杜德同
摘要:大型活動(dòng)電視導(dǎo)演是通過不斷積累的政治素養(yǎng)、藝術(shù)修養(yǎng)并結(jié)合電視專業(yè)技術(shù)進(jìn)行文化、文藝、影視類藝術(shù)作品創(chuàng)作的組織者和指揮者。其創(chuàng)作初衷是以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引,以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為理念,打造讓人動(dòng)心、動(dòng)容、動(dòng)情并在思想和靈魂引起共鳴、受到洗禮,從而對(duì)美好生活充滿信心和力量的優(yōu)秀作品。大型活動(dòng)電視導(dǎo)演作為精神文化作品創(chuàng)作的踐行者和傳播者,需具備一定的文學(xué)素養(yǎng)、藝術(shù)修養(yǎng)、創(chuàng)作技巧和創(chuàng)新精神,更要符合新時(shí)代創(chuàng)作要求和使命。
關(guān)鍵詞:大型活動(dòng) 電視導(dǎo)演 導(dǎo)演素養(yǎng) 時(shí)代使命
導(dǎo)演的分類及創(chuàng)作規(guī)律
導(dǎo)演根據(jù)專業(yè)的不同可進(jìn)一步細(xì)化分類:從事電影電視創(chuàng)作的稱為影視導(dǎo)演;從事舞臺(tái)劇、歌舞劇創(chuàng)作的稱為舞臺(tái)導(dǎo)演;從事動(dòng)畫創(chuàng)作、制作的稱為動(dòng)畫導(dǎo)演;從事電視活動(dòng)策劃、創(chuàng)作、錄制的稱之為電視導(dǎo)演等。其中,最為觀眾所熟知的是“影視導(dǎo)演”和“舞臺(tái)導(dǎo)演”,雖創(chuàng)作目的一致,但其手法和規(guī)律差異較大。
影視導(dǎo)演創(chuàng)作規(guī)律。影視導(dǎo)演的創(chuàng)作規(guī)律是以故事為本,以演員的身心創(chuàng)作為基礎(chǔ),同時(shí)運(yùn)用鏡頭的“蒙太奇手法”,通過場(chǎng)景制造、光的運(yùn)用、聲音效果的配合及后期制作、特技特效的包裝等諸多程序,完成一部作品的主題表達(dá)和人物塑造,令觀者產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴和身心感受。影視導(dǎo)演在創(chuàng)作過程中需大量相關(guān)專業(yè)人員的配合,涉及制片、攝影、燈光、美術(shù)、場(chǎng)務(wù)、演員、錄音、混音、后期、特效等專業(yè)技術(shù),所以難度相對(duì)較大。盡管導(dǎo)演本人無法廣泛專精以上各項(xiàng)專業(yè)技能,但在實(shí)踐中卻統(tǒng)籌了各部門的專業(yè)人員和技術(shù)力量,按照導(dǎo)演意志進(jìn)行創(chuàng)作及工作。因此,一部影視作品的質(zhì)量在很大程度上決定于導(dǎo)演的素質(zhì)與修養(yǎng);一部影視作品的風(fēng)格也往往體現(xiàn)導(dǎo)演的藝術(shù)風(fēng)格和性格,也更體現(xiàn)導(dǎo)演看待事物的價(jià)值觀。
舞臺(tái)導(dǎo)演創(chuàng)作規(guī)律。舞臺(tái)導(dǎo)演不同于影視導(dǎo)演,其創(chuàng)作規(guī)律是利用實(shí)體舞臺(tái)的三維空間完整創(chuàng)作與體現(xiàn)劇情故事,是導(dǎo)演通過對(duì)作品主題和劇情人物的理解建立在藝術(shù)審美和藝術(shù)構(gòu)思之上的產(chǎn)物。舞臺(tái)導(dǎo)演創(chuàng)作往往運(yùn)用到舞臺(tái)造型、空間制造、燈光設(shè)計(jì)、音樂音效、化妝造型等手段來渲染劇情和營(yíng)造氛圍,如話劇、歌舞劇、綜藝晚會(huì)等,目前舞臺(tái)導(dǎo)演是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的導(dǎo)演體系。
電視導(dǎo)演創(chuàng)作規(guī)律。電視導(dǎo)演是在電視領(lǐng)域中從事重大傳播、突發(fā)事件直播、節(jié)日慶典、各類晚會(huì)、行業(yè)賽事、發(fā)布儀式、頒獎(jiǎng)典禮等大型活動(dòng)的導(dǎo)演、導(dǎo)播、錄制播出工作。
大型活動(dòng)電視導(dǎo)演不僅需具備電視領(lǐng)域中所涉及的“采、編、攝、錄、播”等專業(yè)技術(shù),更要具備舞臺(tái)及舞臺(tái)表演相關(guān)專業(yè)知識(shí),比如熟悉舞美設(shè)計(jì)、舞臺(tái)調(diào)度、舞臺(tái)造型、燈光設(shè)計(jì)、服裝化妝、各種道具等;除此之外,還天然融合了影視導(dǎo)演范疇中涉及的故事表達(dá)、制片管理、演員統(tǒng)籌、光的運(yùn)用、場(chǎng)景布置及后期制作包裝等。由此可見,大型活動(dòng)電視導(dǎo)演具備影視導(dǎo)演、舞臺(tái)導(dǎo)演職業(yè)屬性中的綜合特性。
大型活動(dòng)電視導(dǎo)演需具備豐厚的文學(xué)素養(yǎng)
文學(xué)基礎(chǔ)、文化積累、文藝情懷是大型活動(dòng)導(dǎo)演必須具備的基本功。導(dǎo)演的創(chuàng)作過程是一個(gè)不斷將內(nèi)在的積淀外化于形的過程,也是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的過程。
大型活動(dòng)電視導(dǎo)演不僅要掌握歷史知識(shí),還要不斷積累中外名家名作,博采眾長(zhǎng),彌補(bǔ)個(gè)人之短,以完善和形成電視導(dǎo)演獨(dú)特的文化藝術(shù)氣質(zhì)。電視導(dǎo)演從構(gòu)思創(chuàng)意到舞臺(tái)呈現(xiàn),最后通過電視畫面?zhèn)鞑ソo億萬觀眾,都是一個(gè)不斷創(chuàng)作、不斷創(chuàng)新、不斷優(yōu)化的過程。把一個(gè)群體的故事說出來,把人民的心聲傳出去,把一個(gè)行業(yè)的“精氣神”提煉出來,把國(guó)家的政策解讀透等,這都需要導(dǎo)演通過個(gè)人理解講出好故事、作出好作品,弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量。
大型活動(dòng)電視導(dǎo)演需具備豐富的藝術(shù)修養(yǎng)
一部有深度、有溫度、有靈魂的精品佳作,要求電視導(dǎo)演在創(chuàng)作中除了要善于掌握主題內(nèi)涵、熟練掌握晚會(huì)的結(jié)構(gòu)框架、合理設(shè)置環(huán)節(jié)和內(nèi)容,更要了解和掌握各類藝術(shù)形態(tài)的基本規(guī)律及創(chuàng)作技巧,不斷豐富自身的藝術(shù)修養(yǎng)。
節(jié)目創(chuàng)作中經(jīng)常要運(yùn)用到舞蹈、小品、戲曲、魔術(shù)、雜技、音樂、相聲等各種藝術(shù)形態(tài),不同的藝術(shù)形式在舞臺(tái)上的呈現(xiàn)效果各有特色,電視導(dǎo)演只有熟悉和了解各類藝術(shù)業(yè)務(wù)知識(shí),才能支撐節(jié)目創(chuàng)作。比如,大型綜藝晚會(huì)的創(chuàng)作即電視導(dǎo)演的必修課,從筆者參與已成功舉辦十年的大型綜藝晚會(huì)《中國(guó)農(nóng)民春節(jié)聯(lián)歡會(huì)》的導(dǎo)演創(chuàng)作工作中就十分清晰地體現(xiàn)了這一創(chuàng)作要求。
從2011年到2020年,《中國(guó)農(nóng)民春節(jié)聯(lián)歡會(huì)》連續(xù)十年為全國(guó)8億農(nóng)民打造別具風(fēng)味的“年夜飯”,不僅給全國(guó)農(nóng)民朋友帶來了各地原汁原味的民俗風(fēng)情,春晚更匯聚了最具民族特色的各地非物質(zhì)文化遺產(chǎn),如陜西華陰老腔、朝鮮族舞蹈、建甌挑幡、廣東潮汕歌舞、雜技空竹、滾龍蓮湘、陜北民歌、高郵民歌、土家族擺手舞等,既讓億萬觀眾能夠欣賞到這些民間傳統(tǒng)藝術(shù)的風(fēng)采與魅力,又燃起了農(nóng)民的驕傲與自豪。類似這樣的綜合性文藝晚會(huì),不僅要求電視導(dǎo)演熟練全國(guó)各地、各種文藝形態(tài)的藝術(shù)規(guī)律及創(chuàng)作手法,更要不斷創(chuàng)新,以滿足時(shí)代要求和觀眾需求。
習(xí)近平總書記在文藝座談上提出:“文學(xué)、戲劇、電影、電視等民間文藝、群眾文藝等各領(lǐng)域跟上時(shí)代發(fā)展、把握人民需求,以充沛的激情、生動(dòng)的筆觸、優(yōu)美的旋律、感人的形象創(chuàng)作生產(chǎn)出人民喜聞樂見的優(yōu)秀作品,讓人民精神文化生活不斷邁上新臺(tái)階?!?/p>
大型活動(dòng)電視導(dǎo)演需善于把控節(jié)奏
電視導(dǎo)演需掌握的創(chuàng)作技巧很多,其中節(jié)奏感是導(dǎo)演的必備技巧。不論舞臺(tái)劇、影視劇還是綜藝晚會(huì),大都圍繞著“節(jié)奏”而構(gòu)思。節(jié)奏的管控不僅是觀眾的情緒反應(yīng),更體現(xiàn)了作品的靈魂。
《壟上牛人》大賽是湖北首檔大型奇藝類選拔活動(dòng)。從湖北發(fā)起,面向全國(guó)征集各類牛人、奇人、達(dá)人,年度總冠軍獨(dú)享二十萬現(xiàn)金大獎(jiǎng),從2013年到2016年,連續(xù)三年的成功舉辦吸引了來自全國(guó)各地?zé)o數(shù)的牛人、奇人。由于舞臺(tái)的草根屬性,不論天南地北、男女老少,從胸口碎大石到鋼筋鎖喉、從鐵頭功到軟骨功,更有語(yǔ)言、舞蹈、聲樂、書畫、戲曲、雜技、魔術(shù)等,可謂包羅萬象、五花八門、無奇不有。大賽總導(dǎo)演在創(chuàng)作上最大的挑戰(zhàn)莫過于不僅要為每一種不同類型的表演量身定制內(nèi)容,更要把握舞臺(tái)節(jié)奏。
比如,語(yǔ)言類有其自身獨(dú)有的節(jié)奏點(diǎn)、動(dòng)作點(diǎn)、情緒點(diǎn)、行為點(diǎn)、語(yǔ)言點(diǎn),通過情節(jié)邏輯、空間轉(zhuǎn)換、動(dòng)作邏輯、情緒控制、語(yǔ)言力度等形成一部完整舞臺(tái)節(jié)奏。舞蹈類更要準(zhǔn)確把握舞蹈的動(dòng)作點(diǎn)及造型點(diǎn)、情緒點(diǎn),完成情緒渲染、情節(jié)鋪墊、形成角色形象,達(dá)到舞臺(tái)氣氛。但有些特技類的表演則不僅需要現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委、主持人、觀眾、助演的協(xié)助,更要利用音樂、燈光、煙霧、道具等各類輔助手段來制造舞臺(tái)的情緒點(diǎn)和節(jié)奏感。
上述只是舞臺(tái)節(jié)奏的把控,視頻類的節(jié)奏也對(duì)電視導(dǎo)演提出了更高要求。原因在于觀眾接收方式越來越多,接收信息環(huán)境各不相同,致使接收畫面、音樂、語(yǔ)言節(jié)奏等信號(hào)強(qiáng)弱度都不盡相同,極大地增加了導(dǎo)演創(chuàng)作的難度。
但是不管是舞臺(tái)還是畫面,節(jié)奏的控制是衡量電視導(dǎo)演專業(yè)水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。尤其是電視直播類節(jié)目,不僅要把控舞臺(tái)上的整體節(jié)奏,更要通過鏡頭調(diào)度實(shí)時(shí)切出一部“影視劇”出來,這不僅考驗(yàn)電視導(dǎo)演專業(yè)能力,更需具備堅(jiān)定的政治方向,恪守職業(yè)道德。
大型活動(dòng)電視導(dǎo)演需不斷保持創(chuàng)新能力
“只有站在時(shí)代前沿,引領(lǐng)風(fēng)氣之先,精神文明建設(shè)才能發(fā)揮更大的威力。”作為精神文明和文化創(chuàng)意的踐行者,創(chuàng)新是大型活動(dòng)導(dǎo)演的核心競(jìng)爭(zhēng)力,只有不斷創(chuàng)新,才能適應(yīng)時(shí)代需求。關(guān)于創(chuàng)新,習(xí)近平總書記對(duì)電視人曾提出:“要勇于改進(jìn)創(chuàng)新,不斷自我提高、自我完善,做業(yè)務(wù)精湛的新聞工作者”。這是對(duì)新聞工作者的要求,更是對(duì)導(dǎo)演職業(yè)的要求。導(dǎo)演要善于要把觀念和手段相結(jié)合、把內(nèi)容和形式相統(tǒng)一、把藝術(shù)使命和時(shí)代擔(dān)當(dāng)相融合,才能使作品的生命力不斷求新求變,才能創(chuàng)作出人民滿意、時(shí)代需要的優(yōu)秀作品。
結(jié)語(yǔ)
“優(yōu)秀作品并不拘于一格、不形于一態(tài)、不定于一尊,既要有陽(yáng)春白雪、也要有下里巴人,既要頂天立地、也要鋪天蓋地?!边@是習(xí)近平總書記在文藝工作座談會(huì)上提出的殷切要求,藝術(shù)作品要有正能量、有感染力,能夠溫潤(rùn)心靈、啟迪心智,傳得開、留得下,為人民群眾所喜愛。大型活動(dòng)導(dǎo)演要堅(jiān)持秉承初心,堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向,忠誠(chéng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,要承擔(dān)記錄新時(shí)代、書寫新時(shí)代、謳歌新時(shí)代的使命,勇于回答時(shí)代課題,創(chuàng)造無愧于時(shí)代的優(yōu)秀作品,不負(fù)青春年華、不負(fù)時(shí)代重托,抒寫大型活動(dòng)電視導(dǎo)演情懷。 (作者單位:湖北廣播電視臺(tái))欄目責(zé)編:樂禾
參考文獻(xiàn):
1.習(xí)近平:《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本》,貴陽(yáng),學(xué)習(xí)出版社人民出版社,2016年版。
2.習(xí)近平:《習(xí)近平總書記在文藝工作座談會(huì)上的重要講話學(xué)習(xí)讀本》,北京,學(xué)習(xí)出版社,2015年版。