張瑜
【摘? ? 要】? 本文歸納了求解條件概率的三種方法,并通過一個簡單例子驗證三種解題的方法,說明每一種的方法的優(yōu)劣。
【關(guān)鍵字】? 古典概率;條件概率;樣本空間;樣本點(diǎn)
條件概率在概率論中是一個很重要的概念,因為由條件概率得到概率論中的乘法公式、全概率公式和貝葉斯公式。因此何如求解條件概率也是很重要的內(nèi)容。在教學(xué)中求解條件概率是一個重點(diǎn),也是一個難點(diǎn)。比如在教學(xué)中,學(xué)生往往分不清楚這樣的兩個問題:(1)求兩次都取到正品的概率。(2)已知第一次取到正品的條件下,求第二次也取到正品的概率。于是對學(xué)生強(qiáng)調(diào)把問題符號化后,就可以看出第二個問題是一個條件概率的問題,這時就可以區(qū)分了。在浙江大學(xué)盛驟、謝式千等人編寫的教材《概率與數(shù)理統(tǒng)計》一書中提供了兩種解題方法,一種是定義法:? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ,先計算P(A)、P(AB),再根據(jù)定義式? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 求出條件概率。另外一種是對于一般的古典概率問題,先計算P(B|A),在事件A發(fā)生的條件下,把A作為樣本空間,用古典概率的方法來計算條件概率? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ,
其中m表示事件A的樣本點(diǎn)數(shù),k表示事件AB的樣本點(diǎn)數(shù)。在吳贛昌主編的教材《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》一書中,明確提到也是這兩種方法。實際上分得細(xì)點(diǎn)可以說有三種方法求解條件概率:定義法,A作為樣本空間條件下求概率P(B),還有一種是在A發(fā)生的條件下,在剩余的樣本空間里考慮概率P(B)。
一、基礎(chǔ)知識
定義:若試驗E滿足下列條件:
(1)試驗的樣本空間只包含有限個樣本點(diǎn),即? ? ?={e1,e2,…en};
(2)每個樣本點(diǎn)的發(fā)生時等可能的,即? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ,
則稱次試驗為等可能概型(古典概型)。
在古典概型中,若樣本空間? ? 只包含n個樣本點(diǎn),即有限個樣本點(diǎn)(基本事件),事件A是? ? ? 中事件,并且事件A中含有k個樣本點(diǎn),則事件A發(fā)生的概率為? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?,
稱P(A)為古典概率,這個式子也稱為古典概型中事件A的概率計算公式。
定義,設(shè)A、B是兩個事件,且P(A)>0,稱
為在事件A發(fā)生的條件下事件B發(fā)生的條件概率。
二、求解條件概率的方法
如果是一般古典概型的題,求解條件概率的方法有三種:
(1)定義法。在整個樣本空間中先計算P(A)、P(AB),再由條件概率定義計算得 。
(2)事件A作為新的樣本空間來考慮樣本點(diǎn)數(shù),即在事件A發(fā)生的條件下,A作為新的樣本空間來考慮樣本點(diǎn)數(shù),用古典概率的方法求條件概率P(B|A)。
(3)把剩余部分作為新的樣本空間來考慮樣本點(diǎn)數(shù),即在事件A發(fā)生的條件下,這里把A發(fā)生之后的部分看作是剩余的樣本空間,而把剩余樣本空間作為新的樣本空間,用古典概率的方法求條件概率P(B|A)。
下面針對這個三個方法來舉例。
例1一盒子裝有4只產(chǎn)品,其中有3只一等品,1只二等品,從中取產(chǎn)品兩次,每次任取一只,不放回抽樣。設(shè)事件A為“第一次取到的是一等品”,事件B為“第二次取到的是一等品”。試求條件概率P(B|A)。
解:方法1:定義法,由條件概率定義知? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?,
先求P(A)、P(AB),而由于本題是任取產(chǎn)品問題,可以看成是古典概型的題,由題意知4只產(chǎn)品中任取兩只,每次取一只的整個樣本空間的樣本點(diǎn)數(shù)為C14·C13,第一次取到一等品的取法為C13·C12+C13·C11(因為第二次還沒取,有可能取到一等品,也有可能取到二等品)或C13C13(第一個C13表示的是第一次從一等品3只中任取一只,第二個C13表示的是第一次取了一只后從總的剩余的3只中任取一只),故? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?或
,第一次取到一等品,第二次一等品取法為C13C12,故? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ,于是由條件概率的定義
。
方法2:在條件概率P(B|A)中,在事件A發(fā)生的條件下,將A作為新的樣本空間考慮樣本點(diǎn)數(shù),即第一次取到一等品的取法為C13C13(第一個C13表示的是第一次從一等品3只中任取一只,第二個C13表示的是第一次取了一只后從總的剩余的3只中任取一只),第二次取到一等品的取法為C13C12 ,故? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?。
方法3:在條件概率P(B|A)中,在剩余的樣本空間中考慮樣本點(diǎn)數(shù),即第一次取到一等品一只(第一次取了結(jié)束了就不考慮了),第二次取的時候樣本空間就從總的剩余的3只中任取一只的取法為C13,第二次取到一等品的取法為C12,故? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 。
對比條件概率的三種方法,方法3是最簡單的,用的是古典概率的方法,并且在計算分母的樣本空間時,第一次取了結(jié)束了,第二次取的時候就不考慮了。其實方法1中計算
(分母樣本空間的樣本點(diǎn)數(shù)為:從總的4只產(chǎn)品中任取一只的取法C14,分子事件A的樣本點(diǎn)數(shù)為:第一次取到一等品的取法C13,即第一次取時,第二次還沒發(fā)生,沒發(fā)生就不考慮);而方法1是用定義,明確、好理解的;方法2是條件作為新的樣本空間來考慮樣本點(diǎn)數(shù),比較難理解,但也是一個解題方法。
【參考文獻(xiàn)】
[1]盛驟,謝式千,潘承毅 編.概率論與數(shù)理統(tǒng)計(第四版)[M].高等教育出版社,2008:15-16.
[2]吳贛昌 主編.概率論與數(shù)理統(tǒng)計[M].中國人民大學(xué)出版社,2011:18-20.
[3]楊七九 主編.概率論與數(shù)理統(tǒng)計[M].上海交通大學(xué)出版社,2018:14.
【項目編號:2019J0245,云南省教育廳項目,教師類項目,名稱:基于探究式學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)教學(xué)研究】
(1984~),女(白族),云南麗江人,云南大學(xué)旅游文化學(xué)院信息學(xué)院,講師,研究生碩士學(xué)位,計算數(shù)學(xué)專業(yè),研究方向:信息安全,網(wǎng)絡(luò)計算。