安揚(yáng)

2020年4月底，隨著全市初三、高三的復(fù)課開學(xué)，我家的“小神獸”終于回歸課堂，這讓一邊參與單位的復(fù)工復(fù)產(chǎn)，一邊還要忙里偷閑地用微信視頻監(jiān)督、遙控他不要放松學(xué)習(xí)的我徹底松了一口氣。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)兒子的班主任在群里發(fā)布即將復(fù)課開學(xué)消息的時(shí)候，我差點(diǎn)兒笑出聲來(lái)。然而，開學(xué)一周后，我卻又笑不出來(lái)了，因?yàn)閮鹤釉诟骺茰y(cè)驗(yàn)中，成績(jī)依然處于中等水平，有的科目還退步了，讓我好不煩惱。

那天單位調(diào)休，我在家收拾雜物，無(wú)意中在一堆舊物中發(fā)現(xiàn)了一張已經(jīng)泛黃的“心愿卡”。打開看，竟是兒子滿月那天，我手寫的一張小卡片：“希望親愛的貝貝健健康康、快快樂(lè)樂(lè)、平平安安地長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)被幸運(yùn)和幸?？M繞著！”我不禁回憶起初為人母累并快樂(lè)著的時(shí)光。然而好景不長(zhǎng)，隨著兒子上了幼兒園，我就光剩下了累和煩，每天接送他、葷素搭配給他做飯、帶他上各種啟蒙教育培訓(xùn)班……一晃到如今，我的累和煩隨著兒子的成長(zhǎng)與日俱增，而我對(duì)他的期望，卻在不知不覺(jué)中更多了。

反復(fù)地看著那張卡片，我的思緒不斷起伏著：當(dāng)年面對(duì)小小的、完全依賴我的孩子時(shí)，我?guī)еd奮和激動(dòng)許下的小小心愿，是那樣簡(jiǎn)單純樸，完全是出于本心的自然流露。然而，不過(guò)是匆匆十幾年光景，我卻早已不能滿足于兒子只是健康、快樂(lè)、平安，我希望他成為優(yōu)等生，成為“別人家的孩子”，以后考上重點(diǎn)高中和名牌大學(xué)、找到體面的工作……

依稀記得，當(dāng)兒子拿著成績(jī)有所提高、但依然屬于中等水平的考卷讓我簽字的時(shí)候，我沒(méi)有肯定他的進(jìn)步，幫他分析有哪些地方可以改進(jìn)和提高，而是對(duì)他劈頭蓋臉地一通“咆哮”;當(dāng)兒子在母親節(jié)送我他在網(wǎng)上定制、花了好幾天才拼好的母子合影照片拼圖的時(shí)候，我卻不耐煩地對(duì)他說(shuō)，與其挖空心思討好我，不如努力考出好成績(jī)才更讓我開心;當(dāng)看到兒子的班主任發(fā)來(lái)的關(guān)于學(xué)生幸福感的調(diào)查問(wèn)卷，兒子的幸福感很低的時(shí)候，我還非常困惑，為什么我和丈夫已經(jīng)盡力給了他最好的生活環(huán)境和教育環(huán)境，他還是不知滿足呢……

那些積年的困惑、苦惱、埋怨，今天竟在這一張陳年卡片的“意外現(xiàn)身”后，瞬間土崩瓦解，而我也在回憶、自省中感到釋然。我在學(xué)習(xí)上一味地對(duì)兒子高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，其實(shí)并不是出于對(duì)他的愛，而是希望兒子能彌補(bǔ)我沒(méi)上過(guò)大學(xué)的遺憾。然而，我卻忽略了兒子的資質(zhì)和他的想法，畢竟孩子才是自己人生的主人，我想正是我的一味強(qiáng)加、指手畫腳、過(guò)高期待，才導(dǎo)致兒子幸福感降低，而我卻渾然不覺(jué)。

這天下午，我看著兒子放學(xué)回家，先是拎起我放在門外沒(méi)來(lái)得及扔的垃圾袋下樓去扔，然后站在家門外用酒精噴灑衣褲和鞋底，進(jìn)門后仔細(xì)洗手，自覺(jué)地進(jìn)屋學(xué)習(xí)，突然發(fā)覺(jué)一直在我眼中頑劣不堪的他，其實(shí)是很貼心、很細(xì)心的。我不禁想起，上個(gè)月他還用家里的舊衣服，按網(wǎng)上教程縫制了兩個(gè)棉布口罩給我和丈夫，我卻嫌丑從來(lái)沒(méi)戴過(guò)。想到這里，我戴上兒子做的口罩下樓去買菜了。

陽(yáng)光下，我是個(gè)普通卻幸福的媽媽，希望我的孩子也做個(gè)幸福的普通人！

（責(zé)編宋行軍）