王瑞 郭振東

延安大學

我國西部地區(qū)土地遼闊，從古至今一直居住著不同的少數(shù)民族，作為中華文明重要發(fā)源地之一的陜西，其有著十分悠久的歷史文化，在古時曾有10多個朝代先后在陜西建都，使這片土地一直散發(fā)著濃郁的歷史氣息，而少數(shù)民族體育也是其歷史文化的重要組成部分之一，并成為了陜西省文化發(fā)展過程中不可或缺的內容。當前，陜西少數(shù)民族體育正在經(jīng)受體育文化全球化的影響和沖擊，雖然近些年來陜西省的體育文化部門也一直在舉辦少數(shù)民族體育的運動會，并且取得了很大的反響，但是由于人們現(xiàn)代思想理念的根深蒂固，就導致其與少數(shù)民族體育文化的傳承和發(fā)展一直處于相背離的境地，從而致使陜西少數(shù)民族體育的傳承與發(fā)展停滯不前。因此，如何促使陜西少數(shù)民族體育得到延續(xù)性的長遠發(fā)展成為了本文探討的重點內容。

一、陜西少數(shù)民族體育的內容

我國少數(shù)民族人民通過聯(lián)系起日常生活和生產(chǎn)的實踐過程，逐漸將其轉變成了現(xiàn)在的體育運動，這些體育運動不僅有著很強的技巧性，也能將比賽和舞蹈還有音樂融匯到一起，既能當作休閑娛樂項目又能鍛煉身體，一直受到少數(shù)民族人民的推崇。由于少數(shù)民族的數(shù)量很多，并分散在各個地域，其文化、思想、風俗以及政治都存有很大的差異，因而少數(shù)民族的體育項目也是風格迥異、形式各異。在當前，陜西少數(shù)民族體育競技的項目主要有回族式摔跤、蹴球、花樣跳繩、射弩、板鞋競速、高腳競速以及押加，等等，這些體育項目無一不體現(xiàn)出少數(shù)民族的民風民俗，并且充滿著獨特的異域風情。

二、陜西少數(shù)民族體育的傳承現(xiàn)狀

（一）非奧運項目，未受到學校的重視

近些年來，陜西省的相關部門通過舉辦多界少數(shù)民族體育運動會來推廣和宣傳少數(shù)民族的體育文化，雖然也起到了一些促進作用，但是還未受到廣大群眾的關注。當前，我國學校進行的體育教育仍然以西方體育的教學為主，如籃球、排球、田徑以及足球等，而少數(shù)民族體育并未受到陜西學校教育部門的重視，也未在學校體育教學中設立少數(shù)民族體育的運動項目。有些學校迫于升學的壓力，也開設了一些少數(shù)民族體育的課程，但是卻沒有編訂完善的教材，加上非奧運會項目，一直得不到學校領導與教師的重視，導致這些課程只是流于形式。

（二）缺少對理論知識的研究

陜西少數(shù)民族體育的傳承有著很大的局限性，在過去都是由師徒之間傳授和家族傳授，而我國對少數(shù)民族體育的研究和整理工作也開始得比較晚。近些年來我國陜西也陸續(xù)有一些學者對少數(shù)民族體育的文化內容進行了挖掘研究，并發(fā)表了相關文章，雖然在一定程度上對我國陜西少數(shù)民族體育的傳承起到了積極的推動作用，但是由于研究內容深度不夠、理論知識不夠全面，對少數(shù)民族體育項目的探析只局限于幾個項目的范圍，并且對于各個體育項目的訓練形式和動作標準等理論內容也沒有深入剖析，因而導致體育項目缺少系統(tǒng)全面的理論支持，這與目前的教學形式相脫節(jié)，從而無法獲得很好的傳承和發(fā)展。

（三）少數(shù)民族體育文化的普及程度十分低下

少數(shù)民族體育文化項目是各個少數(shù)民族人民群眾勞動智慧的結晶，它本身就具備鍛煉和娛樂等運動功能，因而一直受廣大少數(shù)人民群眾的喜愛和傳承，經(jīng)歷多少年的的沉淀，已然擁有了堅實的群眾基礎。同時，陜西少數(shù)民族體育文化的深入推廣與社會的發(fā)展也有著不可分割的聯(lián)系，基于此，也需依賴政府部門的大力支持與宣傳?？墒牵S著現(xiàn)代體育文化的沖擊，加上又是非奧運會運動項目，政府一直未對少數(shù)民族體育文化的宣傳給予重視，只關注那些涉奧項目。由于宣傳力度不足，真正了解少數(shù)民族體育內容的多數(shù)為老年人，中年人士也不多，但青少年這些年輕群體對少數(shù)民族體育根本是全然不知，而青少年是我國未來歷史的創(chuàng)造者，他們卻對這些少數(shù)民族體育的了解處于一片空白，這將致使未來陜西少數(shù)民族體育文化得不到廣泛傳承和長遠發(fā)展。

三、陜西少數(shù)民族體育的發(fā)展策略

（一）政府應提高重視度，加強媒體宣傳

現(xiàn)階段，為了擴大陜西少數(shù)民族體育的影響范圍，政府應加深對少數(shù)民族體育文化的認知，加大投資來大力宣傳陜西少數(shù)民族體育的運動精神。同時，還要增加陜西少數(shù)民族體育運動會的舉辦次數(shù)，通過媒體將陜西各個少數(shù)民族的運動形式、體育文化以及民俗民風在全國甚至全球進行宣傳，引起國內外人民的重視和關注，并吸引更多人民加入這些體育項目的學習，這對促使陜西少數(shù)民族體育文化在未來的延續(xù)發(fā)展有著關鍵性作用。

（二）加強陜西少數(shù)民族體育文化的學校教育

當前，政府需采取有效舉措將陜西少數(shù)民族體育在學校教學中進行推廣，同時明確將其納入教育計劃當中，加大對學校教育經(jīng)費的投入，為學生學習陜西少數(shù)民族體育文化提供充足的教學條件，從而促使其能夠準確掌握和了解陜西少數(shù)民族體育項目的知識內容。對于學校而言，應轉變體育教育的教學形式，提升對少數(shù)民族體育的重視程度，將少數(shù)民族體育項目列入學校的體育教學課程當中，并著重對少數(shù)民族體育文化內容進行教學，還應經(jīng)常舉辦少數(shù)民族體育項目的競技運動會，提升學生參與少數(shù)民族體育項目比賽的熱情，從而吸引更多的學生參與這些項目的學習。此外，學校需以陜西少數(shù)民族體育文化為教育資源，結合學生的成長情況來選擇適合的運動項目，豐富其教學內容，以此來引導學生接受少數(shù)民族體育文化的良好熏陶，從而促進陜西少數(shù)民族體育得到傳承發(fā)展，并且促使學生的綜合素養(yǎng)得到培養(yǎng)。

（三）注重發(fā)展陜西少數(shù)民族體育文化產(chǎn)業(yè)

陜西少數(shù)民族體育有著濃厚的文化底蘊，因而要結合其節(jié)日特征還有獨特的民風民俗，充分利用陜西各個少數(shù)民族的體育文化資源來大力發(fā)展相關的旅游文化產(chǎn)業(yè)。除此以外，還要為了適應全國各地游客的實際需求來創(chuàng)設各種風格獨特、文化氛圍濃烈的少數(shù)民族體育文化的旅游項目，相關部門可舉辦各個少數(shù)民族的特色美食節(jié)和設立一些民族特色的體育競賽項目，不僅能夠吸引更多的游客，還能促使游客不僅品嘗到了少數(shù)民族的美食文化也能實現(xiàn)運動健身，最重要的是將會有越來越多的群眾對陜西少數(shù)民族的體育文化有了更全面的了解，這無形中也推動了陜西少數(shù)民族體育文化的傳承與發(fā)展。

（四）重視陜西少數(shù)民族體育文化內容的創(chuàng)新

當前，想要真正實現(xiàn)陜西少數(shù)民族體育在未來的可持續(xù)發(fā)展，就不能僅僅停留在當前的文化水平，需不斷去探索和學習，在傳承少數(shù)民族文化的同時也要結合舊的知識實現(xiàn)理念創(chuàng)新，只有不斷地追求創(chuàng)新，才能不斷滿足社會新形勢的發(fā)展需求，才能體現(xiàn)出新的文化活力。相關部門要善于結合陜西少數(shù)民族體育運動的獨特之處，基于運動健身、娛樂競技還有教育教學的角度來促使陜西少數(shù)民族體育煥然一新，在保留原有少數(shù)民族體育特色的前提下，來賦予其新時代的意義，促進陜西少數(shù)民族體育與現(xiàn)代體育運動項目實現(xiàn)協(xié)調發(fā)展，也確保陜西少數(shù)民族體育不會在時代的發(fā)展步伐中被淘汰。