魏彥吉?王穎

目前，我國(guó)不少高校都建立了專(zhuān)門(mén)為畢業(yè)生工作服務(wù)的就業(yè)信息平臺(tái)，該平臺(tái)主要利用了計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，可為高校畢業(yè)生提供企業(yè)招聘信息、學(xué)生創(chuàng)業(yè)信息等多方面的信息，并實(shí)現(xiàn)這些信息的數(shù)字化與共享化發(fā)展，從而為畢業(yè)生提供更加方便快捷的就業(yè)信息獲取渠道。本文筆者就對(duì)高校就業(yè)平臺(tái)的信息共享進(jìn)行了分析和研究。

就業(yè)問(wèn)題對(duì)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的健康穩(wěn)定發(fā)展有著十分重要的影響。當(dāng)前我國(guó)高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，人才供應(yīng)和人才需求之間的信息交流亟待加強(qiáng)，因此，高校必須不斷提高對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平，充分發(fā)揮出其就業(yè)引導(dǎo)功能，積極運(yùn)用現(xiàn)代先進(jìn)信息技術(shù)，搭建一個(gè)本校學(xué)生與用人單位、企業(yè)之間的信息交流平臺(tái)，通過(guò)這一平臺(tái)，不僅能幫助學(xué)生更加及時(shí)地了解行業(yè)發(fā)展與就業(yè)形勢(shì)，同時(shí)還能增進(jìn)學(xué)生和用人單位之間的溝通，幫助學(xué)生形成良好的就業(yè)觀念，進(jìn)而促進(jìn)高校畢業(yè)生整體就業(yè)率的提升。

一、高校就業(yè)信息共享平臺(tái)的需求分析

（一）滿足高校畢業(yè)生就業(yè)需要

伴隨我國(guó)高等教育普及率的逐漸提升，高校畢業(yè)生面臨的就業(yè)壓力也顯著增大。當(dāng)前，高校畢業(yè)生已經(jīng)成為我國(guó)就業(yè)的主力軍，盡管其在找工作上有著一定的優(yōu)勢(shì)，但為了更好滿足自身未來(lái)發(fā)展需求，在選擇就業(yè)區(qū)域和確定用人單位的時(shí)候必須慎之又慎。這就需要高校為畢業(yè)生提供相應(yīng)的指導(dǎo)意見(jiàn)，高等院校應(yīng)在就業(yè)信息平臺(tái)上開(kāi)設(shè)不同的專(zhuān)欄，如自主創(chuàng)業(yè)專(zhuān)欄、企業(yè)介紹專(zhuān)欄、招聘信息專(zhuān)欄等，從而為畢業(yè)生提供準(zhǔn)確可靠的人才市場(chǎng)需求信息，使其對(duì)自身畢業(yè)后的發(fā)展方向做出更好的選擇。

（二）滿足高校就業(yè)部門(mén)工作需求

高等院校大都設(shè)立了專(zhuān)門(mén)針對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)部門(mén)，該部門(mén)的主要作用就是搭建起學(xué)生和用人單位之間溝通的橋梁。確保就業(yè)信息與招聘信息的及時(shí)有效傳遞是高校就業(yè)部門(mén)的首要任務(wù)，構(gòu)建高校就業(yè)信息共享平臺(tái)，可借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)平臺(tái)上相關(guān)信息進(jìn)行實(shí)時(shí)更新，進(jìn)而確保高校就業(yè)部門(mén)信息服務(wù)的及時(shí)性和有效性。與此同時(shí)，依托現(xiàn)代化技術(shù)所搭建的高校就業(yè)信息共享平臺(tái)還具備云存儲(chǔ)功能，這就進(jìn)一步提高了平臺(tái)的信息存儲(chǔ)量，信息的檢索也十分快捷方便，且不會(huì)受到信息的地域限制，能有效滿足高校畢業(yè)生多樣化的就業(yè)需求，如此一來(lái)，高校就業(yè)部門(mén)的工作效率和服務(wù)水平也能得到有效提升。

（三）滿足用人單位和企業(yè)的招聘工作需求

用人單位和企業(yè)在人才招聘工作上最為基本的需求就是確保人才信息的真實(shí)性與準(zhǔn)確性，只有在求職者個(gè)人信息真實(shí)可靠的前提下，用人單位所投入的人才成本才不會(huì)遭受損失。所以，構(gòu)建一個(gè)科學(xué)完善的人才信息平臺(tái)是各用人單位和企業(yè)開(kāi)展招聘工作的必備條件。高校通過(guò)搭建就業(yè)信息共享平臺(tái)，既能便于畢業(yè)生求職信息在全社會(huì)的及時(shí)公布，同時(shí)也能為用人單位和企業(yè)提供更具權(quán)威性和可靠性的人才基本信息。在平臺(tái)上的畢業(yè)生個(gè)人信息模塊中，高校相關(guān)教師可根據(jù)學(xué)生平常的綜合表現(xiàn)，對(duì)其作出公正客觀地評(píng)價(jià)，從而便于用人單位結(jié)合畢業(yè)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從中選擇出最為需要的專(zhuān)業(yè)人才。

二、高校就業(yè)信息共享平臺(tái)的基本框架設(shè)計(jì)

（一）設(shè)計(jì)原則

1.以人為本原則

在進(jìn)行就業(yè)信息共享平臺(tái)設(shè)計(jì)的時(shí)候，信息資源是基本依托，廣大用戶(hù)是主體，同時(shí)也是信息資源的主要使用者。因此，必須保證用戶(hù)在共享平臺(tái)上的主人翁地位，將用戶(hù)的實(shí)際需求作為基本立足點(diǎn)，并將其與區(qū)域就業(yè)信息資源的共享規(guī)律相結(jié)合，進(jìn)而搭建一個(gè)科學(xué)完善的高校就業(yè)信息資源共享平臺(tái)。

2.統(tǒng)一性原則

首先，在開(kāi)展數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)與服務(wù)平臺(tái)搭建工作的時(shí)候，必須遵循統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，包括統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)要求、信息交換協(xié)議和數(shù)據(jù)格式等。同時(shí)，數(shù)據(jù)的加工處理也必須嚴(yán)格按照現(xiàn)行的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)與國(guó)內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。并出臺(tái)完善的管理和服務(wù)細(xì)則，如用戶(hù)權(quán)限管理、資源共享規(guī)則等。其次，要求平臺(tái)上所有相關(guān)用人單位、企業(yè)、高校以及就業(yè)管理部門(mén)等必須突破傳統(tǒng)行政區(qū)域劃分界限，建立一個(gè)完整性、綜合性的就業(yè)信息資源體系。

3.開(kāi)放性原則

要實(shí)現(xiàn)高校就業(yè)信息資源的共享，就必須在資源提供方與使用方之間建立開(kāi)放的關(guān)系，這是達(dá)到共享目的的首要前提。只有具備開(kāi)放的理念，才能實(shí)現(xiàn)彼此之間的合作互補(bǔ)，并在更深層面、更大區(qū)域?qū)崿F(xiàn)資源的有效共享，使就業(yè)信息資源的價(jià)值得到充分發(fā)揮。

（二）共享平臺(tái)架構(gòu)設(shè)計(jì)

1.物理平臺(tái)

物理平臺(tái)主要涉及到保證平臺(tái)正常運(yùn)行所需的各類(lèi)硬件設(shè)備和其它相關(guān)服務(wù)設(shè)施，在搭建物理平臺(tái)的時(shí)候，相關(guān)人員必須注重對(duì)各種硬件設(shè)備與服務(wù)設(shè)施的選擇，確保這些設(shè)備設(shè)施能滿足我國(guó)現(xiàn)行的相關(guān)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。

2.系統(tǒng)平臺(tái)

在高校就業(yè)信息共享平臺(tái)建設(shè)中，系統(tǒng)平臺(tái)的搭設(shè)是最為重要的環(huán)節(jié)，相關(guān)人員應(yīng)對(duì)系統(tǒng)平臺(tái)的基本結(jié)構(gòu)、功能等進(jìn)行準(zhǔn)確定位。一般來(lái)說(shuō)，系統(tǒng)平臺(tái)主要可劃分為信息服務(wù)平臺(tái)、系統(tǒng)管理平臺(tái)、用戶(hù)平臺(tái)等，其中，信息服務(wù)平臺(tái)的主要任務(wù)是進(jìn)行信息的發(fā)布、查詢(xún)、互動(dòng)和反饋等，從而滿足用戶(hù)個(gè)性化、多樣化的信息需求;系統(tǒng)管理平臺(tái)的主要任務(wù)是對(duì)不同用戶(hù)權(quán)限和共享平臺(tái)上的相關(guān)數(shù)據(jù)信息進(jìn)行管理，從而為系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)行以及數(shù)據(jù)的安全性提供保障。用戶(hù)平臺(tái)則主要是依托用人單位信息庫(kù)、畢業(yè)生信息庫(kù)、就業(yè)管理機(jī)構(gòu)信息庫(kù)等為用戶(hù)提供所需信息，用人單位信息一般包括用人單位的基本簡(jiǎn)介、招聘信息以及發(fā)展前景等;畢業(yè)生信息主要涉及到畢業(yè)生的基本情況、求職意愿、就業(yè)信息等;就業(yè)管理機(jī)構(gòu)信息則包括就業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)動(dòng)向、就業(yè)技能以及相關(guān)政策等信息。

3.機(jī)制平臺(tái)

高校就業(yè)信息資源要實(shí)現(xiàn)共享，就必須具備完善的機(jī)制作為保障，具體來(lái)說(shuō)，主要包括技術(shù)保障機(jī)制、資金保障機(jī)制、安全機(jī)制、評(píng)估機(jī)制等，其中，技術(shù)保障機(jī)制主要負(fù)責(zé)解決共享平臺(tái)穩(wěn)定、高效運(yùn)行所需的技術(shù)設(shè)備、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才等問(wèn)題;資金保障機(jī)制則主要負(fù)責(zé)確定共享平臺(tái)運(yùn)行所需的經(jīng)費(fèi)來(lái)源、制定經(jīng)費(fèi)使用監(jiān)管制度等;安全機(jī)制需要構(gòu)建合理的信息資源共享模式，確保高校就業(yè)信息資源能得到及時(shí)、高效、平等共享;評(píng)估機(jī)制是高校就業(yè)信息共享平臺(tái)順利穩(wěn)定發(fā)展的基本保障，其主要通過(guò)對(duì)資源的引進(jìn)、服務(wù)工作的開(kāi)展以及共享成效等進(jìn)行綜合評(píng)估，營(yíng)造公平有序的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，進(jìn)而推動(dòng)就業(yè)信息資源共享工作的進(jìn)一步發(fā)展。

4.管理服務(wù)平臺(tái)

這一平臺(tái)主要負(fù)責(zé)幫助用戶(hù)充分發(fā)掘就業(yè)信息資源的價(jià)值，為用戶(hù)提供多樣化的服務(wù)支持，從而達(dá)到資源最大化共享的目的，使高校就業(yè)信息資源的綜合利用率得到有效提升。所以，相關(guān)人員必須注重對(duì)高校就業(yè)信息資源管理和服務(wù)體系的建設(shè)，明確管理和服務(wù)的導(dǎo)向，搭建合理的方法體系與完善的就業(yè)培訓(xùn)體系。

三、高校就業(yè)信息共享平臺(tái)構(gòu)建中需要注意的問(wèn)題

高校在進(jìn)行就業(yè)信息共享平臺(tái)搭建的時(shí)候必須注重標(biāo)準(zhǔn)化問(wèn)題、經(jīng)費(fèi)問(wèn)題以及利益分配問(wèn)題。一直以來(lái)，我國(guó)很多高校在數(shù)據(jù)采集。錄入等工作中都缺乏統(tǒng)一規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)，這就致使數(shù)據(jù)信息的共享水平很難得到有效提升，所以，必須在構(gòu)建就業(yè)信息共享平臺(tái)的時(shí)候注重將規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化全面貫穿于各個(gè)建設(shè)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)不同數(shù)據(jù)庫(kù)之間的互聯(lián)互通，從而打造一個(gè)完整的信息資源庫(kù)。經(jīng)費(fèi)的投入對(duì)于共享平臺(tái)的建設(shè)來(lái)說(shuō)也是非常重要的，因此，高校相關(guān)部門(mén)必須設(shè)置專(zhuān)門(mén)的共享平臺(tái)建設(shè)基金，并盡可能吸納社會(huì)資金的投入，從而為平臺(tái)的順利建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)的資金保障。此外，考慮到利益分配上的差異性可能會(huì)對(duì)共享平臺(tái)的建設(shè)與發(fā)展產(chǎn)生不利影響，所以，必須對(duì)資源共享的提供方給予一定的補(bǔ)助，使其利益得到平衡，從而增強(qiáng)各高校參與共享的積極性。

四、結(jié)語(yǔ)

總之，高校就業(yè)平臺(tái)信息共享的實(shí)現(xiàn)對(duì)高校學(xué)生、用人單位等來(lái)說(shuō)都是大有好處的，在實(shí)際開(kāi)展就業(yè)信息平臺(tái)建設(shè)工作的時(shí)候，應(yīng)堅(jiān)持以人為本、統(tǒng)一性、開(kāi)放性等基本原則，將重點(diǎn)放在物理平臺(tái)、系統(tǒng)平臺(tái)、機(jī)制平臺(tái)與管理服務(wù)平臺(tái)的搭設(shè)上，并解決好平臺(tái)建設(shè)過(guò)程中的標(biāo)準(zhǔn)化問(wèn)題、經(jīng)費(fèi)問(wèn)題等，這樣才能為平臺(tái)建設(shè)工作的順利開(kāi)展提供保障。（作者單位：長(zhǎng)春師范大學(xué)）

吉林省教育廳科學(xué)研究規(guī)劃項(xiàng)目：大數(shù)據(jù)背景下高校大學(xué)生智慧就業(yè)服務(wù)體系構(gòu)建（JJKH20200860JY） 。

基金項(xiàng)目：2019年國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類(lèi)項(xiàng)目“共享工具箱”，項(xiàng)目編號(hào)：201910205025。

（主持人：王穎? 參與人：毛潔琴、牟佳琪;指導(dǎo)教師：魏彥吉）。