王桂蘭

一場疫情，始料未及，經(jīng)過舉國上下努力防控斗爭，已取得重大戰(zhàn)略成果。靜心思考，它為教書育人工作帶來了很多啟示。

一、培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷

愛國情懷是中國文化的基本內(nèi)涵。黨中央一聲令下，醫(yī)藥研發(fā)、醫(yī)療支援、醫(yī)院建設(shè)、物資運(yùn)送等紛紛行動起來。全國各地380多支醫(yī)療隊(duì)、4.2萬多名醫(yī)護(hù)人員奔赴荊楚大地……

愛國主義是最深厚的情感?？箵粢咔橐彩且惶锰厥獾膼蹏髁x教育課，舉全國之力抗疫的壯舉就是愛國主義教育的生動教材。我們要通過抗疫斗爭讓學(xué)生感受到社會主義制度的優(yōu)越性，感受到一方有難八方支援的偉大力量;還要讓學(xué)生從無數(shù)平凡英雄的故事中汲取心靈營養(yǎng)，培養(yǎng)他們的愛國情懷，引導(dǎo)他們把個(gè)人的理想和追求與祖國需要聯(lián)系起來，要處理好小我與大我的關(guān)系，認(rèn)識到祖國的命運(yùn)與我們每個(gè)人的命運(yùn)緊密相連。

二、用科學(xué)知識武裝學(xué)生

科學(xué)是戰(zhàn)勝疫情最有力的武器。正如習(xí)近平總書記指出的，戰(zhàn)勝疫情離不開科技支撐，必須堅(jiān)持科學(xué)防治，加快科學(xué)研究攻關(guān)。

只有運(yùn)用科學(xué)才能解讀未知，才能戰(zhàn)勝任何挑戰(zhàn)?？挂叨窢幨菍W(xué)生進(jìn)行科學(xué)教育的最好契機(jī)。要培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的熱愛，使學(xué)生認(rèn)識到科學(xué)與人類的命運(yùn)息息相關(guān)，人類的未知需要用科學(xué)探索去揭開，科學(xué)的高峰需要一代代人去努力攀登。我們要引導(dǎo)學(xué)生尊重科學(xué)、熱愛科學(xué)、鉆研科學(xué)，并以此養(yǎng)成縝密冷靜的科學(xué)思維習(xí)慣，自覺摒棄一切偽科學(xué)和迷信思想，讓科技強(qiáng)國、科技報(bào)國的理念在心中扎根。

三、敬畏自然，與自然和諧相處

我們常說要敬畏自然，一直提倡人與自然和諧相處，《敬畏自然》一課也編入了義務(wù)教育教材。疫情再次告訴我們：人類一旦破壞生態(tài)平衡、違背自然規(guī)律，就會遭受報(bào)復(fù)。生態(tài)危機(jī)仍然使人類面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，人類生命安全的警報(bào)被一次次拉響。我們作為肩負(fù)培育祖國未來的教育工作者，不得不深刻思考這個(gè)嚴(yán)肅的問題。

我們要利用這次疫情對學(xué)生進(jìn)行保護(hù)自然的教育，將“與自然共生、與地球共存”的理念滲透到學(xué)生的內(nèi)心，引導(dǎo)他們認(rèn)識人與自然的關(guān)系，認(rèn)識到大自然是保護(hù)人類的第一道屏障，人與自然的和諧相處是人類生存的第一需要，保護(hù)自然就是保護(hù)我們自己，保護(hù)動物就是善待我們自己。我們要敬畏自然、熱愛自然，從一點(diǎn)一滴做起，規(guī)范自己的行為，自覺為人類生態(tài)文明建設(shè)做出貢獻(xiàn)。要將人與自然的和諧關(guān)系根植于孩子內(nèi)心，讓他們在成長的過程中形成自覺意識，處處規(guī)范自己的行為。

（責(zé) 編 再 瀾）