姚愛林　宋國輝　張喜東　鄧東華　王紅艷

關鍵詞：高校教師 黨支部 建設

基金項目：南京工程學院社科聯(lián)基金（SKLA201939）

2017年，中共教育部黨組發(fā)布《關于加強新形勢下高校教師黨支部建設的意見》文件，對教師黨支部建設，特別是要充分發(fā)揮黨支部的主體作用提出了明確要求，要充分發(fā)揮教師黨支部在政治引領方面，在規(guī)范黨的組織生活方面，在團結凝聚師生方面等主體作用，是推動全面從嚴治黨向基層延伸的必然要求。^[1]高校基層黨組織是黨聯(lián)系群眾、貫徹落實黨的方針政策的重要橋梁。高校中的教師黨支部是高校黨組織與廣大教師之間的重要橋梁，在教書育人、人才培養(yǎng)、教學科研、學科建設、社會服務以及文化傳承等方面發(fā)揮著巨大的作用。^[2]項目組以南京工程學院能源與動力工程學院核能與新能源系黨支部為例，開展提升高校教工黨支部的探索和研究。

高校教師黨支部建設的現(xiàn)狀和問題分析

本次項目組主要圍繞支部理論學習、學習活動形式、支部合作交流等方面進行調查與訪談后發(fā)現(xiàn)，教師黨支部建設過程中顯現(xiàn)出以下問題與不足：一是由于受到整個社會大環(huán)境的影響，教師黨支部建設存在重視科研教學，輕視黨建思政工作的現(xiàn)象，黨組織生活表面化，形式化，積極性不高。二是實踐教育活動形式單一，受制于活動經(jīng)費限制，支部活動除了理論學習之外，只能組織極少數(shù)參觀學習活動，缺乏開放、交互、合作的教師黨員活動

以“不忘初心、牢記使命”主題教育為例提升高校教師黨支部建設質量的有效途徑的探索

針對以上存在的問題，恰逢全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，黨支部委員會決定有針對性的開展如下系列活動，提升教師黨支部的建設質量。

學習教育往深里走

支部首先明確了開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的根本任務、要達到的目標、主要學習措施、學習教育重點研讀書籍等內(nèi)容;集體重讀入黨志愿書，重溫入黨誓詞，重憶入黨經(jīng)歷，重問入黨初心，重點就《習近平關于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》中的部分內(nèi)容進行了研讀和學習。

通過研讀理論學習，支部黨員對“不忘初心、牢記使命”這一主題教育的內(nèi)容和意義有了更深入的理解。

學習教育往心里走

理論學習之后，支部組織觀看電影《一生只為一事來》，圍繞初心是什么、使命干什么、奮斗比什么深入交流各自的感想。

組織支部黨員參觀學習新中國70周年圖片展，一起見證大國崛起歷程，從紅船起航到開國大典，經(jīng)過黨的28年浴血奮戰(zhàn)，打敗日本帝國主義，推翻國民黨反動統(tǒng)治，建立了新中國;新中國成立后，國家一窮二白，在中國共產(chǎn)黨的英明領導下，經(jīng)過艱辛探索、改革開放，取得了舉世矚目的成就。支部成員通過七十周年圖片展深切感受了中國在不同領域取得的巨大成就，也更深刻的體會到中國共產(chǎn)黨的初心和使命。

支部組織集體觀看電影《我和我的祖國》，通過電影中的七個難忘的經(jīng)典時刻，其中有不少時刻都是自身親身經(jīng)歷過，激發(fā)了大家濃濃的愛國熱情和深深的民族自豪感。

通過感受同為教師的支月英的經(jīng)歷，通過回顧新中國70周年的發(fā)展歷程的圖片展和電影，大家對“不忘初心、牢記使命”這一主題教育的重要性和必要性有了更形象的理解。

學習教育往實里走

支部結合“不忘初心、牢記使命”主題教育活動，舉辦了和學生黨員面對面交流活動，支部教工黨員深入到學生中，和他們交流了自己入黨的心路歷程，以及自己的初心和使命，熱情的分析和解答了學生關于如何尋找和保持自己的初心和使命，以及如何從本專業(yè)出發(fā)，通過大學四年的刻苦學習實現(xiàn)自己的初心和使命以及目前國內(nèi)外的一些形勢和政策等一系列問題。

通過與青年在校學生和畢業(yè)生面對面交流這樣的活動，大家對“不忘初心、牢記使命”這一主題教育的迫切性有了更具體更實際的理解。

通過這樣一個系列活動，大家更深刻的理解了“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要性、必要性和迫切性，各位黨員也在這一系列活動中努力尋找并堅持自己的初心和使命。同時在見證了中國在錯綜復雜的國際環(huán)境中艱難崛起這一過程中，大家也更增強“四個意識”、堅定“四個自信”、努力做到“兩個維護”。支部成員均表示要爭取為學校早日成為新時期特色鮮明的應用型工程大學，為中國人民的幸福和中華民族的偉大復興貢獻一份自己的力量。

參考文獻

[1] 中華人民共和國教育部： 中共教育部黨組關于加強新形勢下高校教師黨支部建設的意見. http：//www.moe.gov.cn/srcsite/A12/moe_1416/moe_1417/201708/t20170823_311692.html

[2] 張楠楠. 新時期下河北省高校教師黨支部創(chuàng)新建設的對策與思考[J]. 當代教育實踐與教學研究 2020，（04），139-140