盧威豪

當(dāng)我遇見你，

你如一座燈塔指引著我們前進(jìn)的方向！

當(dāng)我遇見你，

你如一縷陽光溫暖著我們的心房！

當(dāng)我遇見你，

你如一席春風(fēng)吹醒了我們的夢(mèng)想！

因?yàn)橛鲆娔悖?/p>

——新教育“新閱讀 喜說寫”公益課

讓宅家抗“疫”的我們經(jīng)歷成長(zhǎng)，收獲美好！

一顆顆新教育的小種子，

正在汲取力量，

悄悄發(fā)芽！

幸運(yùn)的遇見

在這個(gè)特殊的假期里，我們?cè)趯W(xué)校和老師的推薦下，參加了新教育“新閱讀 喜說寫”公益課，里面有三個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)：晨誦課、共讀課和說寫課。每個(gè)課程10分鐘左右的學(xué)習(xí)時(shí)間。其中，說寫課程還會(huì)有許多優(yōu)秀老師的指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)，這是一次全新的寫作體驗(yàn)，也是一次幸運(yùn)的遇見！

充分做準(zhǔn)備

假期里，我們班一直都堅(jiān)持著課外閱讀，每天堅(jiān)持閱讀，堅(jiān)持做讀書筆記，偶爾寫寫自己的閱讀感受?？墒?，“紙上得來終覺淺”，始終覺得少了些什么。這時(shí)，學(xué)校推薦給我們的說寫課程就成了我們的首選。我們每天先堅(jiān)持晨誦，跟著老師們誦讀優(yōu)美的詩歌，積累優(yōu)美詞句，培養(yǎng)語感，慢慢地為說寫課程做好了準(zhǔn)備。

點(diǎn)滴促進(jìn)步

在短短不到一個(gè)月的時(shí)間，我從把句子說得顛三倒四、語句不通到能說幾句不錯(cuò)的句子。從吞吞吐吐到語言變得有條理，從不善表達(dá)的小男孩到成為“說寫小明星”，一次次嘗試，讓我發(fā)現(xiàn)了說寫的樂趣，媽媽也說我的語言表達(dá)能力的增強(qiáng)了，寫作進(jìn)步了。我漸漸地找到了“喜悅”的感覺，內(nèi)心無比高興！

感動(dòng)的點(diǎn)評(píng)

經(jīng)過不斷的練習(xí)，在寫《我們一起力量大》時(shí)，我漸漸有了完整的寫作思緒，自己就對(duì)著手機(jī)說起來：

周末又到啦！……

媽媽幫我修改錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)后，就點(diǎn)擊發(fā)送了，結(jié)果很快就得到了Z200212義工導(dǎo)師朵朵媽的點(diǎn)評(píng)：

親愛的威豪，你真是說寫王國(guó)里一顆閃耀的小明星?。∧愕奈恼抡Z言流暢、結(jié)構(gòu)清晰，結(jié)構(gòu)完整，令人眼前一亮。首先第一段簡(jiǎn)單“周末又到啦！”一個(gè)“又”字，再加上大大的感嘆號(hào)，就把自己興奮的心情表達(dá)得惟妙惟肖。第二段寫了和小伙伴搭帳篷的過程，詳略得當(dāng)，找綠樹成蔭的地方你只簡(jiǎn)單帶過。搭帳篷的過程寫得非常詳細(xì)，你非常善于抓住動(dòng)作描寫，還用上了表示順序的詞，比如先、然后、最后，文章顯得特別有條理。小伙伴們分別做什么，也能看出來你出色的觀察力和記憶力。最后一段，從你的表述中“哇，太舒服了！”看得出帳篷搭成后的開心，真是充滿童真童趣！堅(jiān)持說寫，相信你一定會(huì)越來越棒！

導(dǎo)師的點(diǎn)評(píng)非常細(xì)致，還給了我非常大的鼓勵(lì)，我非常意外，十分感動(dòng)，覺得其實(shí)這并不像我剛開始想的那么困難了。

心中的感恩

在這個(gè)特殊的假期里，我非常幸運(yùn)地參加了這個(gè)公益課，它能讓我每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，為以后能夠?qū)懗龈玫奈恼麓蚝没A(chǔ)。特別感謝我的班主任王老師的指導(dǎo)，感謝導(dǎo)師對(duì)我的細(xì)致點(diǎn)評(píng)，也非常開心能夠得到韓校長(zhǎng)的親自鼓勵(lì)，我感覺好幸福、好幸運(yùn)！以“說”促“寫”，說寫伴我成長(zhǎng)，我會(huì)堅(jiān)持下去，希望自己能在晨誦、共讀和說寫課程中不斷成長(zhǎng)！目前，我們班又誕生了好多“說寫小明星”，許多同學(xué)還獲得了“說寫進(jìn)取獎(jiǎng)”，我希望我們二（三）中隊(duì)，可以一直堅(jiān)持說寫，一起進(jìn)步！

（作者單位： 四川省眉山市東坡區(qū)蘇洵小學(xué)2018級(jí)3班 ，指導(dǎo)老師：韓偉杰 王梓維）