彭濤

近年來(lái)，以孔子學(xué)院為平臺(tái)的各類語(yǔ)言文化項(xiàng)目在中國(guó)語(yǔ)言文化國(guó)際傳播中發(fā)揮的作用受到肯定。筆者試圖分析孔子學(xué)院較為成熟的項(xiàng)目個(gè)案的發(fā)展特性，從內(nèi)容形式、組織模式和社會(huì)反響等多個(gè)方面剖析孔子學(xué)院項(xiàng)目在中國(guó)傳統(tǒng)文化和語(yǔ)言國(guó)際傳播中的價(jià)值，進(jìn)而為中國(guó)語(yǔ)言文化“走出去”及項(xiàng)目的可持續(xù)運(yùn)作提供參考性建議。

一、中國(guó)傳統(tǒng)文化語(yǔ)言國(guó)際傳播發(fā)展脈絡(luò)

（一）孔子學(xué)院

2019年11月8日，孔子學(xué)院總部舉辦以“致力中文教育，促進(jìn)人文交流”為主題的“開(kāi)放日”活動(dòng)，共有30多個(gè)國(guó)家駐華使節(jié)、文化機(jī)構(gòu)代表參與其中。至此，全球已有162國(guó)家（地區(qū)）共設(shè)立了541所孔子學(xué)院和1170個(gè)孔子課堂。

中華傳統(tǒng)文化和語(yǔ)言的國(guó)際傳播作為一種遠(yuǎn)距離的信息傳播，考慮到受眾在國(guó)籍、文化、語(yǔ)言文字方面存在差異，因此在進(jìn)行文化交流傳播時(shí)必須與國(guó)內(nèi)傳播區(qū)別開(kāi)來(lái)。孔子學(xué)院深知，在語(yǔ)言國(guó)際推廣中，文化先行已成為共識(shí)。經(jīng)實(shí)踐證明，孔子學(xué)院已經(jīng)形成一種較為成熟的語(yǔ)言與文化國(guó)際傳播模式。

眾所周知，國(guó)際傳播媒介必須具有跨國(guó)傳播的功能，這就意味著要以目標(biāo)受眾能夠接受的話語(yǔ)方式和表現(xiàn)方式進(jìn)行傳播。而作為一種有效的平臺(tái)媒介，孔子學(xué)院采取了與國(guó)內(nèi)傳播不同的策略和模式。單以書(shū)法國(guó)際傳播為例，尼日利亞納姆迪·阿齊克韋大學(xué)的漢語(yǔ)本科教學(xué)系的本土教師都有一項(xiàng)指標(biāo)，就是每年都需要輔修書(shū)法課程，這得益于該大學(xué)的孔子學(xué)院與廈門大學(xué)在書(shū)法語(yǔ)言文化課及其他書(shū)法巡回課程項(xiàng)目的合作和努力推廣。總體來(lái)看，各國(guó)孔子學(xué)院開(kāi)設(shè)的書(shū)法賞析課程已經(jīng)成為中國(guó)語(yǔ)言文化傳播中不可或缺的重要一環(huán)。另外，孔子學(xué)院總部曾派國(guó)內(nèi)書(shū)法家周斌教授等專家相繼在美國(guó)、日本、秘魯、德國(guó)等多個(gè)國(guó)家開(kāi)展書(shū)法巡展及書(shū)法語(yǔ)言巡回性課程講座，書(shū)法傳播遍及五湖四海;在前聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)潘基文的支持下，聯(lián)合國(guó)總部國(guó)際學(xué)校成立了“書(shū)法小聯(lián)合國(guó)”，作為一個(gè)面向世界各國(guó)青少年進(jìn)行書(shū)法文化交流的國(guó)際性組織，目前已有來(lái)自全球60多個(gè)國(guó)家的近300名會(huì)員，也有不少來(lái)自世界各國(guó)的駐聯(lián)合國(guó)代表大使參與其中。

（二）孔子學(xué)院的語(yǔ)言與文化國(guó)際傳播模式

孔子學(xué)院在語(yǔ)言文化國(guó)際傳播交流中的推介項(xiàng)目，可以分為語(yǔ)言文化展示類、語(yǔ)言文化互動(dòng)類、培訓(xùn)研討類等。這些活動(dòng)在語(yǔ)言文化國(guó)際交流中發(fā)揮著重要作用，將各類中國(guó)語(yǔ)言文化要素傳播到世界各地，增進(jìn)了國(guó)外民眾對(duì)中國(guó)文化的了解，進(jìn)而對(duì)漢語(yǔ)產(chǎn)生興趣。近年來(lái)，巡展、巡演、巡講（以下簡(jiǎn)稱“三巡”）活動(dòng)異軍突起，成為廣受歡迎的中國(guó)語(yǔ)言文化推介形式。

巡展運(yùn)作是最易推行的語(yǔ)言文化推介形式，因此也較為常見(jiàn)。目前，巡展類型主要有攝影作品巡展、文化圖片巡展、漢語(yǔ)教材和圖書(shū)資料巡展等。近年來(lái)，全球各地興起了各式各樣的中國(guó)文化巡展，具有較強(qiáng)的文化輻射作用，如德國(guó)特里爾大學(xué)孔子學(xué)院于2019年舉辦的《猶太人在上?！费舱梗绹?guó)邁阿密大學(xué)孔子學(xué)院舉辦的中文圖書(shū)展，瑞典斯德哥爾摩孔子學(xué)院舉辦的漢語(yǔ)教材展等。

巡演組織起來(lái)相對(duì)復(fù)雜，需要專業(yè)演出團(tuán)隊(duì)的配合，對(duì)于場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)、宣傳等方面的要求更高。但是同巡展相比，巡演的效果更為生動(dòng)、直觀。目前，國(guó)內(nèi)已有多個(gè)高校藝術(shù)團(tuán)走出國(guó)門展開(kāi)巡演，獲得巨大成功。2016年，廈門大學(xué)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)到英國(guó)多地巡演，在為期6天的時(shí)間里，藝術(shù)團(tuán)成功進(jìn)行了5場(chǎng)演出，觀眾人數(shù)總計(jì)逾千人，反響熱烈。

巡講的主講人多為國(guó)內(nèi)著名學(xué)者，內(nèi)容涉及漢語(yǔ)言文學(xué)或其他領(lǐng)域，對(duì)中國(guó)語(yǔ)言及文化的介紹更深、更理性。巡講能夠使受眾接觸到中國(guó)文化的深層內(nèi)涵，進(jìn)而對(duì)兩國(guó)的文化交流與合作產(chǎn)生影響。如加拿大埃德蒙頓孔子學(xué)院面向社會(huì)舉辦中國(guó)醫(yī)學(xué)講座，受到加拿大學(xué)員的歡迎。

由此可見(jiàn)，“三巡”兼具文化展示類和文化互動(dòng)類的特點(diǎn)，三種活動(dòng)形式互相補(bǔ)充，多層次、立體化地展示中國(guó)語(yǔ)言及文化，同時(shí)也激發(fā)了受眾對(duì)漢語(yǔ)的興趣。

在語(yǔ)言與傳統(tǒng)文化的國(guó)際交流中，文化活動(dòng)經(jīng)常作為輔助手段出現(xiàn)。大量成功案例的涌現(xiàn)，使語(yǔ)言與文化的“三巡”受到越來(lái)越多的關(guān)注。如對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)舉辦的“商務(wù)中國(guó)”巡講，先后在日本、韓國(guó)、俄羅斯舉辦多場(chǎng)活動(dòng)，規(guī)模較大，效果顯著;孔子學(xué)院總部組織了“有講解的京劇巡演”項(xiàng)目，先后在韓國(guó)、日本等多個(gè)城市進(jìn)行推廣演出，打造出一套具有中國(guó)特色的語(yǔ)言與文化國(guó)際傳播模式。筆者嘗試據(jù)此進(jìn)行案例分析談?wù)効鬃訉W(xué)院在中國(guó)傳統(tǒng)文化和語(yǔ)言國(guó)際傳播交流中的運(yùn)作模式及其起到的重要作用。

（三）韓國(guó)東西大學(xué)孔子學(xué)院與山東省京劇院海外巡演項(xiàng)目簡(jiǎn)介

2008年，“有講解的京劇巡演”項(xiàng)目啟動(dòng)。韓國(guó)東西大學(xué)孔子學(xué)院與山東大學(xué)孔子學(xué)院工作辦公室合作，在韓國(guó)舉辦了第一次京劇巡演，共訪問(wèn)7個(gè)城市，演出10場(chǎng)，并逐漸形成定期巡演模式。

作為京劇巡演項(xiàng)目的海外運(yùn)作方，韓國(guó)東西大學(xué)孔子學(xué)院負(fù)責(zé)對(duì)山東省京劇院發(fā)出邀請(qǐng)，撰寫(xiě)中韓雙語(yǔ)的京劇宣傳材料，做好韓國(guó)方面的宣傳、聯(lián)絡(luò)、演出場(chǎng)次的安排、演出組織與銜接等工作?！坝兄v解的京劇巡演”首先在東西大學(xué)校內(nèi)演出，然后擴(kuò)展至韓國(guó)其他承辦孔子學(xué)院的高校，之后又走出高校，在各大城市的社區(qū)舉辦巡演。積累了大量的演出經(jīng)驗(yàn)后，項(xiàng)目開(kāi)始籌劃跨國(guó)巡演，在積極聯(lián)系多所大學(xué)后，又將演出范圍擴(kuò)展到了日本乃至更多國(guó)家。

二、基于京劇海外巡演項(xiàng)目的“三巡”項(xiàng)目運(yùn)作機(jī)制分析

（一）組織形式——國(guó)內(nèi)平臺(tái)牽頭，國(guó)外輻射對(duì)接

孔子學(xué)院總部從宏觀層面會(huì)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行指導(dǎo)和調(diào)節(jié)，并在資金和政策層面給予了一定支持和監(jiān)督。

孔子學(xué)院的中方承辦院校負(fù)責(zé)巡演項(xiàng)目的申報(bào)、前期策劃及各項(xiàng)籌備工作，包括國(guó)內(nèi)組團(tuán)并辦理出國(guó)簽證等手續(xù)，節(jié)目準(zhǔn)備與審查、演出人員出國(guó)紀(jì)律教育、空港接送、負(fù)責(zé)制作宣傳畫(huà)冊(cè)等等，在京劇巡演項(xiàng)目走出國(guó)門前做好充分準(zhǔn)備。并積極與孔子學(xué)院總部、駐外使領(lǐng)館和國(guó)外孔子學(xué)院溝通巡演事宜，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用。

“有講解的京劇巡演”的海外組織聯(lián)絡(luò)機(jī)構(gòu)主要包括韓國(guó)東西大學(xué)孔子學(xué)院、巡演項(xiàng)目的海外具體承辦單位和其他孔子學(xué)院等。從此次項(xiàng)目中可以看到，國(guó)內(nèi)平臺(tái)的支撐發(fā)揮了積極作用，利于中國(guó)文化和語(yǔ)言巡演項(xiàng)目的良性發(fā)展和品牌創(chuàng)建;同時(shí)，國(guó)外各高校的孔子學(xué)院等承辦機(jī)構(gòu)在項(xiàng)目運(yùn)作中也發(fā)揮了積極作用。

（二）內(nèi)容形式——把漢語(yǔ)課堂搬上舞臺(tái)的“有講解的京劇巡演”

文化維模理論認(rèn)為，異質(zhì)文化傳入他國(guó)首先可能會(huì)受到原有文化的抵制和誤解，因此可以因地制宜地改動(dòng)劇本，加入雙語(yǔ)解讀，緩解當(dāng)?shù)赜^眾由于跨文化而產(chǎn)生的焦慮。通過(guò)“有講解的京劇巡演”等巡回項(xiàng)目，使觀眾消除對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的陌生感，拉近兩者的距離，使跨文化互動(dòng)過(guò)程中的雙方關(guān)系呈現(xiàn)良性發(fā)展趨勢(shì)。在當(dāng)?shù)赜^眾熟悉這種喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式之后，自然而然會(huì)產(chǎn)生前去體驗(yàn)的想法，或者愿意從文化的被動(dòng)接收者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)接收者。通過(guò)媒體的積極報(bào)道和合作方的共同努力，再次強(qiáng)化了巡演的互動(dòng)性，最終提高了當(dāng)?shù)孛癖妼W(xué)習(xí)中國(guó)語(yǔ)言與文化的動(dòng)機(jī)。

三、對(duì)當(dāng)前中國(guó)傳統(tǒng)文化和語(yǔ)言國(guó)際傳播“三巡”項(xiàng)目的思考

從“有講解的京劇巡演”的實(shí)踐結(jié)果，可以對(duì)開(kāi)展“三巡”項(xiàng)目的模式與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，為更多孔子學(xué)院相關(guān)院團(tuán)的“三巡”項(xiàng)目提供可行性建議。

首先，充分利用文化資源，積極宣傳造勢(shì)，準(zhǔn)確定位并利用好各類平臺(tái)。目前，中國(guó)的語(yǔ)言與傳統(tǒng)文化項(xiàng)目要想真正走出國(guó)門仍然面臨一些挑戰(zhàn)，一方面是國(guó)內(nèi)優(yōu)秀的文化資源缺少平臺(tái)無(wú)法走出去，另一方面是中國(guó)語(yǔ)言與傳統(tǒng)文化國(guó)際推介活動(dòng)的資金問(wèn)題。因此，整合和利用好國(guó)內(nèi)外的資源顯得尤為重要。只有通過(guò)孔子學(xué)院成功打造出品牌，并與合作平臺(tái)保持有效溝通，確保今后“三巡”項(xiàng)目能夠持續(xù)進(jìn)行完善和優(yōu)化，才能真正實(shí)現(xiàn)資源和需求的有效對(duì)接。

其次，借力打力，產(chǎn)業(yè)運(yùn)作，打造巡回性的項(xiàng)目品牌。每逢中華傳統(tǒng)節(jié)日或大型國(guó)際活動(dòng)，孔子學(xué)院總部都會(huì)舉辦各種展覽、講座和演出。因此，從總體設(shè)計(jì)到市場(chǎng)調(diào)研、人員組織、場(chǎng)次安排、語(yǔ)言文化交流，再到媒體聯(lián)絡(luò)、社會(huì)溝通，相關(guān)人員都需要進(jìn)行全方位的掌控。另外，中國(guó)語(yǔ)言文化“三巡”項(xiàng)目應(yīng)該循序漸進(jìn)地推廣，可以先在一個(gè)國(guó)家的不同地區(qū)進(jìn)行，再逐漸擴(kuò)展到多個(gè)國(guó)家，先在易于接受異質(zhì)文化的群體中進(jìn)行傳播，再擴(kuò)大受眾范圍。只有因地制宜，科學(xué)結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r，一切從實(shí)際出發(fā)，才能準(zhǔn)確迎合當(dāng)?shù)厥鼙姷男枨蟆?/p>

結(jié)語(yǔ)

目前，孔子學(xué)院的“三巡”活動(dòng)在國(guó)際文化交流中作用明顯，但品牌的延續(xù)性和創(chuàng)新性仍是“三巡”項(xiàng)目亟待解決的難題，未來(lái)的“三巡”項(xiàng)目應(yīng)該走一條符合當(dāng)?shù)匦枨蟮摹把惭輲?dòng)巡講、巡展”的推介路線，走一條由中國(guó)語(yǔ)言傳統(tǒng)與文化傳播帶動(dòng)其他文化產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)路線，進(jìn)而有效發(fā)揮出文化與經(jīng)濟(jì)的合力。

[責(zé)任編輯：張? 玙]