李 婉

（安徽醫(yī)科大學第一附屬醫(yī)院新生兒科，安徽 合肥 230022）

由于產婦第一次生產，對嬰兒喂養(yǎng)知識并不是十分全面，容易造成嬰兒出現(xiàn)營養(yǎng)不良或并發(fā)各種感染性疾病[1]，威脅嬰兒生命安全，因此，面對初產婦需要選擇適當?shù)淖o理方式進行干預，提高干預效果，降低嬰兒出現(xiàn)嚴重疾病發(fā)生率的幾率。本次研究針對初產婦選擇不同方式進行治療，比較差異性，詳細情況如下文報告所示。

1 資料與方法

1.1 一般資料 選擇2016 年10 月22 日至2018 年10月23 日初產婦70 例作為本次研究對象，通過動態(tài)化隨機分組的方式將其分為2 組，35 例/組。對照組平均年齡：（25.53±3.26）歲；觀察組平均年齡為（25.42±3.55）歲。

本次研究符合《世界醫(yī)學協(xié)會赫爾辛基宣言》的相關要求。

納入標準（1）經臨床綜合檢查，證實為初產婦。（2）對研究知情同意。排除標準（1）不配合研究者。（2）并不是初次妊娠。（3）合并嚴重感染者。（4）臨床資料不全者。

通過SPSS21.0 統(tǒng)計學處理，P＞0.05。

1.2 方法 對照組：常規(guī)護理：向產婦介紹具體情況，面對產婦的疑問給予解答，穩(wěn)定產婦情緒等。觀察組：健康教育（1）根據(jù)初產婦知識水平的不同，選擇不同方式進行健康教育干預，內容主要包括初產婦喂養(yǎng)知識的情況，提高初產婦對嬰兒喂養(yǎng)相關知識內容的了解，即母乳喂養(yǎng)、輔食添加等[2]，母乳的分泌、營養(yǎng)的補充原則，均需要初產婦的學習，如何判斷嬰兒是否存在飽腹感以及饑餓感，避免出現(xiàn)營養(yǎng)過剩等。（2）護理人員需要為產婦提供適當?shù)奈桂B(yǎng)以及護理干預治療，不僅能夠有效提升初產婦對嬰兒飲食以及護理知識的掌握，還可有效提升初產婦科學育兒的能力，指導初產婦定期對嬰兒的體質量、身長等進行測量[3]，加速初產婦以嬰兒之間的親昵程度，指定較為科學的早期教育方案。（1）有條件的可以創(chuàng)建qq 群以及微信群，護理人員在線為初產婦進行答疑并提供咨詢服務，指導初產婦進行嬰兒喂養(yǎng)等，同時，還可以編寫育兒手冊，主要包括母乳喂養(yǎng)姿勢、母乳喂養(yǎng)時間、輔食添加時間、嬰兒用具消毒情況[4]、嬰兒口腔護理、嬰兒洗澡方式等，從而有效提升初產婦初為人母照顧嬰兒的效果。

1.3 觀察指標 觀察2 組喂養(yǎng)知識評分、護理知識評分、護理滿意度、疾病發(fā)生情況。

1.4 統(tǒng)計學處理 將資料及研究觀察數(shù)據(jù)錄入Excel數(shù)據(jù)處理軟件建立數(shù)據(jù)庫，在統(tǒng)計學組間SPSS21.0導入監(jiān)理的Excel 數(shù)據(jù)庫，對各個變量進行描述性分析及正態(tài)性檢驗，P＜0.05 說明差異顯著，具有統(tǒng)計學意義。

2 結果

2.1 喂養(yǎng)知識評分、護理知識評分觀察組在喂養(yǎng)知識評分、護理知識評分中與對照組相比，存在顯著差異性，P＜0.05。見表1

表1 2 組喂養(yǎng)知識評分、護理知識評分 ；分）

表1 2 組喂養(yǎng)知識評分、護理知識評分 ；分）

組別 喂養(yǎng)知識評分 護理知識評分觀察組 88.54±5.69 89.98±6.26對照組 74.54±5.26 76.65±6.25 t 值 10.689 8.915 P 值 0.000 0.000

2.2 護理滿意度 觀察組護理滿意度高于對照組，P＜0.05。見表2

表2 2 組護理滿意度 [n（%）；n=35]

2.3 疾病發(fā)生情況 觀察組疾病發(fā)生例數(shù)為2 例，主要包括1 例黃疸、1 例高膽紅素血癥；對照組疾病發(fā)生例數(shù)為14 例，主要包括6 例黃疸、8 例高膽紅素血癥；2 組結果比較，卡方值=11.667、P=0.000。

3 討論

初產婦初為人母，對于較多知識并不了解，而嬰兒生長發(fā)育的速度較快，其組織器官以及免疫系統(tǒng)發(fā)育均不是十分成熟，容易受到各種疾病的影響，因此，嬰兒的健康成長與初產婦的育兒知識、護理方法等均具有一定的相關性，其中，對于初產婦喂養(yǎng)以及護理更加具有顯著的影響[5]。

護理人員通過健康教育護理，使得初產婦對嬰兒喂養(yǎng)、護理知識等能夠進行了解，甚至是完全掌握，降低初產婦對嬰兒喂養(yǎng)以及護理的錯誤認知等。大量臨床資料顯示，適當?shù)慕】到逃o理干預能夠有效降低嬰兒出現(xiàn)的黃疸、高膽紅素血癥等情況，還能夠有效預防腸道、呼吸道疾病等，使得嬰兒的成長發(fā)育較為安全。

總而言之，健康教育對初產婦嬰兒喂養(yǎng)以及護理知識認知具有一定的影響，可應用推廣。