鄭韻娜

摘 要：抒情話語是一種表現(xiàn)性話語。它具有象征性地表現(xiàn)情感的功能，通過類似音樂聲音組織和富有意蘊的畫面組織來體現(xiàn)難以言傳的主觀感受過程。它突出了語言的表現(xiàn)功能、直接呈現(xiàn)情感運動形式的功能，具體表現(xiàn)在強調(diào)話語聲音層和畫面層的象征功能。同時，抒情性話語打破了普通話語系統(tǒng)，融入主觀感受使“聲”與“情”、“景”與“情”相輔相成，從而形成了獨特的語言系統(tǒng)，以此來突出語言的表現(xiàn)功能。

關(guān)鍵詞：抒情話語;語言;表現(xiàn)功能

作為一種獨特的語言組織形式，抒情話語有別于常規(guī)的話語系統(tǒng)，它直接植入了抒發(fā)情感的內(nèi)容，能夠個人的內(nèi)心情感表現(xiàn)出來。[1]抒情話語采用聲音以及畫面組織來將主觀感受表現(xiàn)出來。其中聲音組織與音樂較為相似，而畫面組織則具備一定的意蘊。相較于普通話語，抒情話語將表現(xiàn)功能突顯了出來，可將情感運動形式直接呈現(xiàn)、展示出來，它常常打破語言的復(fù)雜、規(guī)范特點。它主要采用以下方式來突出語言的表現(xiàn)功能：

一、利用聲音層的象征功能來將語言的表現(xiàn)功能突顯出來

其中，聲音層具有注重抒情話語的特點。普通話語是一種通訊系統(tǒng)，基本不考慮音響關(guān)系，這種音響關(guān)系由詞語與語句組合而成;但被顯現(xiàn)出來的聲音層會構(gòu)成一種音響組織形式，這一形式具有一定的規(guī)律，富有音樂性。[2]例如作為一種文學體裁，抒情詩與音樂最為接近，其中的情調(diào)則是依托于音響節(jié)奏，以情感運動、音調(diào)的形式表現(xiàn)出來的。[3]抒情作品中運用字音平仄的高低、長短、強弱變化可以產(chǎn)生聲調(diào)的分別，如雙聲、疊韻等手法，使得聲調(diào)和諧優(yōu)美，從而加強詞語的抒情效果。

此外，聲情并茂是指抒情作品依托于不斷變化的節(jié)奏，為情感節(jié)奏賦予外形，在音響形式上給人以優(yōu)美的感覺，并與情調(diào)相符。[4]抒情作品在節(jié)奏上，常采用疊句或反復(fù)等手法來突出聲音的節(jié)奏，從而突出語言的表現(xiàn)功能，增強抒情效果。如在宋詞《丑奴兒·書博山道中壁》中，豪放派詞人的代表辛棄疾運用反復(fù)的手法，用兩個疊句使得抒情話語的聲音節(jié)奏變慢，淋漓盡致地表達了詩人難以排解、無從訴說的孤獨和憂愁的情感，不僅聲調(diào)抑揚頓挫，而且情感也逐漸變得強烈。字音節(jié)奏的減慢影響了情感運動的節(jié)奏，增強了情感的表達。因此抒情話語的聲音節(jié)奏對其情感表達有著不可忽視的作用，有利于增強抒情效果，突出語言表現(xiàn)功能。

二、可利用畫面層的象征功能來將語言的表現(xiàn)功能突顯出來

其中的畫面層具有注重抒情話語的特點。在常規(guī)的話語系統(tǒng)中，通過詞義聯(lián)想而形成的視覺形象，反映了現(xiàn)實事物的形狀、顏色。[5]其中的畫面在將客觀事物的外在形態(tài)展示出來的同時，也轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N主觀體驗中的形狀、顏色，將感受過程表現(xiàn)了出來。詩歌般的語言中蘊含有畫面，畫面中蘊含有詩歌。詩歌中的景致并非自然風景，而由被賦予情感底蘊的畫面的抒情話語表現(xiàn)出來。詩歌中蘊含的情感并非一種空泛的概念，而是通過一些具有象征意義的自然景物將其情感表現(xiàn)出來，進而打造情感與景色相融合、觸景生情的意境。偶爾，為了獲得真實的主觀感受，抒情主體會為自然景觀賦予濃郁的主觀色彩，打造出一種“幻景”，進而將自然景觀形象而傳神地再現(xiàn)出來，抒發(fā)真摯的情感。[6]

三、為了將詩歌中語言的表現(xiàn)功能突顯出來，抒情詩人往往需要改變普通話語系統(tǒng)

進一步說來，會摒棄現(xiàn)有的語言規(guī)范，打造出充滿表現(xiàn)性的語言，通過一些能將錯綜復(fù)雜的意義表現(xiàn)出來的話語形式來將審美經(jīng)驗傳達出來。[7]如宋朝詩人王安石在《泊船瓜洲》中寫道“春風又綠江南岸”，其中的“綠”字在使詞性發(fā)生變化的同時，也使其表現(xiàn)力進一步增強，生動形象地展現(xiàn)出一派生機勃勃的春景，增強了語言的表現(xiàn)功能。

通常作者除了改變詞語的詞性以外，還采用抒發(fā)情感的話語形式，通過語句組合法則的變化，使語言更加經(jīng)濟和精煉。如張先的《天仙子·水調(diào)數(shù)聲持酒聽》。對此，在《人間詞話》中，王國維做出如下評論：“在宋祁的《玉樓春·春景》中，‘紅杏枝頭春意鬧一句通過‘鬧字而將春天的境界烘托了出來。而在張先的《天仙子·水調(diào)數(shù)聲持酒聽》中，通過一‘弄字將整首詩的意境烘托了出來?！逼渲械摹按阂怍[”、“花弄影”，看起來都是不合常規(guī)的用法，但放在這里細細玩味，便可品味其妙處?！棒[”字將春天紅杏的艷麗以及充滿生機的春天烘托了出來，將詞人獨特而豐富的內(nèi)心感受傳神地表達了出來;而“弄”字將月光下花朵的靈巧嬌美、隨風搖曳的花影描繪了出來，將詞人的審美情趣傳神地表達了出來。[8]

由此可見，抒情作者在煉字上的推敲和對原普通話語系統(tǒng)的復(fù)雜化、奇特化改造亦能起到突出語言表現(xiàn)功能的作用。

一言以蔽之，抒發(fā)情感的話語主要通過以下方式來將語言的表現(xiàn)功能突顯出來：即注重聲音層以及畫面層的象征功能、普通系統(tǒng)的變化，當然還包含了其他方式，如使用多樣化的修辭手法，如比喻等，此處便不再一一贅述了。

參考文獻：

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[2]南帆.抒情話語與抒情詩[J].文藝研究，1996（3）：21-22.

[3]傅宗洪.大眾傳媒時代與抒情話語的生產(chǎn)[J].文藝爭鳴，2009（7）：15-17.

[4]童慶炳，李衍柱，曲本陸，等.文學理論教程[M].北京：高等教育出版社，2015.290.

[5]雷軍.敘事、抒情與話語權(quán)力—評電視連續(xù)?。ㄊ难詿o聲）[J].寫作，2003（01）：1-3.

[6]童慶炳，李衍柱，曲本陸等.文學理論教程[M].北京：高等教育出版社，2015.292-293.

[7]陸以宏.通俗歌曲和短信.文學抒情話語的悖論—“大眾化文學現(xiàn)象”個案研究之四[J].關(guān)系教育學院學報，2008（04）：10-13.

[8]童慶炳，李衍柱，曲本陸，等.文學理論教程[M].北京：高等教育出版社，2015.288.