亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高中地理智慧課堂教學(xué)中的體現(xiàn)

        2020-08-18 05:35:16河北省南和縣第一中學(xué)
        天津教育 2020年20期
        關(guān)鍵詞:當(dāng)堂師生智慧

        ■河北省南和縣第一中學(xué) 劉 青

        一、高中地理智慧課堂的一般組織模式

        客觀上說,智慧課堂教學(xué)模式并沒有統(tǒng)一組織結(jié)構(gòu),如何組建、如何應(yīng)用、如何管理等需要遵循因材施教的教育原則。就高中地理學(xué)科而言,傳統(tǒng)課堂模式構(gòu)建主要采用“5+4”的方式,即教師方面包括五個(gè)環(huán)節(jié),分別是備課、講課、問答、作業(yè)、評價(jià),學(xué)生方面主要包括四個(gè)環(huán)節(jié),分別是預(yù)習(xí)、聽課、問答和完成作業(yè)。以上結(jié)構(gòu)中,“問答”是一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),它是師生之間在線下課堂進(jìn)行互動(dòng)的主要機(jī)制,而其他環(huán)節(jié)則存在嚴(yán)重的分離現(xiàn)象;進(jìn)一步,如果按照“課前、課中、課后”的三層結(jié)構(gòu)劃分,“課中”則是一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),其中存在“講課-聽課”“問答(師)-問答(生)”“布置作業(yè)(當(dāng)堂)-完成作業(yè)(當(dāng)堂)”三對互動(dòng)關(guān)系,但缺陷仍然很明顯。一方面,學(xué)生對于教師的教學(xué)設(shè)計(jì)缺乏全面掌握,即教師在一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)中提供了多少教學(xué)資源,直接決定了學(xué)生所能學(xué)到的內(nèi)容。另一方面,存在教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”信息不對稱風(fēng)險(xiǎn),難以保障優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的“最佳定位”。

        借鑒高中地理“5+4”傳統(tǒng)模式,智慧課堂構(gòu)建可采用“7+7”模式,以實(shí)現(xiàn)師生之間的無縫銜接、高效互動(dòng),其中教師方面包括“資源發(fā)布”“教學(xué)設(shè)計(jì)”“新課導(dǎo)入”“任務(wù)下達(dá)”“精講點(diǎn)評”“個(gè)性推送(作業(yè))”和“作業(yè)批改”七個(gè)環(huán)節(jié),與學(xué)生方面的“課前預(yù)習(xí)”“課前探討”“展現(xiàn)分享”“合作探究”“當(dāng)堂檢測”“鞏固提升”和“總結(jié)反思”七個(gè)環(huán)節(jié)相對應(yīng),這樣不僅完成了“課前、課中、課后”三個(gè)階段的高度互動(dòng),也有利于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高中智慧課堂教學(xué)中的體現(xiàn)。

        二、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高中地理智慧課堂教學(xué)中的體現(xiàn)

        (一)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高中地理智慧課堂教學(xué)中體現(xiàn)的機(jī)理

        智慧課堂是一種高度集成且高度互動(dòng)的課堂組織模式,在實(shí)現(xiàn)手段上,既可以采用專業(yè)的“智慧課堂”軟件,也可以充分利用智能手機(jī)社交平臺(tái)自行構(gòu)建,具有很強(qiáng)的靈活性。其“智慧性”主要是通過高度互動(dòng)的師生交流機(jī)制產(chǎn)生——按照“課前、課中、課后”的三層架構(gòu),課前與課后在線上課堂展開,課中在線下課堂展開,教師在課前階段通過發(fā)布預(yù)習(xí)資源、布置預(yù)習(xí)任務(wù),將“傳統(tǒng)優(yōu)秀文化”的教學(xué)資源融入其中,學(xué)生預(yù)習(xí)完畢之后再將信息反饋給教師,教師則根據(jù)智慧平臺(tái)上的反饋重構(gòu)教學(xué)設(shè)計(jì);完成課前任務(wù)后(課中),師生在高中地理教學(xué)方向、目標(biāo)、內(nèi)容上基本達(dá)成了一致,這就減輕了教師在地理課堂上講解“不重要”知識的壓力,重點(diǎn)圍繞學(xué)生預(yù)習(xí)階段提出的“重要問題”展開,雙方基于“問答”的教學(xué)互動(dòng)更具有針對性;課后環(huán)節(jié)中,教師可以展開個(gè)性化作業(yè)推送,師生在線上平臺(tái)發(fā)起探討、評價(jià),進(jìn)一步體現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在地理課堂的體現(xiàn)。

        (二)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高中地理智慧課堂教學(xué)中體現(xiàn)的設(shè)計(jì)

        以湘教版高中地理必修三第二章“區(qū)域可持續(xù)發(fā)展”第一節(jié)“荒漠化的危害與治理”為例,結(jié)合前文提出的“7+7”智慧課堂教學(xué)模式,優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的體現(xiàn)設(shè)計(jì)如下。

        1.課前:資源發(fā)布→課前預(yù)習(xí)→教學(xué)設(shè)計(jì)→課前探討。教師收集與“荒漠化”主題相關(guān)的圖片、視頻、文字等資料作為本節(jié)課地理知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),此處就開始融入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化要素,實(shí)現(xiàn)相關(guān)內(nèi)容的巧妙展現(xiàn)。如教材中列舉的我國西北地區(qū)荒漠化問題,西北地區(qū)在古代就被稱為“塞外”,古代詩人描繪塞外風(fēng)光的作品有很多,詩詞本身就是傳統(tǒng)文化的媒介,其中蘊(yùn)含著大量中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容,學(xué)生在課前預(yù)習(xí)環(huán)節(jié),除了能掌握荒漠化危害與治理的相關(guān)地理知識外,也能受到傳統(tǒng)文化的熏陶;進(jìn)一步通過新媒體途徑反饋給教師,教師在教學(xué)設(shè)計(jì)中進(jìn)一步豐富,為課前探討提供更全面、更多元的話題。

        2.課中:交流互動(dòng)、任務(wù)推送與個(gè)性學(xué)習(xí)。第一,交流互動(dòng)。主要發(fā)生在“新課導(dǎo)入”和“展現(xiàn)分享”之間,基于預(yù)習(xí)取得的成果,教師的教學(xué)設(shè)計(jì)方案得到了一定完善,在導(dǎo)入新的資源之后,學(xué)生可將自己深思熟慮獲得的成果進(jìn)一步提升,師生之間圍繞教材內(nèi)容深入探討、分享,優(yōu)秀傳統(tǒng)文化會(huì)體現(xiàn)得更為明顯。第二,任務(wù)推送。主要發(fā)生在“任務(wù)下達(dá)”與“合作探究”“精講點(diǎn)評”與“當(dāng)堂檢測”之間,充分發(fā)揮教師身為“引導(dǎo)者”的功能,讓學(xué)生通過自主探究,增強(qiáng)地理學(xué)科與傳統(tǒng)文化的認(rèn)知。第三,個(gè)性化學(xué)習(xí)。主要發(fā)生在“個(gè)性推送(作業(yè))”與“鞏固提升”之間,這需要教師收集多元化的中國傳統(tǒng)文化案例、樣本,實(shí)現(xiàn)與“荒漠化的危害與治理”的高度銜接,在興趣使然的推動(dòng)下,更好地鞏固地理知識、提高地理素養(yǎng)。

        3.課后:作業(yè)批改→總結(jié)反思。高中地理智慧課堂模式下,當(dāng)堂作業(yè)與課后作業(yè)具有高度的相關(guān)性,課后作業(yè)可以看作是當(dāng)堂作業(yè)的內(nèi)容延長,根據(jù)學(xué)生課后在線上平臺(tái)上提交的答案,展開個(gè)性化的作業(yè)批改,進(jìn)一步提出具有爭議性、話題性的問題,讓學(xué)生自主總結(jié)、深入反思。

        三、結(jié)語

        《地理標(biāo)準(zhǔn)》明確提出:“充分利用地理信息技術(shù),營造直觀、實(shí)時(shí)、生動(dòng)的地理教學(xué)環(huán)境?!敝腔壅n堂對于地理信息技術(shù)而言,前者可實(shí)現(xiàn)對后者的進(jìn)一步價(jià)值聚合,即地理信息技術(shù)不僅僅是一種工具屬性,還能夠融入高中地理師生“教與學(xué)”的行為之中,成為滲透多元知識要素的媒介與“催化劑”。在智慧課堂環(huán)境中,可通過信息技術(shù)將相關(guān)傳統(tǒng)文化資源轉(zhuǎn)為顯性狀態(tài),在地理基礎(chǔ)知識與技能流轉(zhuǎn)的同時(shí),傳統(tǒng)文化資源也能順其自然地在師生互動(dòng)之間流動(dòng)。

        猜你喜歡
        當(dāng)堂師生智慧
        初中化學(xué)當(dāng)堂訓(xùn)練現(xiàn)狀分析與對策
        初中歷史教學(xué)中師生的有效互動(dòng)
        甘肅教育(2021年12期)2021-11-02 06:30:00
        不怕死的留下
        小學(xué)高年級數(shù)學(xué)當(dāng)堂練習(xí)設(shè)計(jì)有效性例談
        “當(dāng)堂檢測”在課堂教學(xué)中的重要作用
        麻辣師生
        重視“五老”作用 關(guān)愛青年師生
        中國火炬(2014年8期)2014-07-24 14:30:26
        有智慧的羊
        智慧派
        成功的師生溝通須做到“三要”
        中國火炬(2011年12期)2011-07-24 14:21:44
        乱中年女人伦av| 亚洲精品中文字幕免费专区| 久久无码字幕中文久久无码| 四虎影视永久地址www成人| 欧美亚洲综合激情在线| 久久精品国产亚洲av热九九热| 91九色国产老熟女视频| 久久久久人妻一区精品| 亚洲成成品网站源码中国有限公司 | 成人无码网www在线观看| 精品国产制服丝袜高跟| 国产成人丝袜在线无码| 免费看黄视频亚洲网站| 又爽又黄又无遮挡网站| 女人被做到高潮免费视频| 淫妇日韩中文字幕在线| 日韩高清不卡一区二区三区| 真实国产老熟女无套中出| 伊人99re| 少妇久久高潮不断免费视频| 午夜视频国产在线观看| 精品国产人成亚洲区| 天天干夜夜躁| 开心五月激情五月天天五月五月天| 77777_亚洲午夜久久多人| 亚洲av永久无码一区| 亚洲AV永久无码精品表情包 | 国产精品狼人久久久影院| 一区二区国产av网站| 中文字幕精品久久久久人妻红杏ⅰ| 欧美人成在线播放网站免费| 日本在线观看三级视频| 扒开腿狂躁女人爽出白浆 | 91在线视频视频在线| 中国一级黄色片久久久| 国产成人综合久久亚洲精品| 亚洲午夜久久久久中文字幕| 人妻少妇偷人精品一区二区| 吃奶呻吟打开双腿做受视频 | 大地资源网高清在线播放| 91尤物视频在线观看|