陸玉珠

摘要：早在我國革命時(shí)期，紅色文化就以一種特殊的文化形態(tài)所興起，并且高度融合了不同時(shí)期的優(yōu)秀文化內(nèi)容，還具有十分豐富的文化內(nèi)涵，具有極高的歷史價(jià)值[1]。另外對(duì)于我國來說紅色文化是一種極為重要的資源，其中主要包括物質(zhì)與非物質(zhì)文化兩種，紅色文化與其他文化不同的關(guān)鍵點(diǎn)在于“紅色”，對(duì)于我國來說紅色代表著一種權(quán)威，代表著勇氣，代表著革命等重大意義。青少年是社會(huì)的希望，國家的期盼，因此在青少年成長時(shí)期加大對(duì)其進(jìn)行紅色文化的宣傳，更好的讓青少年感受到紅色文化中的積極正能量，對(duì)于青少年健康成長與發(fā)展來說至關(guān)重要。

關(guān)鍵詞：紅色文化;創(chuàng)新宣傳方式;青少年;紅色正能量

當(dāng)前青少年缺少對(duì)紅色文化的了解與關(guān)注，這不僅僅只是青少年自身的原因，還是因?yàn)楫?dāng)前現(xiàn)實(shí)社會(huì)中缺少關(guān)于紅色文化的作品以及內(nèi)容出現(xiàn)在青少年的生活與學(xué)習(xí)中，導(dǎo)致青少年對(duì)紅色文化提不起興趣，也就不能感受到紅色文化對(duì)自身所帶來的好處。因此當(dāng)下加大紅色文化對(duì)青少年的宣傳力度，利用紅色文化來向青少年傳遞紅色正能量，更好的促進(jìn)青少年身心全面健康發(fā)展，宣傳的方式、傳遞的方式至關(guān)重要。因此本篇文章將重點(diǎn)對(duì)創(chuàng)新紅色文化宣傳方式向青少年傳遞紅色正能量進(jìn)行分析與研究，并提出具體創(chuàng)新與傳遞的方式，希望能夠幫助青少年從紅色歷史文化中獲得正能量。

一、戶外“第二課堂”創(chuàng)新紅兒文化宣傳方式

八七會(huì)議的召開是關(guān)系黨和革命事業(yè)前途與命運(yùn)的關(guān)鍵時(shí)刻，并且也在我國革命緊要關(guān)鍵關(guān)頭為全國人民指明了斗爭(zhēng)方向，并且推動(dòng)黨在革命當(dāng)中又前進(jìn)了一大步，這一段紅色歷史文化對(duì)于我國青少年來說具有十分重要的意義，并且近年來八七會(huì)議紀(jì)念館為了更好的拉近這段紅色歷史文化與當(dāng)代青少年的距離，已經(jīng)不斷在創(chuàng)新宣傳與傳遞方式，逐漸將宣傳紅色文化方式方法打造成當(dāng)下青少年喜愛的方式對(duì)青少年進(jìn)行宣傳，向青少年傳遞紅色正能量?！暗诙n堂”就是一種新興的，并且被廣大青少年所喜愛的容易接受的方式，因?yàn)檫@樣的形式具有靈活性[2]。比如八七紀(jì)念館之前在漢江口舉辦了以此戶外活動(dòng)“百名英模”圖片展覽，面向社會(huì)廣泛邀請(qǐng)觀眾觀看展覽，其中紀(jì)念館為了使活動(dòng)更加生動(dòng)，當(dāng)時(shí)的副館長還特地編寫了一部小型“八七會(huì)議”話劇，并找了學(xué)校中一些學(xué)生與教師進(jìn)行角色扮演，這樣做的目的是為了讓觀看展覽的人們，更加直觀的且身臨其境的感受到當(dāng)時(shí)會(huì)議召開時(shí)的氣氛與情況，從而讓觀眾對(duì)劇中人物性格一目了然，從而真正發(fā)揮出紅色歷史文化的意義。因此當(dāng)下創(chuàng)新紅色文化宣傳方式向青少年傳遞紅色正能量，就可以采用戶外“第二課堂”的方式，讓學(xué)生、青少年來扮演歷史中的人物，會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的方式更能激發(fā)青少年的注意力與積極性，從而全身心的投入到角色扮演當(dāng)中去，并盡力扮演好自己的角色。這樣的方式更容易被青少年所接受，并且還能讓青少年更加直觀的感受到紅色文化帶來的震撼與感慨，從而更好的接收到由紅色文化給自身帶來的紅色正能量。比如危難之中革命人士的慷慨激昂與危難之中無所畏懼保家衛(wèi)國的精神，這都通過角色扮演讓學(xué)生把當(dāng)時(shí)的景象逼真再現(xiàn)，更深入的讓學(xué)生感受到了紅色文化的魅力以及紅色精神的力量。

二、拍攝微電影，創(chuàng)新紅色文化宣傳方式

近年來隨著我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與普及應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為我們的日常生活以及生產(chǎn)工作帶來了相當(dāng)大的便利，因此為了有效實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新紅色文化宣傳方式，實(shí)現(xiàn)對(duì)青少年的紅色正能量傳遞，可以正確合理利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來創(chuàng)新紅色文化宣傳方式，比如通過拍攝微電影的方式來實(shí)現(xiàn)紅色文化宣傳方式的創(chuàng)新，充分享受先進(jìn)技術(shù)提供給我們的便利。近年來網(wǎng)絡(luò)微電影、小視頻深受廣大青少年所喜愛，因?yàn)槌浞譂M足了當(dāng)下人們碎片化的信息索取要求，因此可以將紅色歷史文化制作成為微電影或是短視頻，來吸引廣大青少年注意力，從而引導(dǎo)青少年通過網(wǎng)絡(luò)微電影的觀看來接受紅色正能量，從而接受紅色正能量洗禮，成為積極正面陽光的青少年，健康成長[3]。依舊拿八七會(huì)議做舉例，可以將八七會(huì)議作為核心內(nèi)容制作微電影《八七87》，電影內(nèi)容就是描繪當(dāng)時(shí)革命先驅(qū)的偉大精神，還有八七會(huì)議中不曾被眾多人所熟知的一些歷史細(xì)節(jié)，主要是將當(dāng)時(shí)歷史革命情節(jié)再現(xiàn)，另外還微電影拍攝過程中還可以鼓勵(lì)青少年報(bào)名參演，這樣可以加深青少年對(duì)這一段紅色歷史文化的認(rèn)識(shí)，從而在微電影拍攝過程中設(shè)身處地的感受紅色正能量，感受我國光輝歷程。以廣大青少年作為主體，以紅色題材的歷史內(nèi)容作為微電影拍攝主要內(nèi)容，既實(shí)現(xiàn)了紅色文化宣傳方式的創(chuàng)新，還滿足了紅色正能量向青少年的傳遞。另外需要注意的一點(diǎn)是，微電影拍攝完畢為了吸引更多的青少年來觀看紅色歷史文化，接受紅色正能量洗禮，在微電影封面的設(shè)計(jì)上一定要足夠吸引人眼球，能抓住青少年注意力，比如可以標(biāo)注一些當(dāng)下流行的網(wǎng)絡(luò)用語與紅色文化相融合，既實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新，又實(shí)現(xiàn)了傳遞。

結(jié)束語：

綜上所述，紅色文化具有歷史印證價(jià)值功能、文明傳承價(jià)值功能、政治教育價(jià)值功能、經(jīng)濟(jì)開發(fā)價(jià)值功能益處頗多，所以加大對(duì)紅色文化宣傳方式的創(chuàng)新力度，加大對(duì)廣大青少年紅色正能量的傳遞力度，不論是對(duì)于青少年還是我國紅色文化來說都是具有積極作用與影響意義。

參考文獻(xiàn)：

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[3]陳曄.新媒體下創(chuàng)新紅色文化宣傳方式向青少年傳遞紅色正能量教育路徑分析[J].傳媒論壇，2020，3（11）：162-163.