鄭建華

【作文題目】

鑰匙，可以是開鎖或上鎖的工具;鑰匙，也可以是解決問題的方法、門徑;鑰匙，還可以是……?？此破匠５蔫€匙，有時卻意義重大。

請以“鑰匙”為題，寫一篇文章。

要求：①文體不限（詩歌除外）;②不少于600字;③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

（2019年江西省中考作文題）

【寫作提示】

作文題目給出的材料已對“鑰匙”的本義、比喻義和引申義做了解釋和提示，意在引導考生打開寫作思路?？忌蓮男蜗蟮匠橄?，從有形到無形，選擇最能體現(xiàn)“鑰匙”含義的內(nèi)容來寫，表達深刻的認識和感悟。本文宜寫成記敘文，在敘事過程中滲透對“鑰匙”不斷深入的理解，深化主旨。如果擅于寫議論文，可從“一把鑰匙開一把鎖”等方面進行論述。

【佳作展示】

鑰匙

江西省考生

我已經(jīng)準備好了，在奶奶下田后開始行動。那天，太陽把大地烤得熾熱后緩緩滑下山頭，奶奶在落日的余暉中揮汗如雨，我已經(jīng)從衣柜的第三層中拿出了鑰匙。那是兩個掛在一起的鑰匙。

盡管家中無人，但我依然十分小心地走向床邊，從床底挪出那個箱子。箱子上沒有一丁點兒灰塵，上了兩把一模一樣的新鎖。

在時針就要指向下午六點時，我打開了箱子。伴隨著“嘎吱”一聲，我快速地從箱子中拿出三張五角的紙幣和十個一角的硬幣。眼看著奶奶回家的時間到了，我麻利地將箱子放回原處，搬來小板凳，拽出書包里的作業(yè)本，裝模作樣地寫作業(yè)?？墒?，我的手和腿一點兒不聽使喚，不停地顫抖，渾身熱乎乎的，似乎在冒汗。

“乖，休息一會兒再寫吧！”奶奶一回來就關切地說。我一邊應著，一邊跑了出去，生怕奶奶發(fā)現(xiàn)我的異常。

我是留守兒童，家中生活拮據(jù)，爺爺奶奶沒有零花錢給我，也不敢給。他們怕我有錢后學壞。但是，再聽話的孩子受到羞辱的時候也可能做出出格的事兒。昨天，我放學經(jīng)過小賣部的時候被幾個小孩兒嘲笑買不起零食吃，還被狠狠地羞辱了一番……我對他們“羨慕嫉妒恨”?？墒牵导依锏腻X真的不對啊，奶奶，對不起，我真的是……。那天，我滿腦子里都是糾結(jié)、委屈，在心里對奶奶說了無數(shù)聲對不起。

時間就這樣悄無聲息地過去了。在我上初中的那天，奶奶送給了我一把帶著鑰匙的小鎖。我接過去一看，和當年奶奶床下箱子上的鎖一模一樣，很是驚訝。奶奶拉著我，語重心長地說：“奶奶沒文化，你爸媽在外面打工也很辛苦。你要上初中了，要好好學習……”我點點頭。

“鎖就是鎖住的意思，鎖住的東西一定很美好……既然鎖住了，就會有約束……”我腦海里閃現(xiàn)出讀過的一段話。難道是奶奶希望我能約束自己，珍惜美好的學習時光？對，就是這樣。我懂了，剛想給奶奶坦白童年時偷她的鑰匙拿錢的事情，奶奶卻干活兒去了。我把話咽了下去，手里捏著那把鎖沉默了許久……

后來，奶奶中風病倒了，病情不斷惡化。我從學?；丶铱茨棠套詈笠谎?，奶奶把我拉到床邊，“咿咿呀呀”地說著，并用手指向枕頭。我從枕頭下摸出一個帶環(huán)的鑰匙，再次想起了小時候的事兒，滿臉驚訝地看著奶奶。奶奶看看鑰匙，又看看我，笑了笑，艱難地說：“你保存著吧！我這一輩子，就攢了箱子里那么多……”我頓時眼中噙滿了淚水。

奶奶走了，我邊哭邊喊：“原來你一直都知道，對不起——”我將之前奶奶送給我的那把鎖鎖在奶奶的箱子上，把兩個鑰匙扣掛在了一起，一直珍藏著。

開頭設置懸念.引出下文。炎熱的天氣，烘托了奶奶的辛苦。

細節(jié)描寫暗示奶奶經(jīng)常開箱子及箱子里有寶貴的物品。強調(diào)是兩把新鎖，為下文寫奶奶送“我”鎖做鋪墊。

運用插敘的方法，交代“我”是留守兒童及家里的貧困。解釋了“我”偷錢的緣由，讓故事情節(jié)更完整、合理。心理描寫表現(xiàn)出“我”內(nèi)心的不安。

通過對奶奶送鎖的細節(jié)描寫，以及對奶奶的語言描寫.表現(xiàn)出長輩的諄諄教誨和良苦用心。

通過寫奶奶去世前，把裝有畢生積蓄的箱子的鑰匙交給“我”，表現(xiàn)了奶奶對“我”的愛。

照應開頭.言已盡而意未盡。

【簡評】

文章開頭設置懸念，吸引讀者，自然引出下文;中間運用插敘，補充交代有關情節(jié);結(jié)尾照應開頭，再次點題，深化主旨。文章表現(xiàn)了奶奶對“我”的關愛及“我”對奶奶的感恩之情，給人留下深刻的印象，有力地突出了主旨。