陳銘

夏日炎炎，爸爸和我在樹蔭下乘涼。爸爸拿出了他那珍藏已久的葫蘆絲，乘興演奏了一曲，頗有繞梁三日的韻味。我當(dāng)時(shí)羨慕地望著爸爸，心想：要是我也會吹，那該有多好??！

于是乎，我便開始了葫蘆絲學(xué)習(xí)之旅。一開始，我沒有向爸爸請教，而是自己一個(gè)人學(xué)習(xí)吹，吹出來的聲音自然難聽無比，用媽媽的話來形容就是“水壺?zé)畷r(shí)燒開的聲音”。正在學(xué)習(xí)的姐姐每當(dāng)聽到我那“美妙的音樂”，便立刻關(guān)上房門，用耳塞堵住耳朵。我心里十分不服氣：我吹得有那么難聽嗎？！

在全家人一致嫌棄的情況下，我只能跑去向爸爸請教。果然，被“點(diǎn)化”了以后，我立刻“突飛猛進(jìn)”：原本吹一個(gè)音符都困難的我，練了幾天后，能完整地吹一小段。雖然不算流暢，但已經(jīng)進(jìn)步了不少。

我慢慢地學(xué)習(xí)流暢地吹，這有點(diǎn)困難，因?yàn)槲也簧瞄L把記憶中的音符轉(zhuǎn)換為手指上的動(dòng)作，所以我的曲聲會斷斷續(xù)續(xù)。于是，爸爸給我一支筆，讓我把筆當(dāng)成葫蘆絲來練習(xí)，他說一個(gè)音，我就用手指做一個(gè)動(dòng)作。剛開始，我覺得十分枯燥無味，心想：這樣的練習(xí)，又不會發(fā)出聲音來，表演也不是吹一個(gè)一個(gè)的單音，有什么作用呢？爸爸仿佛看出了我的疑惑，嚴(yán)肅地說：“你不練習(xí)好最基本的一個(gè)一個(gè)的單音，又怎么能吹好一首曲子呢？”我聽完覺得十分有道理，便用心投入練習(xí)……

此后，不管嚴(yán)寒酷暑，我都堅(jiān)持練習(xí)，從不間斷。就這樣，我的葫蘆絲演奏水平有了很大提高。

指導(dǎo)老師?陳笑芬