亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        中職機電設(shè)備安裝與維修專業(yè)課程改革實踐與研究

        2020-07-18 16:18:42梁偉媚
        關(guān)鍵詞:課程改革研究

        梁偉媚

        摘 要:國家在建設(shè)和發(fā)展的過程中,需要大量的技能型人才,中職學(xué)校作為技能型人才的培養(yǎng)基地,為了結(jié)合地方產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求和社會經(jīng)濟的發(fā)展實際,我校對機電設(shè)備安裝與維修專業(yè)課程進行改革,重視培養(yǎng)學(xué)生的知識、素質(zhì)、能力,重新定位專業(yè)課程和專業(yè)目標,優(yōu)化專業(yè)課程教材,使各專業(yè)課在內(nèi)容上、時間上呈現(xiàn)出循序漸進的效果,努力將機電設(shè)備安裝與維修專業(yè)建設(shè)得更加優(yōu)秀。

        關(guān)鍵詞:機電設(shè)備安裝與維修;課程改革;研究

        市場經(jīng)濟快速發(fā)展帶來了巨大的人才需求,許多行業(yè)對機電設(shè)備安裝與維修專業(yè)人才的需求也逐漸增多,對安裝、維修人員技術(shù)水平的要求也逐漸提高。但目前國內(nèi)的技術(shù)型人才資源呈現(xiàn)供不應(yīng)求的狀態(tài),加劇了社會發(fā)展和人才需求之間的矛盾。通過改革機電設(shè)備安裝與維修專業(yè)的教學(xué)體系,可以有效解決目前機電設(shè)備安裝與維修人員不足的問題。從專業(yè)教學(xué)的角度來說,機電設(shè)備安裝與維修專業(yè)的教學(xué)手段也需要創(chuàng)新與發(fā)展,加強專業(yè)內(nèi)實踐操作的部分,培養(yǎng)理論知識扎實、操作水平高超的綜合型技術(shù)人才,更好地滿足社會與企業(yè)的人才需求。

        一、機電設(shè)備安裝與維修專業(yè)實踐教學(xué)現(xiàn)狀及存在的問題

        (一)實踐教學(xué)缺乏系統(tǒng)性

        一直以來,機電設(shè)備安裝與維修專業(yè)的實踐教學(xué)與基礎(chǔ)課程的內(nèi)容關(guān)聯(lián)性不大,只有少數(shù)課程實踐是在基礎(chǔ)課程的理論基礎(chǔ)上實施的,其他實踐課程的開設(shè)大多是獨立不關(guān)聯(lián)的,每門課程由授課教師進行獨立評分。而該專業(yè)的課程開設(shè)大部分是理論課程,對實踐課程的開設(shè)較少,教學(xué)內(nèi)容過于單一,理論知識教學(xué)可以發(fā)揮的創(chuàng)新空間較少,以至于學(xué)生對學(xué)習(xí)的積極性不高,在實踐過程中缺乏主動性。因此,必須根據(jù)目前的教學(xué)實際,創(chuàng)新研發(fā)一套能引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、知識結(jié)構(gòu)完善的實踐教學(xué)體系,提高目前的教學(xué)質(zhì)量。

        (二)實踐課教學(xué)缺少基礎(chǔ)設(shè)備

        機電設(shè)備安裝與維修專業(yè)是更偏向于實踐的專業(yè),在實踐教學(xué)中必須擁有完善的教學(xué)設(shè)備。目前,學(xué)校開發(fā)程度不夠完善,許多實踐課程需要的教學(xué)設(shè)備種類不齊全,不能給予學(xué)生更加完善的實踐培養(yǎng)手段。例如:一些實踐設(shè)備過于老舊,出現(xiàn)一定程度的損壞或故障,學(xué)生在使用設(shè)備進行操作時,往往會被設(shè)備本身存在的問題誤導(dǎo),不能有效地提高學(xué)生的專業(yè)能力。因此,學(xué)校應(yīng)該根據(jù)專業(yè)的具體情況,不斷增添和完善實踐必備的基礎(chǔ)設(shè)備,對專業(yè)內(nèi)需要使用設(shè)備的專業(yè)課程進行規(guī)范化教學(xué),有效地提高學(xué)生的實踐能力,幫助學(xué)生吸取更多的專業(yè)技能知識。

        (三)實踐教學(xué)體系的內(nèi)容設(shè)置

        當前學(xué)校的實踐教學(xué)體系內(nèi)容設(shè)置不合理,存在比較多的內(nèi)容漏洞。最明顯的有三點,一是理論課程多于實踐課程,枯燥重復(fù)的理論課程消磨了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。二是實踐教學(xué)模式單一,沒有給予學(xué)生更多發(fā)展創(chuàng)新的機會,且沒有根據(jù)科技發(fā)展及時更新教學(xué)內(nèi)容,存在教學(xué)內(nèi)容老舊的問題,導(dǎo)致學(xué)生所學(xué)的知識可能存在與社會需求脫節(jié)的情況,不能滿足企業(yè)的實際需求。三是實踐教學(xué)的設(shè)計沒有緊跟時代發(fā)展,考試內(nèi)容理論部分大于實踐部分,影響學(xué)生對實踐教學(xué)重要性的認知。

        (四)實施手段存在不足

        過去傳統(tǒng)的教學(xué)模式,教師采取的是簡單地灌輸式教學(xué),學(xué)生只能被動地接受教師傳授的知識,一定程度上限制了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性,對學(xué)生的創(chuàng)新理念發(fā)展起到消極作用。教師開展實踐性評估時,只能簡單地對學(xué)生的理論知識進行評估,不能檢驗學(xué)生真實的實際操作水平,體現(xiàn)出教師評估手段不足,不能準確反映學(xué)生的綜合能力,也不能為學(xué)生學(xué)習(xí)做到查缺補漏。

        二、機電設(shè)備安裝與維修專業(yè)構(gòu)建實踐教學(xué)體系的具體策略

        (一)建立“一線三訓(xùn)”的實踐教學(xué),深化產(chǎn)教融合

        學(xué)校要進行機電設(shè)備安裝與維修專業(yè)課程改革,必須采取新的教學(xué)模式,以“一線三訓(xùn)”的教學(xué)模式為基礎(chǔ)構(gòu)建更加科學(xué)合理的實踐教學(xué)模式。首先,教學(xué)主要以“教”為主,在實踐過程中教師是不可或缺的一部分,因此想要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,必須先提高教師隊伍的實踐教學(xué)能力。大多數(shù)教師在理論教學(xué)中具有良好的教學(xué)能力,但在實踐教學(xué)方面欠缺一些操作經(jīng)驗,并且在教學(xué)中缺乏創(chuàng)新意識。因此,學(xué)校要加強對教師隊伍實踐能力的培訓(xùn),定期開展實踐能力專業(yè)培訓(xùn),鼓勵教師進行“雙師型”教師資格認定,促進專業(yè)教師向“雙師型”教師轉(zhuǎn)變。

        此外,還可以通過引進實踐能力較強的高水平技能型人才擴大師資隊伍,潛移默化地提高教師隊伍的綜合實踐水平。同時,可以利用校企合作機制,為教師和企業(yè)技術(shù)人員提供技術(shù)交流的機會。學(xué)生在企業(yè)見習(xí)期間可以得到企業(yè)技術(shù)人員和教師的指導(dǎo),使理論知識和實踐技能完成有機結(jié)合,在實踐中提升理論,并且教師也可以在見習(xí)期間向企業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)操作技能,通過一定的實踐鍛煉提高教師的實際操作水平,提高教師的創(chuàng)新意識。只有熟練掌握專業(yè)課程的理論知識和實際操作,教師才能把握好教學(xué)中的每個環(huán)節(jié),系統(tǒng)性地開展實踐教學(xué)。

        其次,教學(xué)中的“學(xué)”也必須重視,必須重視學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),及時更新教學(xué)理念,而學(xué)校在開展教學(xué)過程中對實踐教學(xué)的重視程度還不夠。對此,通過調(diào)研企業(yè)及一些示范性學(xué)校,結(jié)合本校的教學(xué)理念和教學(xué)特點,創(chuàng)新設(shè)計新的教學(xué)理念和教學(xué)模式,完善目前的教學(xué)結(jié)構(gòu)。將理論和實踐教學(xué)相互結(jié)合,重視培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力,通過運用訂單式培養(yǎng)模式提高學(xué)生實際操作能力,同時利用校企合作滿足企業(yè)的人才需求,為社會培養(yǎng)更多的高技能人才。

        (二)加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié),提高學(xué)生動手能力

        機電設(shè)備安裝與維修專業(yè)在教學(xué)中最重要的組成部分就是實踐教學(xué),可以培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力,促進學(xué)生理論與實踐的學(xué)習(xí)融會貫通。不僅可以提高學(xué)生的專業(yè)技能,還能幫助學(xué)生增強就業(yè)競爭力。學(xué)??梢匝芯坎?chuàng)建更加具有針對性的實踐教學(xué)體系,改進原有的教學(xué)計劃,加強實踐教學(xué)的占有比重,同時,對實踐教學(xué)內(nèi)容改革完善,減少過于簡單片面的實訓(xùn),增加工藝性更強的綜合性實訓(xùn),提高實踐教學(xué)的實用性,逐漸形成以培養(yǎng)基本實踐操作能力為主,加強專業(yè)應(yīng)用技能與專業(yè)實踐技能為輔的綜合型實踐教學(xué)體系。

        還可以通過幾種方式增加教學(xué)在實踐的環(huán)節(jié),一是在每門課程中設(shè)置代表性的教學(xué)目標,通過教學(xué)目標將不同的課程聯(lián)系起來,幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中層層遞進,循序漸進地提高學(xué)生的專業(yè)實踐能力。教師在教學(xué)中注重理論與實踐的聯(lián)系,引導(dǎo)學(xué)生在實踐中發(fā)散思維,培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和創(chuàng)新能力。二是建立一體化的綜合實訓(xùn)中心,將專業(yè)課程和功能相似的實踐設(shè)施整合起來,建立一個可以容納大量學(xué)生同時開展實踐的綜合實訓(xùn)場地。三是應(yīng)用開放式教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、研究探索、分析思考、解決問題的能力,通過開放課程資源和實訓(xùn)資源,由學(xué)生自己完成實踐操作的教學(xué)方式,可以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性,培養(yǎng)學(xué)生迎難而上、堅持不懈地學(xué)習(xí)精神。

        (三)增加實習(xí)實訓(xùn),培養(yǎng)學(xué)生實踐能力

        中職學(xué)校開展“校企合作”是為了增強學(xué)生的就業(yè)競爭力,幫助學(xué)生充分了解企業(yè)對招聘員工的實際要求,根據(jù)要求進行訓(xùn)練提高,確保在日后的就業(yè)競爭中可以掌握主動權(quán)?!耙痪€三訓(xùn)”模式的三訓(xùn)是學(xué)生提高自身實際操作能力的最好機會,可以使學(xué)生和企業(yè)的實際工作密切接觸,了解所學(xué)專業(yè)的行業(yè)現(xiàn)狀,從實踐中獲取經(jīng)驗和知識,培養(yǎng)學(xué)生獨當一面的職業(yè)能力。鑒于目前我國的中職學(xué)校實際情況,可以結(jié)合現(xiàn)代化信息技術(shù)手段,采取多種教學(xué)方式,讓學(xué)生在不同的環(huán)境都可以獲得學(xué)習(xí)的機會,不斷提高自身的專業(yè)知識和綜合能力。在實訓(xùn)過程中,也可以模擬企業(yè)實際的工作壞境,提出工作任務(wù),分解任務(wù),學(xué)生領(lǐng)取任務(wù),在做項目的過程中扮演不同的角色,共同配合完成項目,中間鏈接相關(guān)資料,讓學(xué)生遇到問題的時候查閱。教師在這個過程中對學(xué)生進行引導(dǎo),解答疑問,幫助學(xué)生及時解決問題,確保每個實踐環(huán)節(jié)都能達標。在這個過程中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力有了一定的改善,社會能力和職業(yè)能力也得到了一定的提高,學(xué)生能較好地將理論知識和實際操作結(jié)合起來,快速適應(yīng)就業(yè)崗位與環(huán)境。

        (四)開展科學(xué)考核評價機制,促進學(xué)生全面發(fā)展

        我校以“立德樹人、服務(wù)發(fā)展、促進就業(yè)”為辦學(xué)方向,“讓每一個學(xué)生成人成才成功”為辦學(xué)目標。在結(jié)合學(xué)校本身實際教學(xué)資源的情況下,通過機電設(shè)備安裝與維修專業(yè)指導(dǎo)委員會的教學(xué)指導(dǎo),建立以學(xué)校、教師、學(xué)生、企業(yè)四方共同參與的教學(xué)質(zhì)量評估和學(xué)生學(xué)業(yè)評估,通過科學(xué)合理的情況評估,提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量評估主要參考360度考核法的原理,其中有學(xué)校對教師的教學(xué)情況和教學(xué)態(tài)度評估,教師團體之間的互相評估,學(xué)生對教師的教學(xué)質(zhì)量及表現(xiàn)評估,企業(yè)對教師的綜合能力評估,多個維度的評估教師的教學(xué)質(zhì)量。

        學(xué)生學(xué)業(yè)評估主要是以考核作為評估標準,考核主要以筆試、知識答辯、現(xiàn)場操作、項目評審、綜合作業(yè)等方式開展。機電設(shè)備安裝與維修專業(yè)除了開展理論考試,還對學(xué)生的實際操作能力進行考核,并且理論知識和實際操作的分數(shù)比例是一樣的。在最終考核時,學(xué)生平時在課堂上和實踐中的表現(xiàn)可以各有十分的分數(shù),教師會根據(jù)學(xué)生平時實踐教學(xué)的表現(xiàn)進行評估打分,最終算入學(xué)生的綜合素質(zhì)測評成績當中。以全方位的考核,不僅可以幫助教師準確地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,還可以全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。

        我國中職學(xué)校的發(fā)展與建設(shè)是必然趨勢,機電設(shè)備安裝與維修專業(yè)作為應(yīng)用性較強的專業(yè),創(chuàng)新重構(gòu)實踐教學(xué)體系不僅可以提高學(xué)生的實際操作水平,還能促進學(xué)生理論與實踐的結(jié)合運用。因此,學(xué)校對實踐教學(xué)的重視程度需要不斷提高,以專業(yè)能力為主線不斷提高學(xué)生的綜合能力,實現(xiàn)理論教學(xué)與實踐教學(xué)的有機結(jié)合,為我國的社會主義市場經(jīng)濟提供所需的技能人才。

        參考文獻

        [1] 郭翼龍.機電設(shè)備安裝與維修專業(yè)一體化教學(xué)模式改革的思考[J].現(xiàn)代職業(yè)教育,2017(3):162.

        [2] 陳祀紅.機電設(shè)備安裝與維修專業(yè)實踐教學(xué)探析[J].廣西教育,2017(46):37-38.

        [3] 馬秋靜.中職機電設(shè)備安裝與維修專業(yè)實踐教學(xué)體系構(gòu)建的思考[J].職業(yè),2019(17):74-76.

        [4] 陸建華.中職機電設(shè)備安裝與維修專業(yè)課程改革探究:以貴港市職業(yè)教育中心為例[J].廣西教育,2019(14):46-48.

        猜你喜歡
        課程改革研究
        FMS與YBT相關(guān)性的實證研究
        2020年國內(nèi)翻譯研究述評
        遼代千人邑研究述論
        視錯覺在平面設(shè)計中的應(yīng)用與研究
        科技傳播(2019年22期)2020-01-14 03:06:54
        EMA伺服控制系統(tǒng)研究
        新版C-NCAP側(cè)面碰撞假人損傷研究
        《建筑裝飾施工組織與管理》課程改革之初探
        中職學(xué)校計算機專業(yè)“雙證融通”課程改革與探索
        “雙創(chuàng)”形勢下高職財務(wù)管理課程改革探索
        項目教學(xué)法在微電影制作教學(xué)中的應(yīng)用
        中國市場(2016年35期)2016-10-19 03:02:20
        久久久久久无码av成人影院| 毛片av中文字幕一区二区| 日韩精品一区二区三区av| 亚洲综合日韩精品一区二区| 中文字幕日韩人妻不卡一区| 久久人妻公开中文字幕| 久久精品国产亚洲AV古装片| av成人综合在线资源站| 少妇夜夜春夜夜爽试看视频| 欧美操逼视频| 国产v综合v亚洲欧美大天堂| 麻豆国产成人av高清在线| 亚洲开心婷婷中文字幕| 大肉大捧一进一出好爽视频mba| 91最新免费观看在线| 中文片内射在线视频播放| 边添小泬边狠狠躁视频| 精品午夜福利无人区乱码一区| 日韩一区二区不卡av| 亚洲精品一区二在线观看| 加勒比hezyo黑人专区| 无码人妻精品一区二区三区在线| 亚洲区精选网址| 丰满少妇被爽的高潮喷水呻吟| 国产电影一区二区三区| 久久人妻公开中文字幕| 国产一区二区三区免费主播| 日本一区二区三区人妻| 久久久久久国产精品mv| 国产主播在线 | 中文| 久久久精品网站免费观看| а√天堂8资源中文在线| 又粗又大又黄又爽的免费视频| 亚洲欧美v国产蜜芽tv| 九九久久精品国产免费av| 中文字幕av免费专区| 日本中文字幕不卡在线一区二区| 99麻豆久久精品一区二区| 日本一区二区在线播放| 精品少妇一区二区三区视频| 按摩女内射少妇一二三区|