胡萍

人類(lèi)表達(dá)情感的方式有語(yǔ)言，還有身體接觸，比如親吻和擁抱。通過(guò)身體接觸可以傳遞出愛(ài)意，也可以傳遞出安慰和支持。在孩子幼年時(shí)期，當(dāng)孩子的語(yǔ)言發(fā)展還不能夠讓他們暢快地表達(dá)情感時(shí)，他們就會(huì)自動(dòng)地學(xué)習(xí)用身體接觸來(lái)表達(dá)情感，這是兒童情感表達(dá)能力的發(fā)展過(guò)程，也會(huì)對(duì)孩子未來(lái)的人際交友、戀愛(ài)和婚姻有直接影響。

然而，在我們的文化傳統(tǒng)中，對(duì)于男女身體接觸有一個(gè)誤區(qū)，總認(rèn)為只要男女有身體接觸就是在表達(dá)“性”，是一種不入流的行為。于是，當(dāng)孩子通過(guò)親吻和擁抱表達(dá)愛(ài)和喜歡時(shí)，也常常被成人無(wú)端指責(zé)或制止。

我就曾接到一位媽媽的求助。她說(shuō)兩歲多的兒子經(jīng)常和樓下鄰居家的同齡小女孩玩。一見(jiàn)面，他就特別喜歡抱這個(gè)女孩，還老愛(ài)親她。小女孩也很喜歡，也會(huì)用擁抱和親親做出回應(yīng)。兩個(gè)小孩玩得不亦樂(lè)乎。可是，女孩的媽媽卻很不高興，說(shuō)她兒子是“小流氓”“小色鬼”，還告訴女兒：“推他！打他！”沒(méi)辦法，她只好對(duì)兒子說(shuō)：“不要親她了，她不喜歡?！笨墒?，兒子一見(jiàn)到女孩還是忍不住親啊抱啊，為此還挨了另外一個(gè)小女孩的耳光。“我不知道該怎么辦，難道只有少讓他們來(lái)往嗎？”

在這個(gè)案例中，這個(gè)兩歲多的孩子還沒(méi)有能力用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)女孩的喜愛(ài)，他在用自己的方式表達(dá)著友情。可是，女孩媽媽卻把男孩的行為當(dāng)成了“耍流氓”，將女兒作為了“受害者”，這是對(duì)兩個(gè)孩子情感的玷污，也給兩個(gè)孩子的情感能力發(fā)展帶來(lái)了破壞。

男孩媽媽面對(duì)這樣的情況，應(yīng)該如何做呢？首先，自己需要懂得，孩子的親吻和擁抱是人類(lèi)表達(dá)愛(ài)與情感的一種語(yǔ)言，有助于孩子情感交流能力、人際關(guān)系的發(fā)展。有了清晰的認(rèn)知，內(nèi)心才能夠有力量來(lái)影響女孩的媽媽?zhuān)M力將這樣的理念傳遞給對(duì)方，改善孩子的交友環(huán)境。

除此以外，還有一種很常見(jiàn)的情景。那就是在練習(xí)情感表達(dá)的過(guò)程中，一個(gè)孩子想親吻擁抱另一個(gè)孩子，但另一個(gè)孩子不愿意被親吻。這時(shí)候，父母應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子呢？我們?cè)賮?lái)看這個(gè)案例。

有位媽媽說(shuō)，自己的女兒6歲了，班里有個(gè)男孩喜歡親她，可她不愿意。每次女兒回來(lái)講起男孩親她的事情，她都告訴女兒：“如果你不愿意，就告訴他你不喜歡他親你。”女兒說(shuō)：“媽媽?zhuān)腋嬖V他了，他還是親我，我也沒(méi)辦法??！”這位媽媽說(shuō)，她讓女兒自己處理這件事情，但女兒卻處理不了，不知道到底該怎么辦才好。

如果女兒真的不喜歡男孩親她，而且在表達(dá)了拒絕之后仍無(wú)法處理的話(huà)，的確需要媽媽出面幫助女兒解決這個(gè)問(wèn)題。媽媽要讓女兒知道自己的處理計(jì)劃，可以提前跟女兒說(shuō)：“好吧，既然男孩不聽(tīng)你的勸阻，只有我去找男孩談?wù)劻??！?/p>

在處理時(shí)，媽媽要幫助男孩懂得親吻別人一定要先經(jīng)過(guò)對(duì)方同意，要懂得尊重對(duì)方，這樣才能同樣獲得尊重。同時(shí)，也要讓男孩知道，表達(dá)喜歡的方式不是只能通過(guò)親吻，還可以用一起玩兒游戲、寫(xiě)書(shū)信等方式，幫助孩子建構(gòu)更豐富的情感表達(dá)能力。記住，在這個(gè)過(guò)程中，媽媽一定不可以羞辱男孩，這是處理這類(lèi)問(wèn)題的基本原則。