戴小映

摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)的到來，很多行業(yè)都受到影響，教育行業(yè)也不例外，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷提升，為教學(xué)帶來許多便利，老師的教學(xué)方式也因此做出改變。但同時網(wǎng)絡(luò)時代也給老師帶來了很多挑戰(zhàn)。小學(xué)班主任德育教學(xué)對學(xué)生的心理健康發(fā)展是很重要的。本文將根據(jù)網(wǎng)絡(luò)時代小學(xué)班主任德育工作面臨的問題及對策進(jìn)行討論。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)時代;小學(xué)班主任;德育工作

引言

在新課改的背景下，德育教育工作受到了重視，隨著社會的進(jìn)步，小學(xué)班主任的德育工作受到人們的廣泛關(guān)注。因此，小學(xué)班主任要充分重視德育教學(xué)，利用網(wǎng)絡(luò)時代的優(yōu)勢對德育教學(xué)進(jìn)行優(yōu)化，從而提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

1 網(wǎng)絡(luò)時代小學(xué)班主任德育工作面臨的問題

對小學(xué)生進(jìn)行德育教育是很重要的，小學(xué)生他們還比較小，不能分清事物的好壞，邏輯思維能力也不強(qiáng)，不能清楚的知道網(wǎng)絡(luò)帶給他們的利弊，所以，學(xué)生很容易被網(wǎng)絡(luò)上不好的東西影響，不能很好的辨識事物的好壞。小學(xué)班主任給學(xué)生講授德育知識時，一定要根據(jù)學(xué)生的特征，要從他們的角度考慮、分析問題。但是德育工作和其他工作是不大相同的，在真正實施的時候，有許多的困難和問題。

1.1缺少全面的網(wǎng)絡(luò)管理制度

網(wǎng)絡(luò)時代是一個開放的時代，在網(wǎng)絡(luò)上面，每個人可以發(fā)表自己的觀點。所以建立一個健康的網(wǎng)絡(luò)管理制度是目前的難題。其實，相關(guān)政府之前也推行過相關(guān)法律，但是網(wǎng)絡(luò)上面的個人信息泄露、網(wǎng)絡(luò)詐騙等還是會出現(xiàn)，這就給網(wǎng)絡(luò)造成了非常不好的影響。由于小學(xué)生的年齡尚小，心智還不成熟，所以他們對于網(wǎng)絡(luò)上面的東西不能分辨好壞，很容易被錯誤的思想觀念所影響，走上歪路。由此來看，網(wǎng)絡(luò)管理上面的一些漏洞給德育教育工作帶來了一些很大的困難，造成了困擾。

1.2德育教育觀念落后

網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展給小學(xué)班主任帶來了新的挑戰(zhàn)，有的小學(xué)班主任對網(wǎng)絡(luò)時代了解的不全面，會禁止學(xué)生去觸碰網(wǎng)絡(luò)。小學(xué)班主任在給學(xué)生講授德育知識時教學(xué)方法比較單一，課堂環(huán)境枯燥無味，不能使學(xué)生很好的投入其中，學(xué)生不能很好的了解掌握德育知識，因此學(xué)生不能意識到自身的問題，這對學(xué)生的發(fā)展是非常不利的。

1.3德育內(nèi)容不全面

網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容比較多、又比較雜，小學(xué)生年齡致使他們對新鮮的事物有比較好奇的心理，網(wǎng)絡(luò)上面的言論是自由的，小學(xué)生可以在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表自己的言論，可以讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上感到快樂。網(wǎng)絡(luò)時代的特殊性讓老師的德育教學(xué)不能僅限于現(xiàn)實生活中，還要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)方面的道德教育。

1.4德育方式比較單一

小學(xué)生每個人都有自己的特別之處，但大多數(shù)班主任在講授德育教育時，經(jīng)常給學(xué)生講一些大道理，講馬克思主義或者毛澤東思想這樣的理論知識，小學(xué)生的理解能力不是很好，不能消化這些知識。老師沒有根據(jù)小學(xué)生的接受能力講德育知識，致使學(xué)生在現(xiàn)實生活中遇到類似問題的時候，沒有辦法解決，因此導(dǎo)致小學(xué)班主任的德育教學(xué)不能很好的開展。

2 網(wǎng)絡(luò)時代小學(xué)班主任德育工作的對策

2.1建立完善的網(wǎng)絡(luò)管理制度

網(wǎng)絡(luò)的健康發(fā)展需要制度的束縛，所以，要將網(wǎng)絡(luò)管理制度進(jìn)行完善，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德的教育。讓小學(xué)生在上網(wǎng)時有一個正確的思想觀念，客觀看待事物，提高學(xué)生的道德素質(zhì)。主要從以下兩方面改善比較好：首先完善法律，養(yǎng)成一個良好的網(wǎng)絡(luò)風(fēng)氣。其次要將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)更加完善，將網(wǎng)絡(luò)上不良消息除去，給小學(xué)生的發(fā)展提供一個良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

2.2更新教學(xué)觀念

小學(xué)班主任要改變之前的舊教學(xué)觀念，在給小學(xué)生講授德育課程時不能一味地給學(xué)生傳輸大道理，要激發(fā)學(xué)生的興趣。網(wǎng)絡(luò)時代的發(fā)展，老師可以借助網(wǎng)絡(luò)的力量來進(jìn)行授課，也可以利用網(wǎng)絡(luò)和家長進(jìn)行溝通，討論學(xué)生感興趣的事物，和家長交流觀點。從中發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想方面的漏洞，然后進(jìn)行教學(xué)。此外，老師不能否定網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)該正視網(wǎng)絡(luò)，找到它積極的方面，指引學(xué)生正確的使用網(wǎng)絡(luò)。

2.3完善德育的內(nèi)容

首先老師自己要正確適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常關(guān)注時事熱門話題，找出一個合適的例子，讓學(xué)生對其進(jìn)行討論，發(fā)表自己的觀點和看法，做出評論，然后老師可以適當(dāng)?shù)氐膶⒌掠齼?nèi)容加在其中，從而讓學(xué)生記住知識，幫助他們養(yǎng)成一個健康的心理。其次，網(wǎng)絡(luò)是學(xué)生進(jìn)行發(fā)言和查閱資料的場所，老師在進(jìn)行德育教學(xué)時，要告訴學(xué)生到正規(guī)的網(wǎng)站去查閱資料，發(fā)表適合的言論，要讓小學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)范。

2.4探索科學(xué)德育方式

網(wǎng)絡(luò)上有很多的德育教育知識，這就為小學(xué)班主任提供了便利，小學(xué)班主任要與時俱進(jìn)，總結(jié)經(jīng)驗、汲取教訓(xùn)，從而制定出更適合學(xué)生的教學(xué)計劃，提高教學(xué)水平。要想達(dá)到這樣的目標(biāo)，首先老師要積極接觸網(wǎng)絡(luò)知識，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的特點去學(xué)習(xí)德育知識;其次，可以設(shè)立一些相關(guān)網(wǎng)站，通過網(wǎng)絡(luò)去發(fā)現(xiàn)小學(xué)生德育思想的漏洞，發(fā)布論點、德育知識來提升學(xué)生的德育素養(yǎng)。

3 結(jié)語

總而言之，網(wǎng)絡(luò)時代的到來雖然給小學(xué)班主任的德育教學(xué)帶來了很多困難，但也帶來了很多機(jī)遇，通過對網(wǎng)絡(luò)的合理利用，可以提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，有利于學(xué)生的健康成長。

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