李德海

摘 要：本文首先闡述了文物博物館文化傳播和教育的作用，接著分析了文物博物館的文化傳播功能，最后對(duì)新時(shí)期博物館文化傳播與教育的發(fā)展對(duì)策進(jìn)行了探討。

關(guān)鍵詞：文物博物館;文化傳播;教育

中國(guó)是五千年的文明古國(guó)，沉淀了豐厚的文化底蘊(yùn)，是文化保存最完整的一個(gè)國(guó)家，世界上很少有能夠和中國(guó)相媲美的國(guó)家。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的社會(huì)背景下，在創(chuàng)新口號(hào)嘹亮的環(huán)境里，文物保護(hù)工作就顯得尤為重要。需要我們所有人們提高對(duì)文物的保護(hù)意識(shí)，政府加大投入保護(hù)的專(zhuān)項(xiàng)資金，建立更加完善的法律法規(guī)，我們的文物保護(hù)之路依然任重道遠(yuǎn)。還需要加大對(duì)文化傳播和文化教育的力度，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)全面性的文物保護(hù)工作和文博教育事業(yè)的發(fā)展。

1 文物博物館文化傳播和教育的作用

隨著社會(huì)的快速發(fā)展和科技水平的不斷提升，人們的知識(shí)需求也隨之提高，從而引發(fā)了文物博物館開(kāi)放度的增加。展覽的資料越來(lái)越豐富，逐漸呈現(xiàn)出多樣化和生動(dòng)化，這就進(jìn)一步凸顯了博物館的文化傳播和教育功能。而只有充分協(xié)調(diào)收藏、研究和運(yùn)用之間的良性循環(huán)關(guān)系，才能夠?qū)崿F(xiàn)文化傳播教育的目標(biāo)。文物博物館在待人待物上應(yīng)該持平等觀念，實(shí)現(xiàn)兩者的有機(jī)結(jié)合，以此開(kāi)展各種活動(dòng)，才能夠充分傳播文化知識(shí)，行使社會(huì)職能。

文物博物館文化傳播和教育同時(shí)也是提高參觀質(zhì)量的必然途徑。博物館的生產(chǎn)和發(fā)展是以參觀者的積極關(guān)注和支持為基礎(chǔ)的，建立和參觀者的良好互動(dòng)是博物館的基本任務(wù)，這就要求文物博物館積極開(kāi)展多元化形式的活動(dòng)，吸引更多的參觀者，為參觀者提供完善的服務(wù)，從而獲取更好的社會(huì)效益。

2 文物博物館的文化傳播功能

文物博物館是收藏、保護(hù)、研究、展示人類(lèi)活動(dòng)和自然環(huán)境的見(jiàn)證物，收藏了很多珍貴的歷史文化資料和自然進(jìn)步史。文物博物館具備三個(gè)特征：第一，實(shí)行特征，如果一個(gè)博物館里面沒(méi)有文物，就稱不上是文物博物館;第二，直觀性特征，可以讓社會(huì)中的大部分很真實(shí)的感受文物文化;第三，廣博性的特征，博物館收集的信息范圍廣，涉及的領(lǐng)域多。

文物是人類(lèi)創(chuàng)造歷史、藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)的產(chǎn)物，是后人研究前人文化習(xí)俗、進(jìn)化過(guò)程和生命來(lái)源的依據(jù)。是經(jīng)濟(jì)社會(huì)和上層建筑發(fā)展的體現(xiàn)，是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，我們應(yīng)該珍惜擁有豐富的文物資源，可以給我們的生活帶來(lái)很多有營(yíng)養(yǎng)的東西，是給予我們精神支柱的介質(zhì)。文物文化的傳播實(shí)際就是人類(lèi)精神品質(zhì)的傳播。我們可以從文物上讀出很多信息。

3 新時(shí)期博物館文化傳播與教育的發(fā)展對(duì)策

3.1 做好對(duì)博物館的認(rèn)識(shí)與了解

毋庸置疑，要想真正發(fā)揮出博物館所具備的文化傳播與教育功能，工作人員需要熟悉博物館的各項(xiàng)工作，尤其是對(duì)所展示出的各項(xiàng)物品進(jìn)行分析，在博物館的可持續(xù)發(fā)展中，博物館物品便是最為基礎(chǔ)的核心，博物館物品的展出也是實(shí)現(xiàn)文化傳播的主要載體。有些博物館在運(yùn)行中忽視了正確利用，僅認(rèn)為博物館是保管物品的場(chǎng)所，當(dāng)然這種現(xiàn)象會(huì)隨著文獻(xiàn)界對(duì)文物的利用程度逐漸消失。為了更好地實(shí)現(xiàn)博物館文化傳播與教育的功能，需要對(duì)博物館進(jìn)行研究，只有將這些工作做好，才能實(shí)現(xiàn)文化傳播，才能真正達(dá)到最為基本的要求。在未來(lái)的發(fā)展進(jìn)程中，工作人員要加強(qiáng)對(duì)博物館的認(rèn)識(shí)，不可僅僅停留在最基本的層面，更多的是了解博物館的基本特性——博物館展示出的物品所具備的文化價(jià)值等，只有這樣才能為受眾進(jìn)行講解，才能真正讓受眾在參觀之后對(duì)歷史有所認(rèn)識(shí)，真正起到文化傳播與教育的作用。

3.2 做好陳列展覽服務(wù)

誠(chéng)如上文所言，博物館的作用與價(jià)值主要體現(xiàn)在傳播文化與教育的作用，并且還可以發(fā)揮出作為公益單位的公益性與特殊性，是實(shí)現(xiàn)文化交流與民族文化傳承、傳播的主要載體。在近幾年社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展下，人們的文化消費(fèi)品位提升，參觀博物館的人數(shù)越來(lái)越多，且對(duì)博物館陳列的內(nèi)容、服務(wù)水平要求也逐漸提高。為進(jìn)一步發(fā)揮文化傳播與價(jià)值的作用，博物館需要采取多種方式進(jìn)行宣傳與教育，如標(biāo)牌文字說(shuō)明、展板文字說(shuō)明的方式，也可針對(duì)某一件物品利用展示板對(duì)其內(nèi)容加以說(shuō)明;或者為進(jìn)一步提高受眾的興趣，將傳統(tǒng)陳列方式打破，積極引進(jìn)新技術(shù)，采用大屏幕或者多媒體方式，圖文并茂地為受眾進(jìn)行介紹;或者利用聲光等技術(shù)配合志愿者、導(dǎo)游、博物館工作人員的講解下，制作二維或者三維造型，使用語(yǔ)音導(dǎo)覽器以及視頻講解，利用科技手段進(jìn)行展示，最終起到文化傳播與教育的作用。

3.3 提高文化傳播與教育水平

從屬性分析，博物館是公益性文化事業(yè)單位，現(xiàn)很多博物館免費(fèi)向社會(huì)開(kāi)放，甚至部分地區(qū)已經(jīng)將博物館建設(shè)與管理納入了公共文化體系建設(shè)之中。在新時(shí)期，博物館需要從現(xiàn)實(shí)角度出發(fā)，真正發(fā)揮自身文化傳播與教育的功能，做好宣傳教育與傳播工作。在展示傳播內(nèi)容方面，筆者認(rèn)為博物館需要緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，不斷推陳出新，不斷與時(shí)俱進(jìn)，真正將博物館的專(zhuān)業(yè)性、學(xué)術(shù)性、知識(shí)性、觀賞性相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)題材、風(fēng)格的統(tǒng)一，促使陳列展覽具有吸引力與感染力，進(jìn)而發(fā)揮社會(huì)教育的作用。

3.4 做好宣傳與教育工作

積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，將博物館的作用與價(jià)值發(fā)揮出來(lái)。博物館文化傳播與教育作用具有鮮明的特色，工作人員可以通過(guò)分析受眾的基本需求，加強(qiáng)對(duì)科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，比如制作網(wǎng)頁(yè)，將博物館的基本情況以及博物館所展出的內(nèi)容通過(guò)網(wǎng)頁(yè)展出來(lái)，讓受眾人員通過(guò)瀏覽網(wǎng)頁(yè)的形式對(duì)其有所了解，并調(diào)動(dòng)其積極性。另外，在博物館展覽區(qū)，針對(duì)部分物品進(jìn)行重點(diǎn)介紹，安排相關(guān)工作人員，對(duì)具有突出價(jià)值的物品進(jìn)行著重闡述，讓受眾在字里行間對(duì)其有所認(rèn)識(shí)與了解。博物館還可以通過(guò)發(fā)放小卡片或者宣傳冊(cè)的方式，介紹博物館的基本情況，對(duì)展出物品進(jìn)行描述，這樣受眾參觀完畢之后還可以將其帶走，從而起到文化傳播與教育的作用。在當(dāng)前媒介快速發(fā)展的時(shí)代，博物館還可與紙媒、電視等媒介載體加強(qiáng)合作，以媒介傳播的形式進(jìn)行文化宣傳與教育。

4 結(jié)束語(yǔ)

博物館文化離不開(kāi)傳播，傳播才能產(chǎn)生影響，才能顯現(xiàn)博物館文化的功能，從而贏得社會(huì)公眾對(duì)博物館的關(guān)注和興趣。博物館文化傳播既有傳統(tǒng)介質(zhì)方式，同時(shí)也采取了現(xiàn)代信息技術(shù)的手段，它們是同時(shí)存在的，是一個(gè)事物的兩個(gè)方面，在博物館文化傳播過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生疊加效應(yīng)，互為補(bǔ)充、互為依輔，共同筑起博物館文化通向社會(huì)公眾的橋梁。

參考文獻(xiàn)

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