徐發(fā)喜

【摘 要】目前傳統(tǒng)的遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，存在數(shù)據(jù)傳輸不暢、用戶使用環(huán)境受限、體驗(yàn)不好等問(wèn)題，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，云計(jì)算得到了廣泛的應(yīng)用，人們開(kāi)始探索使用云計(jì)算對(duì)遠(yuǎn)程教育架構(gòu)設(shè)計(jì)，讓新型遠(yuǎn)程遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)發(fā)揮出應(yīng)有的作用，讓教育服務(wù)能力水平得到提升，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】云計(jì)算;遠(yuǎn)程教育;發(fā)展;應(yīng)用

計(jì)算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的全面發(fā)展，遠(yuǎn)程教育成為人們?nèi)粘Ｉ钆c工作中必不可少的一部分。遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)要結(jié)合實(shí)際應(yīng)用情況及時(shí)更新和完善。人們通過(guò)云計(jì)算系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)高效處理，解決復(fù)雜性的問(wèn)題。本文從傳統(tǒng)遠(yuǎn)程教育數(shù)據(jù)完整性的不足展開(kāi)分析，總結(jié)出以云計(jì)算為基礎(chǔ)的遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)設(shè)計(jì)思路，形成新型遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，其各方面功能性提升較為明顯，為現(xiàn)代教育事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

1云計(jì)算技術(shù)的概念及其優(yōu)點(diǎn)

1.1云計(jì)算的概念

“云”是通過(guò)大量的計(jì)算機(jī)與服務(wù)器所構(gòu)成的系統(tǒng)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)連接成為計(jì)算機(jī)的集合體，用戶通過(guò)網(wǎng)絡(luò)可以直接訪問(wèn)數(shù)據(jù)信息。云計(jì)算是以計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)發(fā)展而來(lái)的新型技術(shù)，該技術(shù)將高速度互聯(lián)網(wǎng)、高性能計(jì)算、大型數(shù)據(jù)庫(kù)、傳感器、遠(yuǎn)程設(shè)備組合形成整體系統(tǒng)，讓科技人員和普通使用者都可以獲取豐富的資源，功能性、交互性非常強(qiáng)，其核心就是進(jìn)行數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，把互聯(lián)網(wǎng)連接到“云”系統(tǒng)內(nèi)，給用戶提供多種計(jì)算服務(wù)，是最為先進(jìn)的技術(shù)之一。

1.2云計(jì)算的優(yōu)點(diǎn)

通過(guò)使用云計(jì)算，用戶根據(jù)自身的需要在網(wǎng)絡(luò)中辦理任何事務(wù)，并不是通過(guò)“桌面”進(jìn)行。世界任何角落，只要有一臺(tái)可以連接互聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)，就可以訪問(wèn)程序和文檔。任何人使用網(wǎng)絡(luò)，不管其處于哪個(gè)位置，都可以和自己的數(shù)據(jù)連接起來(lái)，然后檢索屬于自己的文件，并且繼續(xù)完成任何工作。

2新型遠(yuǎn)程教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求

新型遠(yuǎn)程教育的研發(fā)和應(yīng)用，學(xué)習(xí)資源創(chuàng)建更加豐富，也能夠?qū)崿F(xiàn)系統(tǒng)共享?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，使得全球網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育都能夠通過(guò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)，但是當(dāng)前的遠(yuǎn)程教育還不能達(dá)到資源共享、跨平臺(tái)應(yīng)用的效果。通過(guò)云計(jì)算的使用，可以將網(wǎng)絡(luò)內(nèi)全部計(jì)算機(jī)集合形成整體的系統(tǒng)，將所有計(jì)算機(jī)內(nèi)的資源進(jìn)行共享和使用。因此，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中，云計(jì)算的作用非常龐大，突破傳統(tǒng)遠(yuǎn)程教育的限制，促進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展和進(jìn)步。

2.1學(xué)習(xí)資源需要吸收學(xué)習(xí)者的集體智慧持續(xù)進(jìn)化

移動(dòng)學(xué)習(xí)的情境之下，學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)一般都是從自身的需求出發(fā)的，所以學(xué)習(xí)資源的時(shí)效性是非常強(qiáng)的，需要真實(shí)反映出某個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展與變化的情況，滿足不同學(xué)習(xí)者的需求。通過(guò)將所有學(xué)習(xí)者集中起來(lái)，形成群體智慧，豐富學(xué)習(xí)資源，讓學(xué)習(xí)資源有較強(qiáng)的生命力。因此，在今后的學(xué)習(xí)資源建設(shè)中，要根據(jù)學(xué)習(xí)者的需求進(jìn)行編輯與創(chuàng)作，實(shí)現(xiàn)跨平臺(tái)應(yīng)用。

2.2學(xué)習(xí)過(guò)程中的生成性信息

學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)時(shí)生成的內(nèi)容也是非常重要的，可以讓學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效果得到提升。因此，生成的信息可以作為共享的學(xué)習(xí)資源加以利用。而當(dāng)前的學(xué)習(xí)資源共享的缺失，導(dǎo)致生成信息無(wú)法實(shí)現(xiàn)共享，比如學(xué)習(xí)者針對(duì)某個(gè)話題展開(kāi)討論、對(duì)某個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行批注等。

2.3通過(guò)分布式學(xué)習(xí)資源存儲(chǔ)架構(gòu)實(shí)現(xiàn)資源共享

今后的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展之下，會(huì)構(gòu)建出更加完善的學(xué)習(xí)資源空間，針對(duì)每一個(gè)學(xué)習(xí)者提供有針對(duì)性的學(xué)習(xí)資源，以滿足其個(gè)性化的需求。未來(lái)學(xué)習(xí)資源存儲(chǔ)架構(gòu)的建設(shè)包含很多個(gè)資源節(jié)點(diǎn)，經(jīng)過(guò)互聯(lián)網(wǎng)互通可以實(shí)現(xiàn)信息的云計(jì)算和共享。不管學(xué)習(xí)者使用何種終端設(shè)備、登錄哪個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，都可以進(jìn)行系統(tǒng)互聯(lián)，獲取符合學(xué)習(xí)者需求的學(xué)習(xí)資源。

3新型遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)發(fā)展趨勢(shì)

互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字通訊等先進(jìn)技術(shù)的發(fā)展，為學(xué)習(xí)系統(tǒng)的共享和使用提供強(qiáng)有力的支持。教育領(lǐng)域中使用云計(jì)算技術(shù)，實(shí)現(xiàn)教育方式的全面變革，發(fā)揮出云計(jì)算的優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)出人工智能。未來(lái)人類的生存與發(fā)展空間中，任何設(shè)備都可以成為無(wú)線終端設(shè)備，利用無(wú)線通信技術(shù)連接形成系統(tǒng)，可以達(dá)到云計(jì)算的有效應(yīng)用。通過(guò)云計(jì)算模式的使用，人們可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)以任何方式獲取信息、處理信息，滿足自己的使用需要。

4新型遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)設(shè)計(jì)

4.1邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

將云計(jì)算作為基礎(chǔ)，進(jìn)行遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的創(chuàng)建，包含邏輯結(jié)構(gòu)、核心模塊、安全性組件等部分，形成云計(jì)算為基礎(chǔ)的遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，這是設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想。企業(yè)應(yīng)當(dāng)購(gòu)置多臺(tái)中心分流器，建設(shè)中心資源服務(wù)器，通過(guò)課件完成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。當(dāng)前應(yīng)用該模式還有很多的不足，當(dāng)前這種條件下，課件傳輸?shù)男Ч容^差，信息落后問(wèn)題較為嚴(yán)重，同時(shí)還要求學(xué)員進(jìn)行多次注冊(cè)，操作比較繁瑣。新型遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)邏輯結(jié)構(gòu)是遠(yuǎn)程教育的核心，只要是某一臺(tái)服務(wù)器出現(xiàn)了故障，其他服務(wù)器可以自主運(yùn)行，一次注冊(cè)就可以實(shí)現(xiàn)多臺(tái)服務(wù)器的資源共享，系統(tǒng)根據(jù)用戶的偏好進(jìn)行資源配置，滿足不同人群的學(xué)習(xí)需要。

4.2整體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

新型遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)主要的組成結(jié)構(gòu)部分有基礎(chǔ)層、應(yīng)用層與服務(wù)層，基礎(chǔ)層是存儲(chǔ)資源的存儲(chǔ)的區(qū)域，可以為上層應(yīng)用提供彈性的算力和存儲(chǔ)。應(yīng)用層提供權(quán)限管理、課程管理、簽到管理、考試管理等模塊，可以給用戶提供完善的功能。服務(wù)層，提供多種接口服務(wù)，支持與其他系統(tǒng)的服務(wù)集成，具備靈活的擴(kuò)展能力。

4.3核心模塊設(shè)計(jì)

新型遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)最為主要的是管理模塊，不同的管理模塊支撐學(xué)員的學(xué)習(xí)全生命周期管理，保證學(xué)習(xí)的順利開(kāi)展，滿足不同用戶的學(xué)習(xí)需求。如電子簽名模塊可以生成不同格式文件的存儲(chǔ)和關(guān)聯(lián)文檔，實(shí)現(xiàn)全部信息的共享，將其存入數(shù)據(jù)庫(kù)或?qū)ο蟠鎯?chǔ)介質(zhì)，并根據(jù)簽名信息保證其數(shù)據(jù)安全性。系統(tǒng)通過(guò)友好的UI界面和底層技術(shù)支撐，實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)的采集與集成，并提供強(qiáng)大的搜索功能，用戶通過(guò)【關(guān)鍵詞】檢索即可實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的檢索，高效、便捷的獲取用戶需要的學(xué)習(xí)資料。遠(yuǎn)程教育課程管理、積分管理等支撐模塊，可以實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)后臺(tái)的運(yùn)行和服務(wù)，通過(guò)權(quán)限管控、加密技術(shù)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)、文件的安全存儲(chǔ)。

4.4調(diào)度機(jī)制設(shè)計(jì)

云計(jì)算資源最基本層的組成結(jié)構(gòu)層為IaaS層，其可以提供彈性的資源和按需供給能力，互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)一般會(huì)應(yīng)用IaaS實(shí)現(xiàn)云計(jì)算服務(wù)的應(yīng)用。系統(tǒng)采用B/S架構(gòu)，系統(tǒng)內(nèi)的SaaS應(yīng)用層直接實(shí)現(xiàn)用戶接口、應(yīng)用邏輯以及數(shù)據(jù)庫(kù)層。平衡層的作用是讓系統(tǒng)具備可伸縮性，數(shù)據(jù)庫(kù)層應(yīng)用的共享數(shù)據(jù)層以及分隔數(shù)據(jù)層模式進(jìn)行設(shè)計(jì)，讓系統(tǒng)達(dá)到外觀可配置的要求，達(dá)到系統(tǒng)調(diào)節(jié)機(jī)制的運(yùn)行要求。SaaS應(yīng)用層實(shí)現(xiàn)用戶請(qǐng)求的處理，然后分析SaaS層的工作流程，把云計(jì)算技術(shù)系統(tǒng)分為無(wú)歸屬與可重復(fù)使用的邏輯層。規(guī)則引擎會(huì)給后續(xù)的發(fā)送應(yīng)答工作提供基礎(chǔ)。業(yè)務(wù)服務(wù)模塊直接將請(qǐng)求傳遞給業(yè)務(wù)管理模塊，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育資源的傳輸和讀取使用。

4.5數(shù)據(jù)安全設(shè)計(jì)

云計(jì)算程序基礎(chǔ)之下的遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，可以通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)備實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的全面管理，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)揮出應(yīng)有的作用。遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)相比一些商業(yè)系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，安全性的要求并不是很高，但是學(xué)員、課程信息絕對(duì)不能泄露，所以系統(tǒng)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，需要使用可靠性加密技術(shù)保證數(shù)據(jù)的安全性。SaaS應(yīng)用數(shù)據(jù)隔離系統(tǒng)包含了獨(dú)立數(shù)據(jù)庫(kù)，進(jìn)行信息和數(shù)據(jù)的共享。為需要隔離的業(yè)務(wù)表中增加用戶ID實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的隔離。這一方案的應(yīng)用，可以造成系統(tǒng)設(shè)計(jì)開(kāi)挖環(huán)節(jié)安全工作量的增大，新型遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)通過(guò)應(yīng)用SaaS數(shù)據(jù)層進(jìn)行隔離，滿足中國(guó)企業(yè)系統(tǒng)運(yùn)行的需要。

5結(jié)語(yǔ)

分析目前遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的問(wèn)題，以云計(jì)算基礎(chǔ)創(chuàng)建出新型遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，提高數(shù)據(jù)安全性，為我國(guó)遠(yuǎn)程教育長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展而助力。

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