李宏

新時(shí)代的學(xué)前教育逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化，?幼兒園成為實(shí)施學(xué)前教育的重要場(chǎng)所。然而，當(dāng)前幼兒園的管理中出現(xiàn)一些問(wèn)題，在一定程度上阻礙了幼兒園教育工作的順利進(jìn)行，難以真正落實(shí)學(xué)前教育教書(shū)育人的任務(wù)。

一、目前幼兒園管理中存在的主要問(wèn)題

1.師資水平降低，幼師培訓(xùn)不足

幼兒園擴(kuò)大招生，導(dǎo)致部分幼兒園出現(xiàn)幼師嚴(yán)重配備不足的情況。隨著幼師需求的不斷擴(kuò)大，部分幼兒園主動(dòng)降低了應(yīng)聘要求，隨意聘用不專(zhuān)業(yè)的幼兒教師。這部分幼兒教師綜合素養(yǎng)參差不齊，幼兒教育專(zhuān)業(yè)水平難以保障，在一定程度上拉低了整個(gè)幼師水平，也不利于幼兒園的教育教學(xué)工作的展開(kāi)及保育工作的保障。

部分幼兒園不重視幼師入職后的培訓(xùn)管理工作。不少幼兒園不注重幼師的自我發(fā)展，忽視對(duì)幼師作進(jìn)一步的培訓(xùn)與發(fā)展。長(zhǎng)期以往，不僅阻礙了新幼師在短時(shí)間內(nèi)快速成長(zhǎng)，成為一名合格的幼兒教師的步伐，還會(huì)導(dǎo)致幼兒園中部分老教師疏于學(xué)習(xí)、缺乏培訓(xùn)，從而出現(xiàn)在教育理念、教學(xué)方法等方面上停滯不前甚至后退的現(xiàn)象。隨著新課程的推進(jìn)和素質(zhì)教育的發(fā)展，教師應(yīng)樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念，幼兒園更應(yīng)該為教師提供不同類(lèi)型的培訓(xùn)課程并鼓勵(lì)教師積極參與。

2.幼兒園管理缺乏科學(xué)合理的評(píng)價(jià)體系

一所幼兒園的方方面面都需要相應(yīng)的制度來(lái)保證其正常運(yùn)行，而要衡量一所幼兒園的管理水平，主要依靠評(píng)價(jià)的方法來(lái)進(jìn)行。科學(xué)合理的評(píng)價(jià)制度不僅能反映出幼兒園真實(shí)的管理水平，對(duì)往后的工作還可以提出方向性的指導(dǎo)，有利于促進(jìn)幼兒園管理水平的進(jìn)一步提升。幼兒園管理工作的水平需要科學(xué)合理的評(píng)價(jià)制度來(lái)支撐。然而，如果僅僅依靠上級(jí)行政主管部門(mén)制定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)幼兒園的管理工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，不考慮幼兒園的實(shí)際情況，必然會(huì)導(dǎo)致與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之間的差距，這不僅會(huì)拉低幼兒園的管理評(píng)價(jià)工作的質(zhì)量，還會(huì)在一定的程度上打擊了幼兒園工作者的信心。另外，一些幼兒園本身缺乏科學(xué)合理的評(píng)價(jià)管理制度：評(píng)價(jià)幼兒園管理質(zhì)量的方法單一，部分指標(biāo)測(cè)量不合理;評(píng)價(jià)方式存在較大的隨意性，難以量化分析;評(píng)價(jià)過(guò)分注重結(jié)果忽略過(guò)程，不利于幼兒園的持續(xù)發(fā)展等等。

二、幼兒園管理改革的主要對(duì)策

1.重視幼師的培養(yǎng)，提高幼師素質(zhì)

幼師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)在一定程度上直接決定了幼兒園教育活動(dòng)的教學(xué)質(zhì)量，隨著教育體制不斷改革，幼師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)越來(lái)越受社會(huì)各界人士的關(guān)注與重視。新時(shí)代的幼師，不僅要在教學(xué)的過(guò)程中及時(shí)全面地了解與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)理念，掌握最新的教學(xué)要求，也要根據(jù)教學(xué)過(guò)程中的各種要求不斷提升自身的綜合素質(zhì)水平，例如：新的教學(xué)方法、幼師的口語(yǔ)表達(dá)、如何高效組織各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)等。幼師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)在日常的教學(xué)中得以展現(xiàn)與提升，因此，活動(dòng)前充分準(zhǔn)備好每一個(gè)活動(dòng)，教學(xué)過(guò)程中認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)活動(dòng)，才能更好地完成幼師教書(shū)育人的重任。

2.發(fā)揮科學(xué)評(píng)價(jià)的監(jiān)督與指導(dǎo)作用

幼兒園的良好管理，必須依靠科學(xué)的工作評(píng)價(jià)。幼兒園應(yīng)重視管理工作評(píng)價(jià)，不斷完善管理工作的評(píng)價(jià)制度。第一，制定科學(xué)合理的評(píng)價(jià)目標(biāo)是幼兒園管理評(píng)價(jià)工作的前提。全面科學(xué)的評(píng)價(jià)目標(biāo)能從宏觀上把握評(píng)價(jià)工作的方向和角度，保障評(píng)價(jià)的科學(xué)合理性。第二，多維度多層次的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是評(píng)價(jià)工作順利進(jìn)行的重要依據(jù)。多維度的標(biāo)準(zhǔn)，能讓評(píng)價(jià)效果更真實(shí)、全面地反映出真實(shí)情況。第三，端正公開(kāi)的評(píng)價(jià)態(tài)度是幼兒園管理評(píng)價(jià)工作的重要保障。評(píng)價(jià)工作的實(shí)施者應(yīng)秉承一視同仁、實(shí)事求是、公平公正的評(píng)價(jià)原則，始終維持自己的職業(yè)操守，保障被評(píng)價(jià)人能得到客觀真實(shí)的評(píng)價(jià)，保證評(píng)價(jià)工作能有效地促進(jìn)教師的成長(zhǎng)、幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。第四，明確評(píng)價(jià)對(duì)象，確定評(píng)價(jià)內(nèi)容，是教育評(píng)價(jià)工作的重要補(bǔ)充。幼兒園工作者根據(jù)評(píng)價(jià)內(nèi)容，可以更好地規(guī)范、提升自身的工作，評(píng)價(jià)工作的實(shí)施者也能根據(jù)評(píng)價(jià)內(nèi)容更要地對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象做出公正合理的評(píng)價(jià)。

責(zé)任編輯?邱?麗