羅娟

身體是革命的本錢，身體健康是無價的財富，而運動是保持身體健康最好的途徑，運動習(xí)慣要從小培養(yǎng)。因此，小學(xué)教師要培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的意識，幫助學(xué)生找到喜愛的運動方式，使學(xué)生有一個健康的身體。體育教師應(yīng)針對不同學(xué)生進行因材施教，幫助學(xué)生獲得健康的身體。

一、小學(xué)體育教學(xué)中存在的安全隱患

沒有安全的環(huán)境，學(xué)生隨時都可能處在危險當(dāng)中。小學(xué)生的安全意識差，不會警惕身邊隱藏的危險。體育課的安全一直以來都是教師最煩惱的問題之一，學(xué)生在體育課上經(jīng)常因為打鬧而出現(xiàn)擦傷、摔傷等情況。那么如何才能保證學(xué)生在安全的環(huán)境下進行體育鍛煉呢？首先，教師要培養(yǎng)學(xué)生安全意識，可以第一節(jié)課就給學(xué)生看一些有關(guān)體育安全的視頻，讓學(xué)生形成安全意識，再進行體育教學(xué)。

在課外活動中，教師經(jīng)常會給予學(xué)生自由活動時間，在這期間，小學(xué)生經(jīng)常愛打鬧，在打鬧的過程中就容易發(fā)生危險。教師在學(xué)生自由活動時，應(yīng)時刻關(guān)注學(xué)生，避免學(xué)生出現(xiàn)受傷的情況。在運動時，學(xué)生經(jīng)常會出現(xiàn)扭傷的情況，其主要原因是熱身運動沒有做好，許多學(xué)生在做熱身運動時開小差。教師要認(rèn)真監(jiān)督學(xué)生做熱身運動，這樣學(xué)生在后面的運動中才能減少受傷情況的發(fā)生。教師最好在上課之前，認(rèn)真了解學(xué)生的身體情況，從而避免一些意外發(fā)生。只有注重以上幾個方面，在進行體育活動時，才能減少學(xué)生受傷情況的發(fā)生，讓學(xué)生感受運動所帶來的樂趣。因此，安全問題是每個體育教師首要解決的問題，沒有安全的環(huán)境，就無法開展體育運動。

二、小學(xué)體育教學(xué)過于懶散

體育這門課程一直以來都有爭議，到底體育課是讓學(xué)生自由放松活動，還是嚴(yán)格讓學(xué)生有秩序地鍛煉？現(xiàn)如今，小學(xué)生在學(xué)習(xí)主科知識時非常有壓力，并且會耗費大量時間，所以讓學(xué)生在體育課上放松是應(yīng)該的，但筆者認(rèn)為，體育課堂應(yīng)該是要有秩序的。正是因為教師并沒有注重體育課堂的秩序，才使得學(xué)生在體育課堂上太過懶散，久而久之，體育課就被認(rèn)為是一個副科，人們只是單純把它視為讓學(xué)生放松的課程。體育課應(yīng)是改變學(xué)生精氣神的課程，還應(yīng)是鍛煉學(xué)生執(zhí)行力的課程，因此，不應(yīng)過于懶散，而要有秩序。

教師首先要以身作則，認(rèn)真?zhèn)湔n，對教學(xué)內(nèi)容進行有序安排，然后在課程中對時間進行有效規(guī)劃。一節(jié)課40分鐘，一般我們會提供20～25分鐘的時間給學(xué)生自由活動，減去其他被浪費的時間，教師和學(xué)生互動的時間大概就只有短短的10分鐘。所以筆者認(rèn)為，只需要提供10分鐘的自由活動時間，那么在剩下的30分鐘里，教師首先要讓學(xué)生在規(guī)定時間集結(jié)，然后在教學(xué)的過程中，要有序安排各種活動，提高學(xué)生的執(zhí)行力。

三、小學(xué)體育課沒有明確的教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)目標(biāo)可以給師生一個教學(xué)的方向，這樣教師就可以根據(jù)這個目標(biāo)制訂教學(xué)計劃，對學(xué)生進行因材施教。可是，體育課的教學(xué)目標(biāo)往往是不明確的，這也是體育課現(xiàn)在被當(dāng)作休閑課、興趣課的主要原因。平常體育課的教學(xué)目標(biāo)就是讓學(xué)生保持健康的身體，加強學(xué)生體育運動的意識，至于體育考試，教師認(rèn)為及格就行，所以使得教師和學(xué)生都對體育課不上心，教師也沒有明確的教學(xué)目標(biāo)。

教師在教學(xué)的過程中，可以給學(xué)生定目標(biāo)。比如先讓學(xué)生選擇自己喜歡的運動項目，然后讓學(xué)生期末考試之前進行一次測試。如學(xué)生選擇籃球，就需要學(xué)生投10次籃，進5個就給予一定獎勵。這樣做不僅方便，還可以讓教師有明確的教學(xué)目標(biāo)。對于學(xué)生來說，他們也有運動方向，從而激發(fā)對運動的積極性，提高學(xué)生的運動自主性。

四、小學(xué)體育課程時間不充分

小學(xué)體育的課程時間相對于其他科目來說較少，這也使得教師在教學(xué)安排時常常沒有分寸。教師普遍的觀念就是利用課堂所有的時間，讓學(xué)生多運動、多鍛煉，從而大部分時間給學(xué)生自由活動，這樣又造成體育課堂的散漫。

體育課內(nèi)的運動時間是不可能增加的，但是學(xué)生課外的運動時間可以增加。因此，筆者認(rèn)為，最有效的解決方式，就是教師在課內(nèi)重點講解運動的方法和知識，激發(fā)學(xué)生運動的興趣和積極性，然后學(xué)生在課外自主運動。比如喜歡打籃球的學(xué)生，教師可以教他們一些運球技巧和投籃的方式，多重復(fù)幾遍，讓學(xué)生掌握這些方法，學(xué)生就會在課外自己練習(xí)，從而提升學(xué)習(xí)效果。

總之，體育課堂目前最大的問題就是安全問題，學(xué)生的安全意識不到位，同時教師沒有明確的教學(xué)方向和目標(biāo)，體育課堂時間也不充分。教師要解決以上問題，就必須注重對學(xué)生各方面能力的培養(yǎng)，使學(xué)生熱愛體育，喜歡運動?！簦ㄗ髡邌挝唬航魇嶂菔信R川區(qū)第十二小學(xué)）