平瑤

《我在日本做公務員》是作者RORO在神戶兵庫縣國際交流課工作一年的點滴記錄，這本書像一道清新可口的蔬果小餐，讀起來感覺非常舒服，沒有濃重的渲染，也沒有多余的抒情，原原本本，簡簡單單，素素凈凈。這些可愛的食材來自大海山川之外，經過某位姑娘隨心的采摘、悉心的看護、恰到好處的料理，干凈地呈放在我們面前。

從日本的公務建筑非常舊卻顯得如新建一般嶄新，可見出他們建筑質量之高、建筑物保存之好。從日本公務員的幾個種類和待遇的情況，見出他們高效而略顯殘酷的職場氛圍。書里描述了很多有趣的細節(jié)：沖向電梯的人流，真真假假的加班，曠日持久的報銷等各種各樣意想不到的小事，勾勒出日本政府運作與職場生活的豐盈剪影。

許多體驗對我們來說十分新鮮：縣廳大樓的門隨時向市民打開，無須登記審查;公務員們難以推脫教市民外語、接市民電話之類的額外業(yè)務，不敢不以恭敬周全的態(tài)度面對民眾;職員之間的陌生和客氣以及日本政府在與金錢有關的事務中常常有的捉襟見肘的局促感等，這些正與公務員的體制和經濟狀況有關。公務體制對職員們談不上友好，并不能確保他們一生的安穩(wěn)富足，這樣的體制卻保證了民眾的權益，并提出各種各樣對職員來說并不見得那么可愛的要求;町長常常參與市民和學生的活動，校長和學生一起做游戲……若非切身真實的體會，很難想象陳舊與高效、殘酷與溫柔之間如何得以達成如此和諧的共存并行。日本殘酷而溫柔的美學，似乎也滲透在他們的行政機制中。這本書可以極大地滿足我們對其他國家公務員工作和生活的好奇心。

令人印象深刻的是公共資源分配的公平，邊遠山區(qū)里的學校也有外教，有來自各個國家的公務人員共同參與校園活動。在教育這一點上，我們的家庭煞費苦心讓孩子不要輸在起跑線上，我們的鄰居卻由學校、政府、整個社會的參與，努力讓每個孩子都擁有同樣廣闊的地平線，讓每一個孩子心里有夢、腳下有路。中華民族復興的夢想，有賴于每一個孩子健康蓬勃的成長，日本的有益經驗值得借鑒。

書中尤其吸引人的是作者在點滴生活中對周圍人的觀察：有不懼將來，享受當下，來日本做短期工作的澳大利亞姑娘;有衣著得體、妝容精致來老年大學聽講座的老奶奶們;有工作育兒學習連軸轉，卻陽光快樂著的單親媽媽;有熱衷于學習中文和各種語言，熱心愛玩的老爺爺?shù)??！吧男螒B(tài)那么多，但每一個生命，都應該豐滿”。一幅幅不同人生的素描，一個個有著截然不同背景和命運的人們，都有著強大的內心，發(fā)自內心的陽光和溫柔?？吹接羞@么多可愛的人在這個世界上，結結實實、漂漂亮亮地活著，感覺自己的人生和所在的世界似乎也都明亮了起來。

很喜歡作者的筆觸和眼光，不溢美，不避諱，不過多渲染，理解每一個人，尊重每一個人，祝福每一個人。這本書不僅僅是關于日本，關于公務員，它關照得最多的是人，是心。那些來自山川湖海的故事和風，漸漸化作她的翅膀，帶她飛向想要去的地方。感謝如作者這樣觀察著、思考著、書寫著的可愛的人們，讓我們看見這一切。當她們的翅膀在空中劃過，我們的世界里也有了風。