兒童口腔保健，需要及早關(guān)注，從小抓起。北京理工大學(xué)幼兒園重視幼兒口腔保健工作，通過開展多種形式的口腔健康教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，幫助幼兒健康成長(zhǎng)。

開展“保護(hù)牙齒”主題教育，滲透健康自護(hù)意識(shí)。我園定期開展“保護(hù)牙齒”主題教育，引導(dǎo)幼兒閱讀繪本、科學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)“雞蛋泡醋”，參與語(yǔ)言、益智、表演相關(guān)區(qū)域活動(dòng)，讓幼兒在與環(huán)境及材料的互動(dòng)中感知、操作，多維度加深對(duì)愛牙、護(hù)牙的認(rèn)識(shí)，形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)健康保護(hù)意識(shí)。

保健醫(yī)主導(dǎo)，發(fā)揮健康宣傳作用。保健醫(yī)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，制定健康教育活動(dòng)方案，結(jié)合幼兒游戲、兒歌等內(nèi)容形式，寓教于樂，開展保護(hù)牙齒的宣傳教育。通過自制牙齒和大牙刷模型，演示刷牙過程、播放護(hù)牙動(dòng)畫，讓幼兒在生動(dòng)、形象的感知中學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的方法。

開展情景劇表演，讓幼兒感受保護(hù)牙齒的重要。保健醫(yī)與班級(jí)教師組成表演隊(duì)，自編、自導(dǎo)、自拍情景動(dòng)畫劇《小熊治牙》，以直觀生動(dòng)的表演形式，吸引幼兒關(guān)注、理解保護(hù)牙齒的重要性。在教師的引導(dǎo)下，大班幼兒也參與排練童話劇《沒有牙齒的大老虎》《小熊拔牙》等，在全園巡演中，培養(yǎng)大班幼兒自主參與、自我表現(xiàn)、共同協(xié)作的綜合能力，形成了健康自護(hù)、人人知曉的教育氛圍。

家園共育，開展“愛牙護(hù)牙宣傳周”活動(dòng)。全園定期開展“愛牙小衛(wèi)士”、家園共育“宣傳周”活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒在家和在園都堅(jiān)持正確刷牙。通過刷牙展示、展板宣傳等活動(dòng)形式做好護(hù)牙宣傳，使家長(zhǎng)與幼兒對(duì)保護(hù)牙齒更重視。

引入家長(zhǎng)助教，助力口腔保健工作。我園邀請(qǐng)醫(yī)生家長(zhǎng)來(lái)園助教，為幼兒普及保護(hù)牙齒的知識(shí)，拓寬孩子們的眼界，孩子們向醫(yī)生家長(zhǎng)提出各種問題，如“掉牙之前不舒服怎么辦”“拔牙后牙痛怎么辦”等，醫(yī)生家長(zhǎng)與孩子們的親切互動(dòng)，對(duì)孩子們的教育有很好的說服力。

為了培養(yǎng)幼兒健康行為習(xí)慣，并讓幼兒擁有健康的身體，我園將繼續(xù)家園攜手，用心守護(hù)，提升兒童口腔保健工作的質(zhì)量。（文 | 沈紅）