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        大學(xué)生思想政治教育個(gè)性化培養(yǎng)模式探索

        2020-08-16 13:51:28姚雪晴
        關(guān)鍵詞:個(gè)性化政治思想

        姚雪晴

        [摘? ? ? ? ? ?要]? 隨著教育改革力度的不斷加大,很大一部分高校更加重視大學(xué)生的思想政治教育的培養(yǎng)。樹(shù)立大學(xué)生的世界觀、人生觀以及價(jià)值觀,首先要從基本的思想政治教育著手。對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō),要想在社會(huì)上站得住腳,在大學(xué)校園中應(yīng)該在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行個(gè)人的思想政治培養(yǎng)。隨著全球經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,我國(guó)各高校也在積極進(jìn)行改革,研究大學(xué)生思想政治教育的個(gè)性化培養(yǎng)是改革最最完美的體現(xiàn)。通過(guò)對(duì)大學(xué)生思想政治教育提出基本措施和意見(jiàn),不斷完善高校教育體系。主要從思想政治教育個(gè)性化的根本含義出發(fā),步步深入,最終給出完美的實(shí)施措施和培養(yǎng)模式。

        [關(guān)? ? 鍵? ?詞]? 大學(xué)生;思想政治教育個(gè)性化;教育模式

        [中圖分類(lèi)號(hào)]? G711? ? ? ? ? ? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文章編號(hào)]? 2096-0603(2020)01-0222-02

        目前,我國(guó)的教育正在逐步改革,由最初的重視成績(jī)改革成為注重學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)提升。但是針對(duì)大學(xué)生比較開(kāi)放式的學(xué)習(xí)環(huán)境,如何能更有效地進(jìn)行個(gè)性化素質(zhì)培養(yǎng),是最為需要關(guān)注的問(wèn)題。大學(xué)生個(gè)人的思想政治問(wèn)題是其本身素質(zhì)的體現(xiàn)。本文筆者從思想政治教育個(gè)性化的實(shí)質(zhì)出發(fā),進(jìn)行模式的探索,并就存在的問(wèn)題給出合理的意見(jiàn)和解決性措施。

        一、思想政治教育個(gè)性化的根本含義

        思想和科學(xué)的探索要從基本的含義出發(fā),逐步完善其本質(zhì)所在。

        思想政治教育化是在學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)成績(jī)的基礎(chǔ)上,遵從社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系,根據(jù)學(xué)生自己本身的差異性,對(duì)學(xué)生的素質(zhì)進(jìn)行教育,促使學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì),能在生活中積累經(jīng)驗(yàn),發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì),取長(zhǎng)補(bǔ)短,使其德、智、體、美全面發(fā)展。

        在這一根本含義下,高校更應(yīng)該重視學(xué)生的素質(zhì)教育,從根本出發(fā),著重進(jìn)行思想政治教育。

        二、思想政治教育個(gè)性化培養(yǎng)模式的實(shí)際意義

        思想政治教育個(gè)性化的發(fā)展在新時(shí)代的背景下具有重要的作用,對(duì)當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)也有很重要的實(shí)際意義。

        (一)教育工作更具有針對(duì)性和實(shí)效性

        在我國(guó),高校教育大都是較為開(kāi)放的,開(kāi)放的教育系統(tǒng),獨(dú)立的教育模式。但很多高校教育體制發(fā)生改革,教育工作改革的方向是培養(yǎng)模式的具體體現(xiàn)。高校對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō),環(huán)境是至關(guān)重要的。很多大學(xué)生追求“精神家園”式的學(xué)習(xí)環(huán)境。而對(duì)于高校來(lái)說(shuō),培養(yǎng)大學(xué)生的思想政治認(rèn)識(shí),能減少他們對(duì)非必要性因素的壓力。新時(shí)代的發(fā)展,對(duì)教育事業(yè)的要求也比較嚴(yán)格,高校更應(yīng)該注重實(shí)質(zhì)的教育方式,杜絕低效率的教育模式。因此,在高校改革的基礎(chǔ)上,要把素質(zhì)教育放在首位,培養(yǎng)大學(xué)生的個(gè)性化思想政治認(rèn)識(shí),能從側(cè)面體現(xiàn)高校教育的針對(duì)性與實(shí)效性。教育工作的系統(tǒng)化培養(yǎng)需要在不同的教育形勢(shì)下逐漸更新,完善教育體系,更換教育方法,給大學(xué)生塑造更好的學(xué)習(xí)氛圍。

        在教育方面,高校把學(xué)生的素質(zhì)教養(yǎng)以及思想政治認(rèn)識(shí)放在首位,能很好地體現(xiàn)教育工作的實(shí)效性。

        (二)為創(chuàng)新性人才培養(yǎng)提供幫助

        當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展速度是飛躍式的,社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)國(guó)家政策的支持。但是在國(guó)家政策之下,因?yàn)橛薪?jīng)濟(jì)、教育、醫(yī)療以及其他方面的共同發(fā)展,才造就現(xiàn)如今的社會(huì)大發(fā)展。“科教興國(guó)”,對(duì)于教育來(lái)說(shuō),培養(yǎng)創(chuàng)新型人才是為中國(guó)的發(fā)展“添磚加瓦”,創(chuàng)新性人才也是改革和進(jìn)步的根本動(dòng)力。人才是發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)者,中國(guó)在國(guó)際上的地位日益提升,但也正在面臨很多挑戰(zhàn),因此只有培養(yǎng)創(chuàng)新性人才,才能讓中國(guó)在全球范圍內(nèi)更有地位。教育是培養(yǎng)人才的根本。教育先要通過(guò)改革,然后進(jìn)行對(duì)大學(xué)生的素質(zhì)教育開(kāi)展有效的實(shí)施,從基礎(chǔ)開(kāi)始完善大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

        大學(xué)生的品質(zhì)會(huì)很容易受到周?chē)h(huán)境的影響,因此后天的教育是至關(guān)重要的,只有通過(guò)思想政治的不斷熏陶使更多的學(xué)生擁有更好的“三觀”,以至“一個(gè)帶動(dòng)另一個(gè)”,使用“模范榜樣”逐漸培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

        (三)促進(jìn)大學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展

        大學(xué)生是社會(huì)群體比較重要的組成,因此對(duì)大學(xué)生的教育更應(yīng)該嚴(yán)格化。在社會(huì)環(huán)境發(fā)生巨變的形勢(shì)下,網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展使大學(xué)生對(duì)自身沒(méi)有較高的要求,他們?cè)诖髮W(xué)的學(xué)習(xí)中很難做到認(rèn)真地投入,比較容易受網(wǎng)絡(luò)的影響。絕大部分大學(xué)生追求自由、特色以及個(gè)性化的大學(xué)生活,這就使得教育不能有效地開(kāi)展,社會(huì)型人才越來(lái)越匱乏。這就使得高校必須根據(jù)實(shí)際情況,仔細(xì)研究大學(xué)生的心理動(dòng)向,對(duì)教育進(jìn)行徹底的改革。

        隨著生活水平的提升,很多大學(xué)生的心理素質(zhì)較以前相比有很大的落差。處理事情不夠仔細(xì),面對(duì)困難不夠勇敢等一系列自卑心理,會(huì)導(dǎo)致在社會(huì)上有很大的壓力。大學(xué)生政治思想個(gè)性化教育能一定程度上改善大學(xué)生的素質(zhì)素養(yǎng),幫助他們德、智、體、美全面發(fā)展。同時(shí)能夠引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生觀念,培養(yǎng)興趣愛(ài)好,滿足大學(xué)生創(chuàng)新性發(fā)展的要求。

        (四)豐富大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,進(jìn)行精神熏陶

        目前大學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)歷程對(duì)絕大部分大學(xué)生來(lái)說(shuō)是很枯燥的過(guò)程。但在學(xué)習(xí)生活之余,他們也會(huì)選擇進(jìn)行自我修養(yǎng),例如去圖書(shū)館、旅游等開(kāi)闊自己的眼界。高校開(kāi)展的思想政治教育個(gè)性化對(duì)大學(xué)生課余時(shí)間是很好的補(bǔ)充,相比較簡(jiǎn)單化、固定化的學(xué)習(xí)方式,思想政治教育卻是更好的途徑。

        大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活比較開(kāi)放,課余時(shí)間居多,這會(huì)造成一部分學(xué)生窩在寢室,虛度時(shí)光。思想政治教育能從根本上固化高尚的思維,讓學(xué)生從思想上進(jìn)行自我深刻檢討,把握住青春時(shí)光。十九大以來(lái),中國(guó)一直在強(qiáng)調(diào)“思想教育”的重要性,已經(jīng)成年的大學(xué)生更是未來(lái)國(guó)家發(fā)展的棟梁之材,思想政治教育先打好素質(zhì)基礎(chǔ),再進(jìn)行下一步的自主學(xué)習(xí),能更好地為國(guó)家提供人才資源。思想政治教育也同時(shí)會(huì)豐富大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,在精神上進(jìn)行完美的融合與熏陶。

        三、思想政治教育個(gè)性化培養(yǎng)策略

        (一)階段劃分,因材施教

        大學(xué)生活是一個(gè)比較漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程,高校的學(xué)習(xí)系統(tǒng)更需要進(jìn)行完善。系統(tǒng)是教育的指導(dǎo)性教材,也是因材施教的根本。高校的教育系統(tǒng)在適應(yīng)國(guó)家的政策下,積極創(chuàng)新,不斷完善,最后做到個(gè)性化教育。對(duì)高校教育來(lái)說(shuō),劃分階段進(jìn)行思想政治教育是比較可行的。

        對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō),大學(xué)一年級(jí)剛開(kāi)始會(huì)有一段時(shí)間的適應(yīng)期,懷揣好奇的心理來(lái)到大學(xué)環(huán)境,對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)有抵觸感。因此對(duì)大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),這是最好的開(kāi)展思想政治教育的階段,為以后的大學(xué)生活打好基礎(chǔ)。大學(xué)二年級(jí),學(xué)生會(huì)有一些基本的認(rèn)識(shí),對(duì)自身的情況有了自己的目標(biāo)和規(guī)劃,但是高校更應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想政治覺(jué)悟,與之前的一年級(jí)進(jìn)行比較。對(duì)有較大偏差的學(xué)生進(jìn)行再教育,對(duì)表現(xiàn)良好的學(xué)生進(jìn)行積極暗示。大學(xué)三年級(jí)更是關(guān)鍵時(shí)期,會(huì)有一部分學(xué)生選擇進(jìn)行校外實(shí)習(xí),這是機(jī)會(huì)也是挑戰(zhàn)。思想政治覺(jué)悟較高的學(xué)生有很強(qiáng)的心理素質(zhì),面對(duì)生活的壓力不會(huì)畏縮,而思想政治覺(jué)悟較差的學(xué)生會(huì)有畏懼感。大學(xué)四年級(jí)面臨畢業(yè)、就業(yè),高校應(yīng)該進(jìn)行最后一次思想政治教育,為學(xué)生鼓勁加油。

        高校的教育改革從本質(zhì)出發(fā),因材施教,階段劃分,才能更好地帶動(dòng)人才培養(yǎng)。

        (二)全員教育,全面開(kāi)展

        高校最重要的組成部分是教師,培養(yǎng)一支品德高尚,師資力量強(qiáng)大的教學(xué)隊(duì)伍是思想政治教育個(gè)性化培養(yǎng)的關(guān)鍵性因素。教師,“傳道授業(yè)解惑也”,其最根本的任務(wù)是教書(shū)育人,傳授知識(shí),指導(dǎo)進(jìn)步。

        很大一部分高校面臨著師資力量短缺,出現(xiàn)人才儲(chǔ)備不足的情況,這就會(huì)導(dǎo)致教師不能全面地照顧每一位學(xué)生的發(fā)展。在高校,教師的工作任務(wù)量是很大的,出現(xiàn)平均每一名輔導(dǎo)員將要管理五六百名學(xué)生的情況,導(dǎo)致時(shí)間上和工作上都不能很好地進(jìn)行思想政治指導(dǎo)。而每天上課的任課教師,確實(shí)起到至關(guān)重要的作用。學(xué)校可以針對(duì)思想政治教育開(kāi)展專(zhuān)門(mén)的課程,成立專(zhuān)門(mén)的教學(xué)小組,對(duì)學(xué)生的思想政治進(jìn)行精細(xì)化的教育。

        除了高校進(jìn)行努力以外,學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育也是很關(guān)鍵的,高??梢月?lián)系家長(zhǎng)一起攜手完成學(xué)生的思想政治教育。把大學(xué)生的個(gè)性化培養(yǎng)作為其首要任務(wù),才能全面開(kāi)展素質(zhì)教育,保證學(xué)生將來(lái)在社會(huì)上站得住腳。

        (三)依附活動(dòng),促進(jìn)成長(zhǎng)

        校園具有很強(qiáng)的文化氣息,高校開(kāi)放式的教學(xué)平臺(tái),更應(yīng)該在學(xué)生課余開(kāi)展一些積極向上的活動(dòng),讓其開(kāi)闊眼界,自由發(fā)揮,完善自我。

        綜上所述,大學(xué)生的思想政治教育個(gè)性化的培養(yǎng),應(yīng)該從實(shí)際出發(fā),注重個(gè)性化的開(kāi)展,在文化平臺(tái)的基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)生的素質(zhì)進(jìn)行積極的教育。任何事物的發(fā)展,都會(huì)有積極的一面也有消極的一面,高校在教育改革的同時(shí),把學(xué)生的思想政治覺(jué)悟放在首位才能更好地為下一步計(jì)劃做好鋪墊。

        參考文獻(xiàn):

        [1]教育部.普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定[EB/OL].2017-09.

        [2]天津市政策、編制.經(jīng)費(fèi)“三落實(shí)”為加強(qiáng)高校思想政治工作提供硬支撐[J].高校思想政治工作簡(jiǎn)報(bào),2017(45).

        [3]沈壯海,王迎迎.2016年度大學(xué)生思想政治教育狀況調(diào)查分析:基于全國(guó)35所高校的調(diào)查[J].中國(guó)高等教育,2017(11):45-50.

        [4]王火利.大學(xué)生日常思想政治教育調(diào)查分析(上)「J].思想政治教育研究,2017(11):70-75.

        編輯 尹 軍

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