韓楓朔

摘 要：當(dāng)前，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)（Virtual Reality，簡(jiǎn)稱VR）是一種新的媒介技術(shù)，“VR+圖書(shū)”給圖書(shū)出版提供了新思路，但目前就該形式的實(shí)際應(yīng)用和發(fā)展方面仍有諸多問(wèn)題亟待解決，在發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，如何保障內(nèi)容的質(zhì)量，使VR圖書(shū)出版走向成熟是當(dāng)前研究的關(guān)鍵。

在融媒體時(shí)代，如何整合媒體資源，充分利用好各種媒介載體，是當(dāng)今出版業(yè)轉(zhuǎn)型之路的關(guān)鍵點(diǎn)。在VR技術(shù)快速發(fā)展的今天，“VR+”技術(shù)應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域的現(xiàn)象越來(lái)越普遍，VR電影、VR游戲、VR圖書(shū)都從視覺(jué)和技術(shù)上給觀眾帶來(lái)了全新的體驗(yàn)。如今，圖書(shū)出版與虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的融合正在不斷趨于完善和專業(yè)化。

一、VR技術(shù)在圖書(shū)出版領(lǐng)域的應(yīng)用現(xiàn)狀

VR技術(shù)具有三個(gè)特質(zhì)，即沉浸性、交互性、構(gòu)想性。VR圖書(shū)通過(guò)VR技術(shù)的應(yīng)用，極大地延展了傳統(tǒng)紙質(zhì)媒介圖書(shū)的內(nèi)容邊界，通過(guò)重構(gòu)虛擬環(huán)境、還原虛擬場(chǎng)所，使讀者身臨其境，其沉浸性與交互感是傳統(tǒng)圖書(shū)所不能比擬的。

目前，我國(guó)VR技術(shù)在圖書(shū)出版的應(yīng)用上，可分為線上和線下兩種模式，線上即在線閱讀，佩戴VR設(shè)備（如VR眼睛）即可在手機(jī)端或電腦屏幕前觀賞;線下則通常是一些相關(guān)的VR閱讀體驗(yàn)區(qū)或VR體驗(yàn)書(shū)店。[1]

（一）線上VR圖書(shū)出版現(xiàn)狀

線上VR圖書(shū)是指通過(guò)VR設(shè)備、客戶終端和網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)線上閱讀觀看的一種模式，包括線上VR圖書(shū)、實(shí)體VR圖書(shū)和手機(jī)APP、電腦程序等各種形式。總的來(lái)說(shuō)，一切可供個(gè)人自行觀看，任意打開(kāi)的VR圖書(shū)都屬于線上VR圖書(shū)。

適合VR技術(shù)的圖書(shū)種類(lèi)較多，如兒童科普類(lèi)圖書(shū)、繪本類(lèi)圖書(shū)、教育類(lèi)圖書(shū)甚至是故事圖書(shū)都可通過(guò)VR技術(shù)和VR設(shè)備來(lái)實(shí)現(xiàn)線上傳播及線上閱讀。其中以兒童科普類(lèi)圖書(shū)的結(jié)合效果最佳，一方面，兒童讀物的市場(chǎng)需求越來(lái)越大，童書(shū)已成為書(shū)籍市場(chǎng)最大的板塊。[2]另一方面，VR技術(shù)結(jié)合兒童圖書(shū)迎合了兒童讀者的好奇心，通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)的感官感受有效避免了傳統(tǒng)圖書(shū)“靜止”的圖片和文字的枯燥，充分調(diào)動(dòng)了兒童的積極性。2016年1月，由北京少年兒童出版社和北京易視互動(dòng)傳媒科技有限公司聯(lián)合出版的國(guó)內(nèi)首部結(jié)合VR技術(shù)的益智類(lèi)科普讀物《大開(kāi)眼界·恐龍世界大冒險(xiǎn)》等系列叢書(shū)，一經(jīng)發(fā)行就取得了良好的市場(chǎng)反響。[3]2018年由吉林出版社和酷思維品牌聯(lián)合制作的《身臨其“鏡”》系列VR圖書(shū)，除了《探秘太陽(yáng)系》《探秘海洋世界》等宇宙、海洋探險(xiǎn)題材外，還增加了《探秘神秘古跡》系列，既拓寬了兒童的眼界，也讓兒童在觀看的過(guò)程中，汲取到一些古跡人文的相關(guān)知識(shí)。

（二）線下VR圖書(shū)出版現(xiàn)狀

線下VR圖書(shū)是指VR圖書(shū)體驗(yàn)店、VR圖書(shū)展會(huì)、VR教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地等需一定場(chǎng)地、設(shè)備和技術(shù)要求的一系列VR觀賞的線下活動(dòng)，通常稱為線下VR圖書(shū)。相較線上VR圖書(shū)而言，線下VR圖書(shū)投資成本較大。

2016年12月，國(guó)內(nèi)首家VR實(shí)體書(shū)店“閱讀隧道”在上海番禺路揭牌，除了書(shū)籍外，書(shū)店還設(shè)了咖啡廳和VR體驗(yàn)區(qū)，在二層的VR體驗(yàn)區(qū)中，讀者帶上VR眼鏡便可看到一個(gè)虛擬的立體圖書(shū)展廳出現(xiàn)在眼前，還可以“云逛街”到其他書(shū)店買(mǎi)書(shū)看書(shū)。[4]同時(shí)期的廣州國(guó)際版權(quán)展博會(huì)上，幾米繪本《我的世界都是你》與VR技術(shù)深度結(jié)合，參與者佩戴VR設(shè)備后，可在360度的立體空間中與故事角色互動(dòng)，充分沉浸在童話世界。

此外，VR技術(shù)還適用于教育學(xué)習(xí)類(lèi)圖書(shū)，2017年，國(guó)務(wù)院印發(fā)的《國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》中，提到了“要全力推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度結(jié)合……綜合利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)探索未來(lái)教育教學(xué)新模式”[5]。可見(jiàn)，VR技術(shù)在教育教學(xué)領(lǐng)域也有廣闊天地，如中科院的VR化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)的虛擬土壤作物系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室等，利用VR技術(shù)模擬儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)環(huán)境，能夠給學(xué)習(xí)者乃至科研工作時(shí)提供真實(shí)的虛擬環(huán)境，實(shí)現(xiàn)理論轉(zhuǎn)化實(shí)踐。在課堂上，VR技術(shù)所帶來(lái)的沉浸式體驗(yàn)也能使傳統(tǒng)的文化課更加生動(dòng)有趣，給我國(guó)文化教育事業(yè)的傳播提供了新的可能。

二、VR技術(shù)在圖書(shū)出版應(yīng)用中的制約因素

（一）內(nèi)容單一，精品較少

圖書(shū)出版是文化傳播的媒介載體，不管科學(xué)技術(shù)怎樣發(fā)展，媒介更替迭代，也改變不了其“內(nèi)容為王”的本質(zhì)。在融媒體時(shí)代，尋找VR技術(shù)與圖書(shū)出版的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)傳統(tǒng)出版行業(yè)的轉(zhuǎn)型和升級(jí)是國(guó)內(nèi)眾多出版機(jī)構(gòu)亟待解決的問(wèn)題。但目前存在許多問(wèn)題，一方面，由于市場(chǎng)趨利的特性，大多數(shù)生產(chǎn)者追求短期利益，跟風(fēng)盛行，造成了目前市面上盛行的VR圖書(shū)大多數(shù)是恐龍、宇宙探險(xiǎn)、童話世界之類(lèi)的題材。同質(zhì)化嚴(yán)重，雷同的內(nèi)容容易給讀者造成審美疲勞，久而久之就會(huì)失去興趣。另一方面，出版發(fā)行的VR圖書(shū)大多數(shù)注重技術(shù)上的“炫酷”。華麗花哨的畫(huà)面，酷炫的場(chǎng)景，這些雖然給讀者帶來(lái)的感官上的享受，但也容易對(duì)人體的眼睛造成一定的傷害。尤其是兒童和青少年，正處于學(xué)習(xí)階段，太過(guò)酷炫華麗的畫(huà)面容易給孩子的眼睛造成傷害。過(guò)度注重技術(shù)手段而忽視了內(nèi)容，使得當(dāng)前的VR圖書(shū)空有華麗的“外表”，而內(nèi)容上卻存在著空洞、缺乏縱深的問(wèn)題，可以說(shuō)是南轅北轍。

（二）技術(shù)不成熟，成本高質(zhì)量低

由于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)尚處于發(fā)展的初期階段，技術(shù)上自然避不開(kāi)一些問(wèn)題。因?yàn)槟壳凹夹g(shù)尚不成熟，使得VR圖書(shū)的制作成本相對(duì)較高，這也導(dǎo)致VR圖書(shū)的消費(fèi)成本要比傳統(tǒng)圖書(shū)高出許多，如《大開(kāi)眼界·恐龍世界大冒險(xiǎn)》系列叢書(shū)平裝版的價(jià)格都要158元，[6]消費(fèi)者不一定愿意買(mǎi)賬，這樣一來(lái)，一方面，VR圖書(shū)的市場(chǎng)信心不足，贏利模式也不清晰，在一定程度上降低了一些出版機(jī)構(gòu)對(duì)“VR圖書(shū)”出版的信心。另一方面，也出現(xiàn)了一些生產(chǎn)廠家為了降低成本而偷工減料的行為，市面上有許多價(jià)格相對(duì)便宜的VR圖書(shū)附贈(zèng)的VR眼鏡根本就不合格，質(zhì)量極差，構(gòu)建的虛擬空間也缺乏立體感，看起來(lái)就像半成品。還有些觸屏設(shè)備在使用過(guò)程中常常出現(xiàn)卡屏卡頓的問(wèn)題，甚至出現(xiàn)藍(lán)屏、黑屏的情況。這違背了消費(fèi)者追求真實(shí)感官體驗(yàn)的初衷，不利于市場(chǎng)的消費(fèi)。

（三）市場(chǎng)不規(guī)范及負(fù)面影響

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)本身的特性給圖書(shū)閱讀帶來(lái)了沉浸式體驗(yàn)，提高了閱讀的趣味性的同時(shí)，也存在一些負(fù)面的影響。尤其是對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，相比成年人，他們的身心發(fā)展尚不成熟，容易受到外界的誤導(dǎo)，此外，過(guò)于酷炫花哨的畫(huà)面也容易對(duì)兒童的視力產(chǎn)生影響;而在心理上，由于兒童分辨能力較差，太過(guò)真實(shí)的虛擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境會(huì)讓小孩無(wú)法分辨清楚真實(shí)和虛假，容易給兒童造成精神上的困惑。同時(shí)，沉浸式體驗(yàn)不利于兒童發(fā)揮想象力，甚至?xí)斐梢欢ǖ乃枷虢d。

此外，由于市場(chǎng)不規(guī)范，一些別有用心的不法分子甚至?xí)肰R技術(shù)來(lái)傳播色情淫穢的低俗圖書(shū)或影像，以此謀取違法利益。在互聯(lián)網(wǎng)信息傳播越來(lái)越便捷的今天，這些不良內(nèi)容容易被未成年所接觸，將會(huì)對(duì)青少年和兒童的身心健康造成影響。

三、VR技術(shù)在圖書(shū)出版應(yīng)用中的對(duì)策

任何新的技術(shù)在發(fā)展過(guò)程中不可避免會(huì)存在種種問(wèn)題，但值得相信的是，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與圖書(shū)出版的融合對(duì)傳統(tǒng)出版業(yè)是全新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，針對(duì)當(dāng)前“VR+圖書(shū)”在實(shí)際應(yīng)用和發(fā)展中存在的一些問(wèn)題，提出以下對(duì)策。

（一）提高內(nèi)容質(zhì)量，豐富圖書(shū)種類(lèi)

科學(xué)技術(shù)的發(fā)展帶來(lái)了媒介載體的更新迭代，但恒久不變的是“內(nèi)容為王”。出版方要把握好內(nèi)容質(zhì)量，創(chuàng)作者則要提高內(nèi)容質(zhì)量，出版讀物應(yīng)該符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以積極健康的內(nèi)容為主導(dǎo)，尤其是少兒圖書(shū)領(lǐng)域，在開(kāi)拓少兒眼界的同時(shí)，還要積極引導(dǎo)教育幫助少兒形成健康的價(jià)值觀。將技術(shù)作為圖書(shū)出版的推動(dòng)力，充分發(fā)揮VR技術(shù)帶來(lái)的便利，深度挖掘VR圖書(shū)在教育教學(xué)中的作用。如今年受新冠肺炎影響，全國(guó)各大學(xué)校紛紛展開(kāi)了線上課堂，“云上課”給傳統(tǒng)教學(xué)模式提供了全新的思路。開(kāi)發(fā)更多的教育類(lèi)VR圖書(shū)，不僅可以增強(qiáng)線上課堂的體驗(yàn)效果，強(qiáng)化課堂互動(dòng)，也可以豐富學(xué)校的講課模式，學(xué)生在課室通過(guò)佩戴相關(guān)的VR設(shè)備，沉浸式的感官體驗(yàn)和虛擬真實(shí)的感官感受將會(huì)大大提高課堂學(xué)習(xí)的效果。

另外，對(duì)VR圖書(shū)出版的題材種類(lèi)仍有待探究，嘗試在其他領(lǐng)域上創(chuàng)新，豐富VR圖書(shū)出版的種類(lèi)。尤其是利用VR圖書(shū)的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，宣傳普及我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，是VR圖書(shū)出版的新思路。如西藏圖書(shū)館在2017年推出了VR技術(shù)和傳統(tǒng)文化相結(jié)合的“VR頌經(jīng)典”[7]，以技術(shù)為支撐，傳統(tǒng)文化為背景，相融恰當(dāng)，既弘揚(yáng)了我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，也體現(xiàn)出民族特色。

VR圖書(shū)在教育、藝術(shù)領(lǐng)域優(yōu)勢(shì)顯而易見(jiàn)。VR圖書(shū)在教育領(lǐng)域借助虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，讀者能消除時(shí)間與空間造成的認(rèn)證阻斷。VR圖書(shū)所帶來(lái)的沉浸式教育，能有效幫助學(xué)生讀者加深知識(shí)內(nèi)容的印象。在藝術(shù)領(lǐng)域，VR圖書(shū)除了可以還原藝術(shù)場(chǎng)景外，還可用于培養(yǎng)藝術(shù)思維。藝術(shù)思維側(cè)重于直覺(jué)，具有跳躍性、非線性的特點(diǎn)，在藝術(shù)創(chuàng)作、發(fā)明創(chuàng)造的過(guò)程中起到關(guān)鍵的鏈接作用。例如通過(guò)VR圖書(shū)對(duì)名畫(huà)的臨摹繪畫(huà)，雕塑藝術(shù)品的復(fù)刻，歷史建筑的解析，從而培養(yǎng)讀者的藝術(shù)思維。

總而言之，未來(lái)VR圖書(shū)出版應(yīng)該著重提高內(nèi)容質(zhì)量，挖掘內(nèi)容深度，努力開(kāi)拓新領(lǐng)域，不斷豐富VR圖書(shū)的種類(lèi)和模式。

（二）加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新，培養(yǎng)高科技人才

首先，提高技術(shù)創(chuàng)新能力，形成成熟的產(chǎn)業(yè)體系才能降低生產(chǎn)成本，從而改變消費(fèi)市場(chǎng)。當(dāng)前VR技術(shù)尚不成熟，VR圖書(shū)，仍有很大的開(kāi)發(fā)空間。作為一個(gè)全新的文化出版領(lǐng)域，要想在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的市場(chǎng)中立足，VR圖書(shū)必須深化技術(shù)改革，加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新，通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新降低生產(chǎn)成本，進(jìn)而提高市場(chǎng)的消費(fèi)欲望，更好地推動(dòng)VR圖書(shū)出版的發(fā)展和不斷進(jìn)步，為促進(jìn)我國(guó)文化傳播事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

其次，人才是科技創(chuàng)新的第一資源，傳統(tǒng)出版行業(yè)對(duì)人才的培養(yǎng)局限于紙質(zhì)方面，直到近年才增加了電子方面的培養(yǎng)。但就VR圖書(shū)方面的人才培養(yǎng)，目前仍是一大空缺，尤其是對(duì)編輯人員還未形成完善的培養(yǎng)體系。傳統(tǒng)的編輯人員對(duì)VR技術(shù)不了解，這就使得編輯人員與VR技術(shù)人員只能各自為戰(zhàn)，極大增加了溝通成本;同時(shí)又由于信息傳播過(guò)程中的誤差性，信息呈現(xiàn)容易偏離，不利于VR圖書(shū)出版的思想傳播。因此，出版人員尤其是編輯人員應(yīng)該學(xué)習(xí)VR技術(shù)的相關(guān)知識(shí)，了解VR技術(shù)的呈現(xiàn)方式，才能更好地表達(dá)呈現(xiàn)效果。通過(guò)對(duì)高科技出版人才的培養(yǎng)，進(jìn)而全面提高出版行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。

（三）開(kāi)拓新領(lǐng)域，多元化發(fā)展

VR圖書(shū)作為圖書(shū)出版的新興領(lǐng)域，其產(chǎn)業(yè)體系還不夠完整。要多角度全方面開(kāi)發(fā)新市場(chǎng)，擴(kuò)寬領(lǐng)域深度，進(jìn)而才能形成一個(gè)完整的產(chǎn)業(yè)模式。如2015年發(fā)布的《梵高地圖》，新書(shū)發(fā)布會(huì)與藝術(shù)展同時(shí)舉行，以內(nèi)容為核心，將圖書(shū)與藝術(shù)展兩個(gè)不同的領(lǐng)域結(jié)合到了一起。而2017年，北京出版集團(tuán)發(fā)行了國(guó)內(nèi)首部VR旅游圖書(shū)《奇遇》和大型VR旅游系列紀(jì)錄短片《奇遇（第一季）》，[8]將圖書(shū)與視頻結(jié)合到了一起，這對(duì)VR圖書(shū)出版來(lái)說(shuō)，無(wú)疑提供了一種新的思路。除了圖書(shū)外，還應(yīng)該開(kāi)發(fā)更多的周邊產(chǎn)品，擴(kuò)展新的領(lǐng)域，包括娛樂(lè)、文化、教育等領(lǐng)域，形成更為完整的產(chǎn)業(yè)鏈，進(jìn)而促進(jìn)VR圖書(shū)出版的多元化發(fā)展。

（四）加強(qiáng)市場(chǎng)規(guī)范，完善法律法規(guī)

近年來(lái)，VR技術(shù)所引發(fā)的行業(yè)熱潮，使得各個(gè)出版機(jī)構(gòu)、研發(fā)機(jī)構(gòu)乃至生產(chǎn)單位紛紛入局，但由于缺少規(guī)范，又加上行業(yè)水準(zhǔn)不明確，造成出版質(zhì)量參差不齊，一些劣質(zhì)的VR設(shè)備和不入流的內(nèi)容進(jìn)入市場(chǎng)，甚至還出現(xiàn)一些低俗信息的傳播，給VR圖書(shū)出版行業(yè)造成了諸多負(fù)面影響。因此，要加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)的管理，完善規(guī)范制度，制定審核和監(jiān)督機(jī)制，進(jìn)而才能提高VR圖書(shū)出版的市場(chǎng)規(guī)范。

另外，在出版市場(chǎng)上，盜版、抄襲等侵權(quán)現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，經(jīng)過(guò)這些年不斷完善的法律法規(guī)和市場(chǎng)規(guī)范，版權(quán)問(wèn)題逐漸得到解決。但VR圖書(shū)作為新型的業(yè)態(tài)，市面上許多質(zhì)量低劣的VR圖書(shū)的內(nèi)容大部分都是抄襲和盜版，嚴(yán)重破壞了版權(quán)生態(tài)。因此，要不斷完善法律法規(guī)，制定相關(guān)的政策，通過(guò)法律手段維護(hù)市場(chǎng)秩序，保護(hù)版權(quán)。

四、結(jié)語(yǔ)

總的來(lái)說(shuō)，VR圖書(shū)作為一種新的媒介載體，一方面可以促進(jìn)傳統(tǒng)出版行業(yè)的轉(zhuǎn)型和升級(jí)，另一方面也可以豐富圖書(shū)的閱讀形式，推動(dòng)我國(guó)圖書(shū)出版業(yè)多元化發(fā)展。但在目前，VR技術(shù)與圖書(shū)出版的融合過(guò)程中依然存在許多需要解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，出版從業(yè)者應(yīng)該堅(jiān)定“內(nèi)容為王”的信念，全力做好內(nèi)容，提高出版內(nèi)容質(zhì)量，而不是盲目跟風(fēng)，趨于短期利益，從而錯(cuò)失發(fā)展時(shí)機(jī);也不能固步自封，忽視技術(shù)的應(yīng)用，否則將會(huì)徹底落后于時(shí)代。

現(xiàn)在看來(lái)，從生產(chǎn)者的角度來(lái)看，VR圖書(shū)的出現(xiàn)打破了傳統(tǒng)出版行業(yè)的生態(tài)平衡，也帶來(lái)了一系列發(fā)展的機(jī)遇。從市場(chǎng)的角度來(lái)看，VR圖書(shū)的出現(xiàn)給廣大消費(fèi)者帶來(lái)了全新的閱讀方式和閱讀的感官體驗(yàn)，也改變了傳統(tǒng)讀書(shū)的閱讀模式。這是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的結(jié)果，也是時(shí)代的進(jìn)步。但是，越來(lái)越多的技術(shù)出現(xiàn)，也給從業(yè)者提出了更高的職業(yè)要求。未來(lái)，出版從業(yè)者要積極提升自身的能力，打破傳統(tǒng)固化的思維模式，敢于去接受和嘗試更多的新鮮事物，努力提升科學(xué)素養(yǎng)，多方面學(xué)習(xí)更多的技術(shù)知識(shí)，這樣才能在時(shí)代浪潮來(lái)臨時(shí)，成為立于潮頭的領(lǐng)軍者，才能更好地引導(dǎo)出版業(yè)進(jìn)步，促進(jìn)我國(guó)出版事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，進(jìn)而為我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)更大的力量。

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