摘 ?要：國家對于開展傳統(tǒng)體育項目較突出的學校給予一定的肯定，授予體育傳統(tǒng)學校的稱號。本文通過查找文獻的方法，對體育傳統(tǒng)學校乒乓球運動項目的開展及一系列制度建設進行分析和總結，從學生的選材到訓練及一系隊伍建設進行解釋說明，并詳細說明傳統(tǒng)體育學校在校隊管理過程中所出現(xiàn)的問題，為我國傳統(tǒng)體育學校的各種運動項目的開展，提供切實的理論依靠。

關鍵詞：體育傳統(tǒng)學校 ?乒乓球 ?模式 ?探索

中圖分類號：G846 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2020）04（b）-0110-02

Abstract： The state has given certain affirmation to the schools with outstanding traditional sports and awarded the title of traditional sports schools. This paper analyzes and summarizes a series of system construction of table tennis sports in traditional school of physical education by searching literature， explains the construction of a series of teams from the selection of students to the training， and explains the problems in the process of team management in traditional school of physical education in detail. It provides a practical theoretical basis for the development of various sports in traditional physical education schools in China.

Key Words： Traditional school of physical education; Table tennis; Model; Exploration

2006年，國家重視推廣實施陽光體育活動，并且在廣大中小學課堂中積極地推動體育活動實施。最終的目的是要加大學生的體質(zhì)健康水平能力，從真正意義上提高學生體質(zhì)健康，到了2016年國務院發(fā)布了“強化學校體育促進學生身心健康”的相關意見?！兑庖姟分赋觯翰粌H單純地對學生的身體體質(zhì)健康進行全面的促進，還應當從學校提教學制度的改革上入手，真正意義上地推進我國體育教學事業(yè)的完善。最終目的培養(yǎng)出德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義接班人。

1 ?乒乓球項目對傳統(tǒng)體育學校的意義

傳統(tǒng)體育學校是指在在日常的學校體育課外活動鍛煉過程中表現(xiàn)突出，并且能夠按照國家相關規(guī)定完成各種規(guī)定的課程，受到各地方職能部門所頒發(fā)的優(yōu)秀稱號。傳統(tǒng)體育學校有向競技體校輸送優(yōu)秀體育運動人才的義務。

乒乓球項目的優(yōu)勢。首先，乒乓球運動人口在全國相對比較高，普及度更高，在中小學學習乒乓球運動的學生更加豐富。通過乒乓球運動能夠很好地鍛煉學生的身體素質(zhì)，并且在學生靈敏素質(zhì)和體能耐力方面有很好的表現(xiàn)。乒乓球訓練對于各個學校有限的場地空間都有很好的解決。

乒乓球課程的制定。乒乓球作為傳統(tǒng)體育學校的運動項目被推廣的過程。開始應該制定適合于本學校的乒乓球教材，將教材細化納入每個年級每個班級，并在行政上要求每個星期至少上3節(jié)以上的乒乓球課程。在每天的大課間期間要抽出一部分時間進行乒乓球的練習，在日常的課間和自由活動期間允許學生進行乒乓球運動的展開。

加強后備人才的培養(yǎng)。對于體育教師來說，在日常的乒乓球訓練過中要抓住那些有天分的學生積極地在日常訓練中予以重視，并建立有效的梯隊，將優(yōu)秀的運動員積極地派往專業(yè)的乒乓球?qū)W校進行學習和參加一些較大的比賽，用于鍛煉隊員。體育教師應該在日常的體育課過程中發(fā)現(xiàn)更多的優(yōu)秀運動員。

2 ?體育傳統(tǒng)學校項目發(fā)展模式

聘請專業(yè)教練。由于乒乓球運動對于體能和專業(yè)性要求較高，在學校的傳統(tǒng)乒乓球訓練過程中應有專業(yè)的教練進行系統(tǒng)化的訓練。不論是身體體能訓練還是從乒乓球運動的技戰(zhàn)術訓練，都需要有相當有經(jīng)驗的教練進行指導。

學校體育人才的培養(yǎng)。在傳統(tǒng)體育學校的人才選擇方面應制定出一個標準化的方案。首先將傳統(tǒng)體育項目納入到校本課程的規(guī)劃當中，學校應該全方位地進行各種各樣的運動項目推廣，擴大乒乓球運動在學校各個方面的影響力，讓學生對于乒乓球運動有充分的喜愛。班主任和體育教師在日常的課上和課間對學生進行全方位的招生宣傳，讓更多的學生參加到乒乓球運動的選拔當中。在人才的選拔過程中，要充分地運用科學的選材技巧，對學生的身體靈敏程度及其小肌肉群的力量有系統(tǒng)化的評估。并且對于更低年級的學生制定出合理化到高年級一系列的訓練計劃，每個年級要有針對性地制定出相關優(yōu)秀運動員的比例，讓整個學校的乒乓球球隊有一個梯隊性的建設。

加強學生的競技性能力。雖然說對于傳統(tǒng)體育學校，在乒乓球運動的教學主要是以體育課外活動和體育課為主。但是對于優(yōu)秀的乒乓球運動員來說，應該建立起一個科學化的競技性訓練大綱。針對不同的乒乓球運動員制定出相應的訓練計劃，教師在平時的訓練過程中要聘請專業(yè)的競技訓練教練，制定出一系列的長期規(guī)劃，帶領學生積極參加各種各樣的乒乓球比賽，培養(yǎng)學生實際的競技能力。

3 ?體育傳統(tǒng)項目教學模式改革

創(chuàng)新課堂教學。在體育課教學過程中，體育教師應充分發(fā)揮各種各樣的影響因素。制定出一些有意義的教學內(nèi)容用于培養(yǎng)學生積極參加體育鍛煉和熱愛體育活動的興趣。體育教師要通過高科技的信息技術水平增加學生對于體育課的依賴性。

提高教師專業(yè)性。在體育課教學過程中，教師要充分發(fā)揮老師的專業(yè)性。結合專業(yè)的生理學和訓練學知識對學生進行有序的指導，在進行體育課外鍛煉過程中要制定出科學有效的訓練計劃。

提高傳統(tǒng)體育項目的競技能力。對于傳統(tǒng)體育學校來說，對學生進行系統(tǒng)化的運動項目練習不僅是提高整體學生的運動素質(zhì)，也是在大面積推廣體育活動所帶來的意義。體育教師在課上要注重對于學生在課外的運動習慣培養(yǎng)。

學校管理層轉化思維。傳統(tǒng)體育學校對于體育的重視是不言而喻的，學校管理層應加大對于體育的重視程度，在日常的教學管理當中要有所依據(jù)地進行傾斜。

4 ?結語

傳統(tǒng)體育學校對于學校來說是一個很好的稱號，也是各地區(qū)對于地方學校的一個體育優(yōu)秀單位的認同。體育教師在日常的教學和訓練過程中，要充分地依托優(yōu)秀的政策性傾斜，積極地開展各種各樣的運動項目。

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①作者簡介：孔令濛（1993，9—），女，漢族，廣西南寧人，碩士研究生，研究方向：乒乓球教學與訓練。