盧威豪

當我遇見你，

你如一座燈塔指引著我們前進的方向！

當我遇見你，

你如一縷陽光溫暖著我們的心房！

當我遇見你，

你如一席春風吹醒了我們的夢想！

因為遇見你，

——新教育“新閱讀 喜說寫”公益課

讓宅家抗“疫”的我們經(jīng)歷成長，收獲美好！

一顆顆新教育的小種子，

正在汲取力量，

悄悄發(fā)芽！

幸運的遇見

在這個特殊的假期里，我們在學校和老師的推薦下，參加了新教育“新閱讀 喜說寫”公益課，里面有三個時段的學習：晨誦課、共讀課和說寫課。每個課程10分鐘左右的學習時間。其中，說寫課程還會有許多優(yōu)秀老師的指導和點評，這是一次全新的寫作體驗，也是一次幸運的遇見！

充分做準備

假期里，我們班一直都堅持著課外閱讀，每天堅持閱讀，堅持做讀書筆記，偶爾寫寫自己的閱讀感受?？墒?，“紙上得來終覺淺”，始終覺得少了些什么。這時，學校推薦給我們的說寫課程就成了我們的首選。我們每天先堅持晨誦，跟著老師們誦讀優(yōu)美的詩歌，積累優(yōu)美詞句，培養(yǎng)語感，慢慢地為說寫課程做好了準備。

點滴促進步

在短短不到一個月的時間，我從把句子說得顛三倒四、語句不通到能說幾句不錯的句子。從吞吞吐吐到語言變得有條理，從不善表達的小男孩到成為“說寫小明星”，一次次嘗試，讓我發(fā)現(xiàn)了說寫的樂趣，媽媽也說我的語言表達能力的增強了，寫作進步了。我漸漸地找到了“喜悅”的感覺，內(nèi)心無比高興！

感動的點評

經(jīng)過不斷的練習，在寫《我們一起力量大》時，我漸漸有了完整的寫作思緒，自己就對著手機說起來：

周末又到啦！……

媽媽幫我修改錯別字和標點符號后，就點擊發(fā)送了，結(jié)果很快就得到了Z200212義工導師朵朵媽的點評：

親愛的威豪，你真是說寫王國里一顆閃耀的小明星??！你的文章語言流暢、結(jié)構(gòu)清晰，結(jié)構(gòu)完整，令人眼前一亮。首先第一段簡單“周末又到啦！”一個“又”字，再加上大大的感嘆號，就把自己興奮的心情表達得惟妙惟肖。第二段寫了和小伙伴搭帳篷的過程，詳略得當，找綠樹成蔭的地方你只簡單帶過。搭帳篷的過程寫得非常詳細，你非常善于抓住動作描寫，還用上了表示順序的詞，比如先、然后、最后，文章顯得特別有條理。小伙伴們分別做什么，也能看出來你出色的觀察力和記憶力。最后一段，從你的表述中“哇，太舒服了！”看得出帳篷搭成后的開心，真是充滿童真童趣！堅持說寫，相信你一定會越來越棒！

導師的點評非常細致，還給了我非常大的鼓勵，我非常意外，十分感動，覺得其實這并不像我剛開始想的那么困難了。

心中的感恩

在這個特殊的假期里，我非常幸運地參加了這個公益課，它能讓我每天進步一點點，為以后能夠?qū)懗龈玫奈恼麓蚝没A(chǔ)。特別感謝我的班主任王老師的指導，感謝導師對我的細致點評，也非常開心能夠得到韓校長的親自鼓勵，我感覺好幸福、好幸運！以“說”促“寫”，說寫伴我成長，我會堅持下去，希望自己能在晨誦、共讀和說寫課程中不斷成長！目前，我們班又誕生了好多“說寫小明星”，許多同學還獲得了“說寫進取獎”，我希望我們二（三）中隊，可以一直堅持說寫，一起進步！

（作者單位： 四川省眉山市東坡區(qū)蘇洵小學2018級3班 ，指導老師：韓偉杰 王梓維）