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        淺談多媒體技術(shù)在博物館陳列展覽中的應(yīng)用

        2020-07-23 08:53:49張景輝
        中文信息 2020年6期
        關(guān)鍵詞:多媒體技術(shù)博物館應(yīng)用

        張景輝

        摘 要:隨著時代的不斷發(fā)展進步,“互聯(lián)網(wǎng)+”催生了多媒體行業(yè)的新興發(fā)展,伴隨著網(wǎng)絡(luò)博物館的發(fā)展,使公眾在家就可以了解網(wǎng)絡(luò)博物館展品的信息,通過多媒體技術(shù)在展覽中的應(yīng)用,不僅可以增加博物館游覽人數(shù),還能促進歷史文化的傳播。因此,多媒體技術(shù)在博物館陳列展覽中的應(yīng)用應(yīng)得到重視。

        關(guān)鍵詞:多媒體技術(shù) 博物館 應(yīng)用

        中圖分類號:G265;260文獻標識碼:A文章編號:1003-9082(2020)06-000-01

        隨著新媒體技術(shù)的不斷發(fā)展,將博物館有價值的文物分享到網(wǎng)絡(luò)平臺上得到了重視,不僅可以方便人們觀看,還可以整合文化資源,讓人們更加鮮明的獲取歷史文化,起到了教化作用。本文通過多媒體技術(shù)在博物館中應(yīng)用的重要性、作用以及應(yīng)用策略來闡述。

        一、多媒體技術(shù)在博物館陳列展覽中應(yīng)用的重要性

        1.保存博物館展覽物

        多媒體技術(shù)可以利用攝影、錄音、采訪等方式保護博物館的展品,展品是一種靜態(tài)實物,雖然從外表無法看出它的文化背景,但是通過多媒體技術(shù)的運用,例如通過視頻、3D、投影儀等技術(shù)手段,加上簡短的文字介紹,配以音樂,就可以鮮明地感受到它深厚的文化內(nèi)涵。假如做成了動畫片,加會更加吸引少年兒童的關(guān)注,不僅促進了少年兒童對展覽物的了解,更加激發(fā)了人們對文物的興趣,從而更好地保護了博物館展覽物。

        2.復(fù)活博物館展覽物

        虛擬技術(shù)作為高新技術(shù),不僅可以模擬現(xiàn)實,其發(fā)展也越來越快。虛擬技術(shù)利用信息處理功能,使博物館展覽物品煥發(fā)生機,鮮活地呈現(xiàn)在人們面前。利用虛擬技術(shù),實現(xiàn)真實的場景的再現(xiàn),也就是多媒體可以把現(xiàn)實中的一些東西復(fù)制,特別是將已經(jīng)消失的文物,通過虛擬技術(shù)使它們煥發(fā)生機,有效避免意外損害、人為破壞,使博物館展覽得到更好的重現(xiàn)。

        3.傳承博物館展覽物

        利用多媒體技術(shù)可以更好地傳承博物館展覽物品,而展覽物品中,有一些是非物質(zhì)文化遺產(chǎn),大多以節(jié)日、風(fēng)俗等形式傳承,而這是無形的。為了更好地體現(xiàn)其文化內(nèi)涵,達到傳承的作用,可以借助多媒體技術(shù),利用網(wǎng)絡(luò)、視頻、廣告投射、專家講解等方式進行記錄,也可通過課件的方式來吸引更多的群眾,達到教育的目的。同時也要進行相應(yīng)的數(shù)字處理和網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管,防止不法分子對其進行歪曲,最終實現(xiàn)多媒體技術(shù)更加全面地將信息傳遞給廣大群眾。

        二、傳統(tǒng)博物館遇到的問題

        1.缺少相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)人才

        由于多媒體技術(shù)需要專業(yè)技術(shù)人員進行操作,不合理的使用多媒體技術(shù)人才,就造成了資源的閑置與浪費。博物館在引進多媒體專業(yè)技術(shù)人才時,對于相關(guān)專業(yè)技術(shù)人才管理,并沒有結(jié)合工作實際進行重用,也沒有符合其預(yù)期的晉升渠道,促使大量的多媒體技術(shù)人才感到失望,人才大量的流失,當然多媒體設(shè)備的投入,不僅需要前期的人力、物力等,后期的維護,更加需要專業(yè)人才的支撐,因此博物館內(nèi)缺乏相應(yīng)的技術(shù)人才。

        2.博物館的陳列展覽方式單一

        博物館的展覽品都是在漫長歲月中留下的寶貴財富,它們具有豐富的文化精神。但目前博物館展覽的方式比較單一,通常都是按照文物時間、地點為線索簡單進行排列,文字簡介往往也局限于展覽品的時間、地點、相應(yīng)的事件等,單調(diào)乏味,有時候也讓人感到晦澀難懂,使人與展品產(chǎn)生距離感。另外,對文化遺產(chǎn)不夠重視,沒有對其進行單獨的陳列,不利于文化遺產(chǎn)的保護與發(fā)展。因此,在參觀時人們往往也不夠重視,一掃而過,走馬觀花,無法深入了解、學(xué)習(xí)、感受文化魅力,在這樣的方式下,也會使人們對歷史文物的感知很快消失,無法得到弘揚和傳播,不利于博物館對文物的陳列展覽。

        3.博物館陳列展覽缺乏現(xiàn)代科技元素

        很多博物館的展品會使用傳統(tǒng)而樸實的展覽方式,缺少現(xiàn)代技術(shù)的運用,缺乏創(chuàng)新性,因此,對于公眾展覽品的欣賞價值和精致性就大大地降低,影響了人們的參觀感受,而文物歷史背景、文化內(nèi)涵也不容易有深刻印象。而人們在參觀過程中,個性服務(wù)的需求也越來越高,希望能夠參與到歷史文化發(fā)展進程中,在體驗的過程中,感受歷史文化價值。而在傳統(tǒng)的展覽方式下,人們只能被動地獲取知識,缺少現(xiàn)代科技的輔助,導(dǎo)致博物館參觀的趣味性大大降低,人們參觀博物館的意愿減弱,不利于歷史文化的傳承發(fā)展。

        三、多媒體技術(shù)在博物館陳列展覽中應(yīng)用的策略

        1.創(chuàng)新思路

        在技術(shù)傳播加快的今天,觀眾足不出戶就可以通過網(wǎng)絡(luò)獲取新的信息,將多媒體應(yīng)用于博物館中,有效地滿足了人們對個性化的需求。博物館借助科技手段,豐富多彩地展示文物,在展館中加入多媒體技術(shù),更好地展示文物的原貌,可以利用攝影、動畫等多媒體手段,對文物的分類和演化進行有效說明,讓公眾身臨其境?;蛘吒鶕?jù)展覽內(nèi)容以文字、圖片等方式,吸引公眾參與,鼓勵公眾主動去觀察、體驗選擇喜歡的展示區(qū),使公眾產(chǎn)生興趣,激發(fā)其想象力,實現(xiàn)展覽的多樣性,獲得更好的成效。

        2.開展線上教育

        博物館一般情況下不對外開放,而博物館利用多媒體技術(shù)就可以開展線上教育,為公眾提供了便利。線上展覽也要根據(jù)展品的背景,采用虛擬技術(shù)、攝影等手段,將其歷史原貌復(fù)原,制作電子課本,方便觀眾學(xué)習(xí),給公眾一種身臨其境的感受。公眾也可以采取在線閱讀的方式,節(jié)省時間。另外,將展品信息融入情節(jié)中,使展品與公眾之間溝通更為便捷,用講故事的方式呈現(xiàn)給觀眾,形成娛樂化教學(xué),促進了多媒體技術(shù)對博物館展覽品的傳播。

        3.加快信息化建設(shè)

        在新時期,多媒體信息的應(yīng)用已經(jīng)成為信息傳播的重要手段。博物館也通過網(wǎng)絡(luò)進入到人們的視野中,尤其是對文物的管理與傳播,也多數(shù)用到了多媒體技術(shù),通過對展覽物品文化背景的制作,使其三維成像或是利用動畫的效果展示給公眾,滿足了公眾的興趣與好奇心。為滿足客戶的需求,博物館開始對市場信息進行收集和整理,制定計劃,借助網(wǎng)絡(luò)建立展覽數(shù)據(jù)庫,為展覽的發(fā)展提供指導(dǎo)。因此,加快信息化的建設(shè)為打造智能化、信息化的博物館提供支持。

        總結(jié)

        多媒體技術(shù)日趨成熟的今天,利用多媒體技術(shù)展示展覽品不僅生動形象,也是一種從靜態(tài)到動態(tài)的展示方式,人們對博物館展覽物品也有了深入了解。同時使公眾充分感受到展覽品的歷史文化內(nèi)涵,使博物館更加貼近公眾,貼近生活,使人們對傳統(tǒng)文化的傳播與發(fā)展得到更大的關(guān)注。

        參考文獻

        [1]胡永祥.淺析多媒體技術(shù)在博物館陳列展示中的應(yīng)用[J].長江叢刊,2016,(21).

        [2]陳日升.淺談多媒體技術(shù)在博物館展覽中的應(yīng)用[J].牡丹,2016,(10).

        [3]李華偉.淺談多媒體技術(shù)在博物館中的創(chuàng)新及應(yīng)用[J].新西部,2016,(9).

        [4]陳仕樺.淺談多媒體技術(shù)在博物館陳列展覽中的應(yīng)用[J].中國管理信息化,2018,(14).

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