郭靜琰

天津工業(yè)職業(yè)學(xué)院

通過(guò)校園文化的科學(xué)建設(shè)，能夠在很大程度上促進(jìn)高職院校的發(fā)展。高校工會(huì)要基于校園文化建設(shè)目標(biāo)，充分發(fā)揮自身的職能作用，準(zhǔn)確把握校園文化建設(shè)的切入點(diǎn)與著力點(diǎn)，促使高職院校校園文化建設(shè)成效得到顯著提升。

一、高職院校校園文化建設(shè)的內(nèi)容

（一）理念文化

通過(guò)理念文化建設(shè)，能夠?qū)⒏呗氃盒５男叛?、追求等有效反映出?lái)，還可以對(duì)院校管理、教學(xué)、學(xué)習(xí)等各項(xiàng)行為有效的指導(dǎo)。從高職院校內(nèi)部來(lái)講，理念文化的構(gòu)建，能夠?qū)θw教職員工、學(xué)生等起到有效的凝聚、激勵(lì)作用。從外部來(lái)講，則可以促使高職院校的整體形象得到優(yōu)化，社會(huì)影響力得到擴(kuò)大。

（二）制度文化

要依據(jù)理念文化的指導(dǎo)，將制度文化構(gòu)建起來(lái)。制度文化能夠有效反映學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，規(guī)范教育教學(xué)行為的開(kāi)展，促使辦學(xué)目標(biāo)得到順利實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，其能夠有效限制全體師生的行為，促使學(xué)校的正常秩序得到維護(hù)。

（三）行為文化

通過(guò)科學(xué)制定與落實(shí)各項(xiàng)行為規(guī)范，能夠促使全體師生在日常行為中切實(shí)踐行校園文化，將良好的行為習(xí)慣樹(shù)立起來(lái)，顯著提升教師、學(xué)生的整體素養(yǎng)。通過(guò)行為文化的構(gòu)建，能夠?qū)⒔搪毠さ膭?chuàng)造性充分激發(fā)出來(lái)，同時(shí)也可以對(duì)學(xué)生產(chǎn)生有效的激勵(lì)作用。

（四）形象文化

高職院校的精神面貌、辦學(xué)方向等會(huì)直接受到形象文化的影響，其充分彰顯了校園文化，對(duì)于高職院校綜合競(jìng)爭(zhēng)力的增強(qiáng)具有較強(qiáng)意義。一般可以從表層、深層兩個(gè)方面來(lái)理解學(xué)校形象，前者涵蓋了硬件設(shè)施、校徽校標(biāo)等內(nèi)容，而后者則主要是通過(guò)師生素質(zhì)、治學(xué)水平、管理水平等體現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)形象文化的科學(xué)構(gòu)建，可以促使高職院校的知名度、美譽(yù)度得到提升。

二、高職院校校園文化建設(shè)中工會(huì)的作用

（一）政治文化氛圍得到優(yōu)化

橋梁紐帶作用是高職院校工會(huì)的重要職能，其能夠增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教職工之間的聯(lián)系。同時(shí)，為實(shí)現(xiàn)民主管理、民主監(jiān)督等目標(biāo)，設(shè)立了教代會(huì)制度，以便促使教師職工的各項(xiàng)民主權(quán)利得到有效行使，滿足教職工的參與需求。教職工代表能夠?qū)W(xué)校的管理問(wèn)題、制度問(wèn)題等自由提出來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合這些反饋意見(jiàn)，進(jìn)行針對(duì)性地解決與完善。教代會(huì)將以人為本的理念充分體現(xiàn)出來(lái)，民主作風(fēng)得到了構(gòu)建與發(fā)揚(yáng)，可以促使高職院校民主管理、監(jiān)督制約機(jī)制得到完善形成，與現(xiàn)代大學(xué)精神內(nèi)核所契合。工會(huì)除了要將教代會(huì)定期組織下去外，還需要合理選拔教代會(huì)代表，以便保證各位代表能夠向上級(jí)部門及時(shí)反饋教師所關(guān)切的問(wèn)題，促使廣大教職工的合法權(quán)益得到維護(hù)，推動(dòng)高職院校民主政治文化的構(gòu)建與發(fā)展。

（二）校園文化品質(zhì)得到提升

工會(huì)在組織體系方面的優(yōu)勢(shì)較為顯著，其能夠有效集聚起學(xué)校的教職工，進(jìn)而擴(kuò)大各項(xiàng)教育活動(dòng)的覆蓋范圍與提升開(kāi)展成效。如可將講座、會(huì)議等形式應(yīng)用過(guò)來(lái)，通過(guò)思想政治教育活動(dòng)的組織開(kāi)展，促使教職工的知識(shí)水平、業(yè)務(wù)素養(yǎng)等得到提升。同時(shí)，工會(huì)的宣傳經(jīng)驗(yàn)較為豐富，借助于多樣化的宣傳渠道，大力宣傳先鋒模范的優(yōu)秀事跡，能夠有效熏陶教職工的思想，洗滌教職工的心靈，進(jìn)而將其使命感、責(zé)任感等激發(fā)出來(lái)，提升教學(xué)、科研、管理等領(lǐng)域的工作成效。由此可以得知，工會(huì)活動(dòng)的多樣化組織與開(kāi)展，能夠促使教職工的學(xué)習(xí)渠道得到拓展與豐富，精神需求得到充分滿足，進(jìn)而達(dá)到校園文化品質(zhì)提升的目標(biāo)。

（三）校園文化建設(shè)得到深化

高職院校工會(huì)的組織系統(tǒng)十分完善，宣傳渠道較為豐富，校園文化組織、宣傳工作能夠十分便捷開(kāi)展，進(jìn)而顯著促進(jìn)校園文化的建設(shè)與發(fā)展。此外，工會(huì)與教職工的聯(lián)系性較強(qiáng)，群眾基礎(chǔ)十分牢固。通過(guò)工會(huì)號(hào)召力、影響力的充分發(fā)揮，可以進(jìn)一步深化校園文化建設(shè)。

三、高職院校文化建設(shè)中工會(huì)的參與策略

（一）充分發(fā)揮溝通職能

高職院校校園文化建設(shè)實(shí)踐中，工會(huì)需要將自身的溝通職能充分發(fā)揮出來(lái)，密切黨和群眾之間的聯(lián)系，切實(shí)維護(hù)教職工的實(shí)際利益。工會(huì)要向廣大教職工及時(shí)傳達(dá)高校的決策、方針、目標(biāo)等內(nèi)容，幫助教職工能夠?qū)Ω呗氃盒５陌l(fā)展動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)掌握，有效統(tǒng)一教職工的個(gè)人發(fā)展與學(xué)校發(fā)展。工會(huì)要構(gòu)建完善的工作機(jī)制，對(duì)教職工的建議、心聲等全面收集與整理，充分滿足教職工的決策參與需求，凸顯教職工的智慧與力量。工會(huì)要將收集到的建議向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)反饋，促使領(lǐng)導(dǎo)能夠結(jié)合教職工的建議內(nèi)容，優(yōu)化決策部署，完善規(guī)章制度體系。工會(huì)組織要將以師為本的理念原則切實(shí)貫徹到各項(xiàng)工作實(shí)踐中，通過(guò)調(diào)研制度的構(gòu)建，拓展與教職工交流的渠道與內(nèi)容，對(duì)教職工的關(guān)切問(wèn)題與訴求及時(shí)了解與處理，促使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工的矛盾問(wèn)題得到緩解，將和諧的校園氛圍逐步構(gòu)建起來(lái)。

（二）選拔與樹(shù)立模范典型

高職院校教師的精神品質(zhì)與教學(xué)能力會(huì)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)成才產(chǎn)生直接的影響，因此，高校工會(huì)就需要通過(guò)講座、論壇等活動(dòng)的開(kāi)展，促使廣大教職工的整體素養(yǎng)得到提升。同時(shí)，要對(duì)活動(dòng)形式大力拓展與豐富，將知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等深入實(shí)施下去，以便充分凸顯教職工的才能，給予學(xué)生有益的熏陶和影響。此外，要將師德模范、先進(jìn)教育工作者等評(píng)選活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)，選拔出那些工作成績(jī)突出、品德修養(yǎng)較高的教職工。要通過(guò)各種載體廣泛宣傳這些典型模范，以便給予其他教職工有效的帶動(dòng)和引導(dǎo)，促使教職工的責(zé)任感、使命感等得到增強(qiáng)，將積極向上的校園文化氛圍構(gòu)建起來(lái)。

（三）強(qiáng)化校園內(nèi)涵文化建設(shè)

工會(huì)要組織教職工對(duì)高職院校的辦學(xué)特色、辦學(xué)風(fēng)格等深入分析與研究，將校旗、校歌、?；罩械奈幕瘍?nèi)涵、教育內(nèi)涵等充分挖掘出來(lái)，以文字等多樣化的形式對(duì)高校精神的內(nèi)涵、精髓等深入剖析，凝聚與提煉校園文化內(nèi)核。要綜合應(yīng)用傳統(tǒng)載體與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，大力宣傳這些提煉出來(lái)的文化內(nèi)核，促使高職院校校園文化品質(zhì)、層次得到提升。同時(shí)，校園文化的養(yǎng)成教育也可以得到有效強(qiáng)化，進(jìn)而規(guī)范、引導(dǎo)高職院校師生的言行舉止。

（四）不斷優(yōu)化院校育人環(huán)境

新時(shí)代下，對(duì)大學(xué)生的思想、精神培養(yǎng)提出了更高的要求。因此，工會(huì)就需要結(jié)合思想政治工作目標(biāo)與要求，將自身的思想引領(lǐng)作用充分發(fā)揮出來(lái)，幫助廣大學(xué)生革新思想觀念，摒棄落后意識(shí)與思想。要大力宣傳積極進(jìn)取、奮勇開(kāi)拓等一系列優(yōu)秀品質(zhì)，引導(dǎo)大學(xué)生積極參與進(jìn)來(lái)，促使高職院校的班風(fēng)學(xué)風(fēng)等得到構(gòu)建與優(yōu)化。要將格調(diào)高雅的活動(dòng)舉辦下去，如文化藝術(shù)節(jié)等，以此來(lái)促使學(xué)生的視野得到拓展，養(yǎng)成良好的審美觀和藝術(shù)觀。要將科普宣傳活動(dòng)落實(shí)下去，促使學(xué)生的探索意識(shí)、求知欲望等得到調(diào)動(dòng)，在活動(dòng)中強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐能力，促使高職院校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)目標(biāo)得到實(shí)現(xiàn)。此外，也可將讀書類活動(dòng)組織起來(lái)，著力構(gòu)建書香校園，以便促使大學(xué)生的良好閱讀習(xí)慣得到形成。通過(guò)這些多樣化活動(dòng)的組織與開(kāi)展，高職院校的育人環(huán)境得到了顯著優(yōu)化，學(xué)生的全面成長(zhǎng)需求也能夠得到有效滿足。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，校園文化建設(shè)是高職院校發(fā)展的必然路徑。工會(huì)組織要明確自身定位與職能，深入?yún)⑴c進(jìn)來(lái)。通過(guò)組織優(yōu)勢(shì)、宣傳優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮，促使高職院校校園文化建設(shè)步伐得到加快。