付正成
文? 題
《現(xiàn)代漢語詞典》中關(guān)于“意外”的解釋有:①意料之外的,如感到意外、意外事故。②意外的不幸事件,如發(fā)生意外。
請以“意外”為題,寫一篇文章。
要求:①要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感;②文體不限,不少于600字;③書寫規(guī)范、整潔。
思路點(diǎn)撥
生活中、學(xué)習(xí)中,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些出乎意料、突如其來的事情,如新冠肺炎疫情的暴發(fā),讓我們猝不及防;親人的意外去世,讓我們悲痛萬分。提示語中給出了“意外”的兩種釋義,提示了寫作方向。可選擇生活中的一次“意外”經(jīng)歷寫作,講述“意外”是怎樣發(fā)生的,面對“意外”,自己是如何應(yīng)對的,這次“意外”帶來了怎樣的后果和影響等。文體上要有所創(chuàng)新,可以寫成小小說、童話、寓言故事、書信體等形式。既能突出“意外”的主題,文體形式又新穎的文章更能吸引閱卷老師的眼球。
構(gòu)思一:意外之中見真情。所謂患難見真情,在人們遭遇意外之時(shí),真情顯得尤為可貴。新冠肺炎疫情發(fā)生后,中國人民眾志成城,或逆行支援災(zāi)區(qū),或自覺居家隔離,展現(xiàn)出了對他人、對社會(huì)、對國家的大愛,體現(xiàn)了高度的社會(huì)責(zé)任感。
構(gòu)思二:防患于未然,從容應(yīng)對各種意外。意外之所以讓人害怕,是因?yàn)槠渚哂胁豢深A(yù)測性,而從容應(yīng)對意外,則需要我們平時(shí)做好工作,防患于未然。如作為地震多發(fā)的國家,日本的地震防護(hù)工作令人嘆服,因?yàn)槿穸加小胺勒稹币庾R(shí),所以在地震發(fā)生時(shí)人們能從容應(yīng)對。
構(gòu)思三:生活需要意外的驚喜。生活中,意料之外的并不都是悲傷,也可能是驚喜。為了讓生活更多彩,我們不妨“制造”一些意外。例如父母知道“我”成績一般,對“我”每一次的考試成績都沒有太高的期望,“我”認(rèn)真復(fù)習(xí),在期末考試中獲得了班級第二名的好成績,這令他們倍感意外……父母結(jié)婚十多年了,從來不過結(jié)婚紀(jì)念日,“我”籌劃了一個(gè)星期,給他們布置環(huán)境,選結(jié)婚紀(jì)念日禮物,給父母過了個(gè)浪漫的結(jié)婚紀(jì)念日……
佳作展示
意? 外
谷城縣石花鎮(zhèn)中心學(xué)校? 付明珠
夜幕降臨了,又到他“上班”的時(shí)間了。
他像往常一樣提著工具箱,輕松地邁出家門。白天,他已經(jīng)確定了今天的目的地,路線也精心設(shè)計(jì)過。他相信:今晚的工作一定會(huì)很順利,并且會(huì)有豐厚的收獲。
在預(yù)定的時(shí)間,他來到了那條街道的盡頭。這家熄著燈,屋子里肯定沒有人。他找到一個(gè)僻靜的地方,打開工具箱,拿出螺絲刀,準(zhǔn)備撬門。
“叔叔,您有什么事嗎?用我?guī)兔幔俊币粋€(gè)小女孩的聲音突然從背后傳來,他嚇了一跳,出了一身冷汗。
“沒……沒事,我想喝點(diǎn)水。”他立即把螺絲刀揣進(jìn)口袋。
“好,那您進(jìn)屋吧!”小女孩拿出鑰匙開了門。他隨后跟了進(jìn)來。燈光下,他看到了高檔的家具、彩電、冰箱……看到墻腳那個(gè)保險(xiǎn)柜,他竟沖動(dòng)地把螺絲刀從口袋里拿了出來。
“叔叔,請坐?!毙∨⑦f過來一杯水。他坐在沙發(fā)上,一邊喝水一邊繼續(xù)觀察屋子里的一切。
“小姑娘,你媽媽呢?”他試探著問。
“去世了?!毙∨⑵届o地回答。
“你爸爸呢?”他幾乎是迫不及待了。
“他進(jìn)監(jiān)獄了。別人說他是小偷,連媽媽也這么說。媽媽就是被爸爸氣死的。我和姥姥一起生活。她病了,在里屋躺著呢。小朋友們說我爸爸是小偷,都不和我玩……”女孩說著,眼睛里充滿了淚花。
他不再看那個(gè)保險(xiǎn)柜,他似乎被小女孩吸引了,他的眼睛好像有些模糊了。
“叔叔,你怎么也哭了?”
“沒有,沒有……小姑娘,我該走了,謝謝你……”
“叔叔,您能常來我家陪陪我嗎?”小女孩問。
“好,會(huì)的?!彼贿呁庾咭贿呎f。
“叔叔,給你?!毙∨⒔凶×俗叩介T口的他,遞過來他遺忘在沙發(fā)上的那把螺絲刀。
他望著那把螺絲刀,感覺自己的心好像被它捅了一樣。
不久,這一帶行蹤詭秘的盜賊銷聲匿跡了。
再后來,當(dāng)?shù)爻霈F(xiàn)了一個(gè)以修鎖而聞名的鎖匠。據(jù)說,他修過的鎖,螺絲刀都撬不開。
點(diǎn)評
一、情節(jié)曲折。本文在設(shè)計(jì)上讓人感到“意外”:小偷本以為會(huì)收獲豐厚,結(jié)果卻空手而歸,此為意外之一;一個(gè)手無寸鐵的小女孩感化了一個(gè)小偷,此為意外之二;行蹤詭秘的盜賊最后成了遠(yuǎn)近聞名的鎖匠,此為意外之三。這些意外讓整個(gè)故事情節(jié)波瀾起伏。
二、言近旨遠(yuǎn)。結(jié)尾兩段意蘊(yùn)豐富,“這一帶行蹤詭秘的盜賊銷聲匿跡了”,既交代了“他”的盜賊身份,又與“他”成為“以修鎖而聞名的鎖匠”形成鮮明對比,展現(xiàn)了惡人可以在善良的感化下棄惡從善的深刻意蘊(yùn),可謂言近旨遠(yuǎn)。