦了11屆讀書月活動。各項讀書月活動均受到了師生讀者的廣泛好評，已經(jīng)成為山東醫(yī)專校園文化建設(shè)方面的一道亮麗的風(fēng)景線。筆者選取了山東醫(yī)專濟南校區(qū)圖書館近三年舉辦的讀書月活動，做了簡單列表（見表1）。

二、開展讀書月活動的目的和意義

1.營造讀書氛圍，拉近讀者和圖書館的距離

在“讀書月”的這段時間里，圖書館的入館人數(shù)在增加，表明將讀書活動的場地設(shè)在圖書館有助于帶動學(xué)生走進圖書館，拉近學(xué)生和圖書館的距離。以山東醫(yī)專濟南校區(qū)圖書館2019年度的圖書館利用情況來看，可以很明顯地看到，2019年4月“讀書月”的入館人數(shù)是年度的最高值（見表2）。

2.構(gòu)筑溝通的橋梁，傾聽讀者的心聲

為了提高讀者服務(wù)的針對性和有效性，傾聽讀者的心聲是非常有必要的一件事。類似于“你選書，我買單”的采書活動、文獻資源利用座談會等活動，都為讀者打開了一扇為圖書館工作建言獻策的窗，有助于圖書館工作人員傾聽讀者的心聲，明確下一步工作努力的方向。

3.培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，促進書香校園建設(shè)

現(xiàn)如今，學(xué)生的閱讀習(xí)慣和閱讀方式呈現(xiàn)出快速化、點讀性的閱讀特點，缺乏深入思考和體會，不利于專業(yè)知識的掌握和人文素養(yǎng)的提升。舉辦讀書活動，比如名人講座、閱讀分享交流會等，引導(dǎo)學(xué)生尋找適合自己的閱讀方式，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。

三、開展讀書月活動的思考與啟示

1.讀書月活動方案的策劃需要積極創(chuàng)新、增加新意。近3年山東醫(yī)專濟南校區(qū)圖書館的讀書月活動，根據(jù)讀者的需求增刪了部分內(nèi)容。讀者感興趣的選書采書活動、學(xué)習(xí)講座活動、借書有禮活動都得以繼續(xù)，同時，對讀者吸引度不高的征文比賽等活動不再舉辦，增加些趣味性、挑戰(zhàn)性的戶外和動手活動，比如2019年的文廟之行、尋寶活動和DIY詩詞貼畫等都受到了讀者的一致好評。

2.如何調(diào)動起更多讀者的參與意愿、激發(fā)全校師生讀者的讀書熱情，除了在內(nèi)容上積極創(chuàng)新之外，還要做好讀書月的宣傳工作。有些活動的參與人數(shù)和預(yù)期效果存在一定差距，要格外重視宣傳工作，拓寬通知、預(yù)告的傳播渠道，適當(dāng)情況下積極發(fā)動教工讀者和學(xué)生社團的力量，讓更多的讀者知道讀書月、了解讀書月、參與到讀書月活動中來。

3.完善讀書月活動的效果評價和相關(guān)資料的累積。首先，活動結(jié)束后應(yīng)總結(jié)分析，收取讀者的反饋評價，將這些第一手的資料歸納成檔，為后期工作的開展提供依據(jù)；其次，拓寬讀者的咨詢和溝通渠道，聆聽讀者的真實心聲，關(guān)注讀者對活動的滿意度；再次，可以借鑒其他兄弟院校的成功經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他們好的理念和做法，讓讀書月的活動不斷推陳出新，并形成活動的長效機制。

綜上所述，圖書館是高校閱讀推廣的主要陣地，理應(yīng)充分發(fā)揮文化堡壘的作用。開展讀書月活動，不僅營造良好的閱讀氛圍、加大了館藏資源的推薦力度，而且潛移默化中培養(yǎng)了讀者的讀書能力，推動了書香校園的建設(shè)，其中出現(xiàn)的問題，需要圖書館人不斷思考、積極尋求對策。

參考文獻：

[1]葉娟.普通醫(yī)學(xué)院校圖書館舉辦讀書月活動的實踐與思考——以皖南醫(yī)學(xué)院圖書館為例[J].鹽城師范學(xué)院學(xué)報（人文社會科學(xué)版），2017，37（03）：121-124.

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（作者簡介：徐曼曼，女，碩士研究生，山東醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校，助理館員，研究方向：情報學(xué)原理）（責(zé)任編輯 王瑞鋒）