盧威豪
當我遇見你,
你如一座燈塔指引著我們前進的方向!
當我遇見你,
你如一縷陽光溫暖著我們的心房!
當我遇見你,
你如一席春風吹醒了我們的夢想!
因為遇見你,
——新教育“新閱讀 喜說寫”公益課
讓宅家抗“疫”的我們經(jīng)歷成長,收獲美好!
一顆顆新教育的小種子,
正在汲取力量,
悄悄發(fā)芽!
幸運的遇見
在這個特殊的假期里,我們在學校和老師的推薦下,參加了新教育“新閱讀 喜說寫”公益課,里面有三個時段的學習:晨誦課、共讀課和說寫課。每個課程10分鐘左右的學習時間。其中,說寫課程還會有許多優(yōu)秀老師的指導和點評,這是一次全新的寫作體驗,也是一次幸運的遇見!
充分做準備
假期里,我們班一直都堅持著課外閱讀,每天堅持閱讀,堅持做讀書筆記,偶爾寫寫自己的閱讀感受??墒?,“紙上得來終覺淺”,始終覺得少了些什么。這時,學校推薦給我們的說寫課程就成了我們的首選。我們每天先堅持晨誦,跟著老師們誦讀優(yōu)美的詩歌,積累優(yōu)美詞句,培養(yǎng)語感,慢慢地為說寫課程做好了準備。
點滴促進步
在短短不到一個月的時間,我從把句子說得顛三倒四、語句不通到能說幾句不錯的句子。從吞吞吐吐到語言變得有條理,從不善表達的小男孩到成為“說寫小明星”,一次次嘗試,讓我發(fā)現(xiàn)了說寫的樂趣,媽媽也說我的語言表達能力的增強了,寫作進步了。我漸漸地找到了“喜悅”的感覺,內(nèi)心無比高興!
感動的點評
經(jīng)過不斷的練習,在寫《我們一起力量大》時,我漸漸有了完整的寫作思緒,自己就對著手機說起來:
周末又到啦!……
媽媽幫我修改錯別字和標點符號后,就點擊發(fā)送了,結(jié)果很快就得到了Z200212義工導師朵朵媽的點評:
親愛的威豪,你真是說寫王國里一顆閃耀的小明星??!你的文章語言流暢、結(jié)構(gòu)清晰,結(jié)構(gòu)完整,令人眼前一亮。首先第一段簡單“周末又到啦!”一個“又”字,再加上大大的感嘆號,就把自己興奮的心情表達得惟妙惟肖。第二段寫了和小伙伴搭帳篷的過程,詳略得當,找綠樹成蔭的地方你只簡單帶過。搭帳篷的過程寫得非常詳細,你非常善于抓住動作描寫,還用上了表示順序的詞,比如先、然后、最后,文章顯得特別有條理。小伙伴們分別做什么,也能看出來你出色的觀察力和記憶力。最后一段,從你的表述中“哇,太舒服了!”看得出帳篷搭成后的開心,真是充滿童真童趣!堅持說寫,相信你一定會越來越棒!
導師的點評非常細致,還給了我非常大的鼓勵,我非常意外,十分感動,覺得其實這并不像我剛開始想的那么困難了。
心中的感恩
在這個特殊的假期里,我非常幸運地參加了這個公益課,它能讓我每天進步一點點,為以后能夠?qū)懗龈玫奈恼麓蚝没A(chǔ)。特別感謝我的班主任王老師的指導,感謝導師對我的細致點評,也非常開心能夠得到韓校長的親自鼓勵,我感覺好幸福、好幸運!以“說”促“寫”,說寫伴我成長,我會堅持下去,希望自己能在晨誦、共讀和說寫課程中不斷成長!目前,我們班又誕生了好多“說寫小明星”,許多同學還獲得了“說寫進取獎”,我希望我們二(三)中隊,可以一直堅持說寫,一起進步!
(作者單位: 四川省眉山市東坡區(qū)蘇洵小學2018級3班 ,指導老師:韓偉杰 王梓維)