盧威豪
當(dāng)我遇見你,
你如一座燈塔指引著我們前進(jìn)的方向!
當(dāng)我遇見你,
你如一縷陽光溫暖著我們的心房!
當(dāng)我遇見你,
你如一席春風(fēng)吹醒了我們的夢(mèng)想!
因?yàn)橛鲆娔悖?/p>
——新教育“新閱讀 喜說寫”公益課
讓宅家抗“疫”的我們經(jīng)歷成長,收獲美好!
一顆顆新教育的小種子,
正在汲取力量,
悄悄發(fā)芽!
幸運(yùn)的遇見
在這個(gè)特殊的假期里,我們?cè)趯W(xué)校和老師的推薦下,參加了新教育“新閱讀 喜說寫”公益課,里面有三個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí):晨誦課、共讀課和說寫課。每個(gè)課程10分鐘左右的學(xué)習(xí)時(shí)間。其中,說寫課程還會(huì)有許多優(yōu)秀老師的指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng),這是一次全新的寫作體驗(yàn),也是一次幸運(yùn)的遇見!
充分做準(zhǔn)備
假期里,我們班一直都堅(jiān)持著課外閱讀,每天堅(jiān)持閱讀,堅(jiān)持做讀書筆記,偶爾寫寫自己的閱讀感受??墒?,“紙上得來終覺淺”,始終覺得少了些什么。這時(shí),學(xué)校推薦給我們的說寫課程就成了我們的首選。我們每天先堅(jiān)持晨誦,跟著老師們誦讀優(yōu)美的詩歌,積累優(yōu)美詞句,培養(yǎng)語感,慢慢地為說寫課程做好了準(zhǔn)備。
點(diǎn)滴促進(jìn)步
在短短不到一個(gè)月的時(shí)間,我從把句子說得顛三倒四、語句不通到能說幾句不錯(cuò)的句子。從吞吞吐吐到語言變得有條理,從不善表達(dá)的小男孩到成為“說寫小明星”,一次次嘗試,讓我發(fā)現(xiàn)了說寫的樂趣,媽媽也說我的語言表達(dá)能力的增強(qiáng)了,寫作進(jìn)步了。我漸漸地找到了“喜悅”的感覺,內(nèi)心無比高興!
感動(dòng)的點(diǎn)評(píng)
經(jīng)過不斷的練習(xí),在寫《我們一起力量大》時(shí),我漸漸有了完整的寫作思緒,自己就對(duì)著手機(jī)說起來:
周末又到啦!……
媽媽幫我修改錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)后,就點(diǎn)擊發(fā)送了,結(jié)果很快就得到了Z200212義工導(dǎo)師朵朵媽的點(diǎn)評(píng):
親愛的威豪,你真是說寫王國里一顆閃耀的小明星??!你的文章語言流暢、結(jié)構(gòu)清晰,結(jié)構(gòu)完整,令人眼前一亮。首先第一段簡單“周末又到啦!”一個(gè)“又”字,再加上大大的感嘆號(hào),就把自己興奮的心情表達(dá)得惟妙惟肖。第二段寫了和小伙伴搭帳篷的過程,詳略得當(dāng),找綠樹成蔭的地方你只簡單帶過。搭帳篷的過程寫得非常詳細(xì),你非常善于抓住動(dòng)作描寫,還用上了表示順序的詞,比如先、然后、最后,文章顯得特別有條理。小伙伴們分別做什么,也能看出來你出色的觀察力和記憶力。最后一段,從你的表述中“哇,太舒服了!”看得出帳篷搭成后的開心,真是充滿童真童趣!堅(jiān)持說寫,相信你一定會(huì)越來越棒!
導(dǎo)師的點(diǎn)評(píng)非常細(xì)致,還給了我非常大的鼓勵(lì),我非常意外,十分感動(dòng),覺得其實(shí)這并不像我剛開始想的那么困難了。
心中的感恩
在這個(gè)特殊的假期里,我非常幸運(yùn)地參加了這個(gè)公益課,它能讓我每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),為以后能夠?qū)懗龈玫奈恼麓蚝没A(chǔ)。特別感謝我的班主任王老師的指導(dǎo),感謝導(dǎo)師對(duì)我的細(xì)致點(diǎn)評(píng),也非常開心能夠得到韓校長的親自鼓勵(lì),我感覺好幸福、好幸運(yùn)!以“說”促“寫”,說寫伴我成長,我會(huì)堅(jiān)持下去,希望自己能在晨誦、共讀和說寫課程中不斷成長!目前,我們班又誕生了好多“說寫小明星”,許多同學(xué)還獲得了“說寫進(jìn)取獎(jiǎng)”,我希望我們二(三)中隊(duì),可以一直堅(jiān)持說寫,一起進(jìn)步!
(作者單位: 四川省眉山市東坡區(qū)蘇洵小學(xué)2018級(jí)3班 ,指導(dǎo)老師:韓偉杰 王梓維)