“中國職業(yè)培訓(xùn)在線”平臺自2020年2月3日免費開放所有功能和線上培訓(xùn)資源以來，以豐富的課程、完善的功能和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)獲得了廣大企業(yè)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和廣大勞動者的廣泛認(rèn)可，已經(jīng)成為各地開展“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)技能培訓(xùn)行動”重點推薦的平臺。

為滿足廣大用戶日益增長的內(nèi)容需求，“中國職業(yè)培訓(xùn)在線”鼓足干勁，開足馬力，全力開發(fā)各式精品課程，確保周周有進(jìn)境、月月有新品。

一、企業(yè)新型學(xué)徒制系列課程

企業(yè)新型學(xué)徒制系列課程參考企業(yè)新型學(xué)徒制相關(guān)政策文件，在對企業(yè)和院校實地調(diào)研的基礎(chǔ)上，開發(fā)了入企必讀、職業(yè)素養(yǎng)、工匠精神、安全生產(chǎn)、法律常識五門通用素質(zhì)培訓(xùn)教材視頻課程。課程內(nèi)容包含如何快速轉(zhuǎn)變?yōu)槁殘鋈瞬⑦m應(yīng)職場生活;如何在工作中體現(xiàn)出職場人在職場中應(yīng)該有的狀態(tài)并快速成為一名合格的職場人;敬業(yè)、專注、精益、創(chuàng)新四個工匠精神的內(nèi)涵;如何學(xué)會自我保護(hù)，增強(qiáng)安全意識，真正做到安全生產(chǎn);勞動者的基本權(quán)利與義務(wù)及保護(hù)自身合法權(quán)益的途徑與方法。

二、注冊消防工程師系列課程

注冊消防工程師系列課程分為導(dǎo)學(xué)課、技術(shù)實務(wù)精講、綜合能力精講、真題解析四個部分，圍繞官方教材的整體內(nèi)容，對《消防安全技術(shù)實務(wù)》《消防安全技術(shù)綜合能力》《消防安全案例分析》所有知識點及考試真題進(jìn)行全面講解，力求做到通俗易懂、深入淺出。幫助考生領(lǐng)會要義，按照了解、熟悉、掌握三個維度進(jìn)行區(qū)分記憶。

三、信息技術(shù)類課程

一是5G基站建設(shè)、5G網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化、人工智能、網(wǎng)頁制作等領(lǐng)域課程。5G技術(shù)課程包含5G NR原理認(rèn)知、5G基站業(yè)務(wù)開通、5G基站維護(hù)、5G基站故障處理、5G無線網(wǎng)絡(luò)信息采集、5G無線網(wǎng)絡(luò)測試、5G無線網(wǎng)絡(luò)信息管理、5G無線網(wǎng)絡(luò)分析等內(nèi)容。

二是人工智能課程。將結(jié)合常見的應(yīng)用場景，講述人工智能技術(shù)的基本工作方式以及人工智能的發(fā)展歷程。最后通過機(jī)器學(xué)習(xí)動手實踐，幫助學(xué)員深入理解機(jī)器學(xué)習(xí)的實現(xiàn)原理。

三是網(wǎng)頁制作課程。通過講解HTML及CSS基礎(chǔ)知識，使學(xué)員能夠逐步使用代碼編寫工具去寫博客、進(jìn)行簡單表格的制作和個人簡歷的制作，幫助學(xué)員通過各種案例從零基礎(chǔ)到入門。

四、職場新人系列職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程

職場新人系列職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程包含職場禮儀、情緒管理、壓力疏解、求職技巧等方面的知識。對于2020年夏季畢業(yè)，即將走上工作崗位的畢業(yè)生來說，可謂是一場“及時雨”。對如何制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，如何優(yōu)化簡歷、應(yīng)對面試、入職平穩(wěn)度過試用期等一些常見問題都可以在職場新人職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程中找到答案。

五、機(jī)械制圖課程

機(jī)械制圖課程主要講述了機(jī)械夾具出圖的規(guī)范、注意事項和CATIA的圖表標(biāo)注。

“中國職業(yè)培訓(xùn)在線”平臺目前已上線了通用職業(yè)素質(zhì)、生產(chǎn)制造、交通運輸、家庭服務(wù)、餐飲服務(wù)等15大類50個以上職業(yè)的在線課程，242門課程，視頻課程資源6 257個，合計時長約7萬分鐘。平臺目前還有大量線上課程資源在開發(fā)審核中。線上課程從形式上包含了教師授課、操作演示、動畫模擬、視頻短片等多種形式，內(nèi)容基本覆蓋了二產(chǎn)、三產(chǎn)諸多面廣量大的職業(yè)。

平臺在中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心的支持下，推出了“創(chuàng)辦和改善你的企業(yè)（SIYB）”系列課程和“百人百堂創(chuàng)業(yè)微課”，從激發(fā)創(chuàng)業(yè)意識、提高創(chuàng)業(yè)能力、穩(wěn)定企業(yè)經(jīng)營三個方面為創(chuàng)業(yè)者提供培訓(xùn)和指導(dǎo)服務(wù)。