侯艷芬
德國教育家赫爾巴特指出:“教學(xué)如果沒有進行道德教育,只是一種沒有目的的手段?!痹谌嫱七M素質(zhì)教育的今天,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實踐能力為目標的素質(zhì)教育是新時期小學(xué)德育工作提出的明確要求。德育工作的質(zhì)量決定著學(xué)校整體的精神面貌水平和學(xué)生的思想健康狀態(tài),由此可見,德育工作在學(xué)校教育教學(xué)工作中起到至關(guān)重要的作用。然而時下的小學(xué)教育仍然存在片面追求升學(xué)率、只要學(xué)生安全不出問題就OK的僵化思維,從而極大地削弱了德育功效,這是與“育人為本,德育為先”的理念相違背的。小學(xué)德育工作不僅要真抓實干,而且要與時俱進,不斷創(chuàng)新,才能真正發(fā)揮它應(yīng)有的作用。下面談?wù)勎以谶@方面的一些嘗試:
一、立足本校,開創(chuàng)特色
這些年,到過不少學(xué)校去參觀德育工作成果,學(xué)習(xí)相關(guān)經(jīng)驗。也曾滿心歡喜帶著經(jīng)驗回來,想要在自己的學(xué)校搞塊“試驗田”,“復(fù)制”“克隆”一番,結(jié)果很無奈,總因這樣那樣的原因最終無果。究其原因是不切實際,與自己學(xué)校的情況不相符,難以操作。我校地處城郊,是一所鎮(zhèn)中心小學(xué),有兩個校區(qū),分設(shè)一至三年級和四至六年級,德育工作既有統(tǒng)一部署,又可根據(jù)高低年級不同有不同的要求。基于此特點,我向?qū)W校提出我的設(shè)想:同一項德育工作對兩個校區(qū)的具體要求要有所不同。譬如在周一升旗時,同樣是愛國主義思想教育,針對低年級的學(xué)生主要通過聽、唱國歌,老師講話來進行;而對高年級的學(xué)生除了聽、唱國歌,還安排了學(xué)生代表用詩歌朗誦、談心得體會等方式來加強教育。這樣做針對性更強,效果更好。
二、重視品德課程,抓好輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)
在現(xiàn)實中,小學(xué)思想品德課往往被看成是“副課”,被邊緣化,未能得到應(yīng)有的重視,其德育主陣地的作用未能得到充分發(fā)揮。鑒于這一情況,作為學(xué)校少先隊大隊總輔導(dǎo)員的我,在學(xué)校黨支部和校長的全力支持下,大膽開展工作,積極組織全校各級各班的輔導(dǎo)員,分期分批進行學(xué)習(xí),從輔導(dǎo)員自身的思想抓起,統(tǒng)一認識,堅持將“育人為本,德育為先”的理念落到實處。同時鼓勵大家充分利用教育教學(xué)資源開展德育活動,逐漸豐富、完善和創(chuàng)新教學(xué)形式,制定較為完善的檢查登記制度和綜合考評制度,形成“倒逼機制”,有力促進我校思想品德課堂教學(xué)活動的開展,成為學(xué)校德育工作再上一個新臺階的重要助推力。
三、構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會三結(jié)合德育網(wǎng)
學(xué)生的健康成長離不開學(xué)校,離不開家庭,同時也需要依托社會。學(xué)校是德育工作的主戰(zhàn)場,“家校同步”“家校同心”,再充分借助社會的力量,才能形成合力,使學(xué)生獲得積極健康的道德體驗、美好的情感體驗、堅定的理想信念。為此,我們從以下幾方面開展德育創(chuàng)新實踐:
積極辦好“家長學(xué)校”和“學(xué)校開放日”活動。通過前期的情況了解和摸底調(diào)查,邀請家長代表成立家長委員會,共同商議學(xué)校教育教學(xué)的相關(guān)事宜;分級分批召開家長會,開設(shè)專題教育講座,加強家校互動;定期設(shè)立“學(xué)校開放日”,邀請社區(qū)、村委代表和家長到校觀摩教學(xué)活動等。從而更好地發(fā)揮家校共建、社會監(jiān)督的作用。
通過學(xué)校公眾號及時發(fā)布校園最新動態(tài)和德育工作要求及安全注意事項等,讓學(xué)生、家長第一時間了解學(xué)校最近的教育教學(xué)情況并參與一些活動,增強其主人翁意識;建立班級微信群,方便老師與家長之間的溝通和交流,同時也方便學(xué)生家長之間的溝通和交流,從而能更加有針對性更加有效地教育、引導(dǎo)學(xué)生。
不定期邀請公、檢、法和其它相關(guān)部門專職宣講員、老紅軍戰(zhàn)士、道德模范等到校舉辦專題知識講座,分享革命故事、個人先進事跡等。
通過以上活動,我校的德育工作更加全面、具體、生動、活潑,有聲有色,效果良好。
德育工作在小學(xué)教育中居于重要地位,我們應(yīng)堅持“育人為本,德育優(yōu)先”,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才。要做好德育工作,就一定要做有心人,要切實遵循教育規(guī)律和人才成長要求,勤于探索,大膽創(chuàng)新,勇于實踐,不斷創(chuàng)新德育工作模式,做細做實做好。
責(zé)任編輯?晁芳芳