張泓平，男，1964年3月出生，錦州師范高等專科學(xué)校寫作學(xué)教授，遼寧省小學(xué)教育專業(yè)帶頭人，省級精品課程“寫作”主講教師，少兒寫作教育品牌“紅蘋果作文”創(chuàng)始人。張泓平教授從教35年來，一直從事師范教育工作，始終工作在小學(xué)教育專業(yè)教學(xué)一線，為基礎(chǔ)教育事業(yè)培養(yǎng)了大量優(yōu)秀師資。

在教學(xué)和科研方面，專門從事寫作學(xué)與寫作教學(xué)研究，成果豐碩。著有《寫作》《常用文體寫作》《寫作學(xué)原理初探》《小學(xué)寫作教學(xué)理論與實踐》《小學(xué)寫作教程》《紅蘋果作文學(xué)程》等寫作學(xué)著作，主編、參編《教師職業(yè)技能簡明教程》《閱讀與寫作》等全國和省統(tǒng)編教材十余部，主持“小學(xué)寫作教學(xué)理論與實踐研究”等省部級科研課題三項，參與研究七項，主持“當(dāng)代寫作學(xué)理論建設(shè)研究”等市級重點科研課題兩項，主持“校企合作建設(shè)校本特色課程‘小學(xué)寫作教學(xué)理論與實踐’研究”等校級科研課題一項。發(fā)表《小學(xué)語文教學(xué)存在的問題與對策》等多篇學(xué)術(shù)論文。另有散文、詩歌、新聞報道等作品散見于報紙雜志。

自2009年起，張泓平將其研究興趣專注在小學(xué)寫作教學(xué)上，堅持下小學(xué)聽課評課，指導(dǎo)小學(xué)生作文，經(jīng)他指導(dǎo)的小學(xué)生習(xí)作已有多篇在《小學(xué)生作文輔導(dǎo)》等刊物上發(fā)表。張泓平對小學(xué)寫作教學(xué)有其睿智的思想和獨到的見解。其提煉和升華多年來進(jìn)行寫作教學(xué)理論研究和寫作教學(xué)實踐探索的成果，2016年撰寫出版理論專著《小學(xué)寫作教學(xué)理論與實踐》研究探討了小學(xué)寫作教學(xué)“應(yīng)該教什么”和“應(yīng)當(dāng)怎樣教”的問題。自2014年起，張泓平在著手進(jìn)行小學(xué)寫作教學(xué)理論體系建設(shè)的同時，與其弟子小學(xué)語文特級教師、遼寧省教學(xué)名師劉萍合作，開展小學(xué)寫作教學(xué)實踐探索，建設(shè)小學(xué)寫作教學(xué)實踐操作體系。2017年，兩人合著出版《小學(xué)寫作教程》。2018年，張泓平主持研究的“小學(xué)寫作教學(xué)理論建設(shè)與實踐探索”系列成果榮獲遼寧省優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎，2019年實現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化，開始向全國推廣。