近日，13歲的黑龍江鶴崗男孩“鐘美美”因模仿老師抱病上課、接主任電話、生氣發(fā)飆、數(shù)落談戀愛(ài)的學(xué)生等情節(jié)走紅網(wǎng)絡(luò)。目前，其模仿老師的視頻都已被刪除，有網(wǎng)友發(fā)帖稱“鐘美美”被相關(guān)部門約談。鶴崗市教育局工作人員回應(yīng)稱，確實(shí)與鐘美美有接觸，希望從正面引導(dǎo)孩子，拍一些正能量作品。從網(wǎng)友反應(yīng)看，“鐘美美”的模仿拿捏到位，抓住了個(gè)別教師的氣質(zhì)精髓。（6月8日 中國(guó)教育之聲）

【點(diǎn)評(píng)】如果沒(méi)有涉及教師個(gè)人隱私和切身利益，也沒(méi)有影響當(dāng)?shù)氐恼＝逃ぷ?，這個(gè)因模仿老師而走紅的男孩不應(yīng)被“封殺”，其模仿視頻也不應(yīng)被刪除。孩子有模仿天賦，學(xué)校和家長(zhǎng)應(yīng)注重保護(hù)和發(fā)展，也應(yīng)做好引導(dǎo)，但不能通過(guò)強(qiáng)制或變相強(qiáng)制手段，刪除孩子作品，限定其模仿內(nèi)容。要明白的是，藝術(shù)天賦一旦被束縛，其個(gè)性也將逐漸被磨掉，最終將“泯然眾人矣”。