六盤水市科技館

在青少年科普教育中，科幻畫是青少年兒童對于科學幻想最直觀的表達形式。青少年兒童通過繪畫的方式來表達對于科學、未來、環(huán)境等的個人主觀幻想，是個人審美主觀能動性、個人經驗、繪畫能力、感知能力、自我意識、個人知識儲備的集中外化呈現(xiàn)?？苹卯嬍沁M行青少年科普教育的重要手段之一，展現(xiàn)了現(xiàn)今青少年科普教育呈現(xiàn)的科學性、藝術性、趣味性特點。通過這樣的方式，能夠更好地促進青少年兒童在科學知識儲備、自主學習能力、創(chuàng)新意識、邏輯思維水平等方面的提高，對青少年的綜合素質發(fā)展起著正向激勵的作用。

一、科幻畫與一般繪畫的異同

從繪畫的角度來看，科幻畫和其他依據(jù)繪畫材料來劃分的畫種類別，如油畫、國畫、版畫、雕塑、陶瓷等不一樣，科幻畫屬于題材上的一個劃分，是單獨存在于兒童繪畫的小范圍的藝術繪畫形式?？苹卯嫼推渌麅和L畫相比，更側重的是對于青少年兒童的科普教育，激發(fā)其創(chuàng)新意識和科學興趣。兒童繪畫則是從培養(yǎng)兒童的審美能力和審美眼光出發(fā)，二者在目的上是有區(qū)別的。但是，科幻畫作為兒童繪畫的一部分，也同樣具備兒童畫的審美價值和教育價值。

由于現(xiàn)今對青少年科普教育的重視，特別是全國青少年科技創(chuàng)新大賽的舉辦，隨著參與人次的逐年上升，科幻畫作品的數(shù)量激增。對于科幻畫的評價標準是科學性和藝術性的和諧統(tǒng)一。由于科幻畫最終的呈現(xiàn)，自始至終離不開繪畫的視覺范疇，所以一些兒童繪畫比賽的基本評判標準在科幻畫上是可以適用的，色彩豐富、構圖新穎、細節(jié)豐富、線條流暢等。整體上來說，科幻畫作品除了在科幻的題材選擇方面有所區(qū)別，在表現(xiàn)呈現(xiàn)效果方面和一般性兒童畫所呈現(xiàn)的平面裝飾意味相同。所以，從繪畫的角度上來分析科幻畫的審美因素是可行的。

二、科幻畫的創(chuàng)作過程

從科幻畫的創(chuàng)作來說：在主題的選擇上，科幻畫創(chuàng)作者將自己的知識儲備、科學常識和個人對外在世界環(huán)境的認知、反思、想象、情感相結合。這種選擇也存在著一定的偶然性，對某些特定場合、特定事物的刺激下所產生出的有關于科學的幻想沖動，以這個靈感為原點繼續(xù)深挖提煉出創(chuàng)作主題并進行創(chuàng)作。在形象的選擇上，由于受創(chuàng)作主體認知水平和自身的審美直覺的影響，最終的呈現(xiàn)往往離不開具體事物的形象，這種形象是將多種體現(xiàn)創(chuàng)作者年齡特點、知識儲備、生活環(huán)境等多種元素的再創(chuàng)造。在材料的選擇上，主要是以架上繪畫特別是以紙質為載體的繪畫為主，電腦板繪、裝置、雕塑、油畫、版畫等作品由于這個階段的教育、視野、認知、年齡局限，占比較少。在畫面語言上，畫面構圖、顏色、線條等方面受個人主觀認知、繪畫技巧和畫面控制力的影響，呈現(xiàn)出符合創(chuàng)作者個人審美取向的特點。總體以平面化、裝飾化居多，但是這種畫面語言的呈現(xiàn)也和當今科幻畫的主流審美、輔導教師的個人審美取向相關?？苹卯嬚怯捎谶@種既帶有幻想而又不完全脫離科學原理和現(xiàn)實生活的特質，使得科幻畫既具備兒童繪畫的特點又呈現(xiàn)出區(qū)別于一般兒童繪畫的審美價值。

三、科幻畫的繪畫性審美因素

科幻畫作為繪畫作品同樣具有審美價值。探討科幻畫的繪畫性審美因素，主要從現(xiàn)實美、科學美、藝術美三方面進行分析。

第一，從科幻畫的創(chuàng)作來看，科幻畫在很大程度上是反映創(chuàng)作者對現(xiàn)實的審美表達。在審美主觀能動性的作用下，經創(chuàng)作者在客觀事物中選取出的題材和形象并進行創(chuàng)作，其作品的全部內容可以說都是科幻畫對現(xiàn)實美的有效表達。在從觀看者的角度來說，從畫面中讀取到的信息和自己的生活經驗相結合所形成的綜合感受，也是科幻畫的現(xiàn)實審美價值體現(xiàn)。第二，科幻畫蘊含的科學規(guī)律是科幻畫區(qū)別于其他繪畫的根本原因?？茖W美，即反映自然事物的內在結構和內在，是展現(xiàn)內容的美?？茖W美以其獨特的新奇性、精確性、實驗性、邏輯性、層次性、相對性，從而區(qū)別于其他的美的形式?？苹卯嫷膶徝酪蛩鼐桶丝茖W美?？茖W幻想是科幻畫的內核，這種幻想既展現(xiàn)出一定的科學道理和科學規(guī)律，又是對現(xiàn)實美的提煉和再創(chuàng)造。這樣的創(chuàng)造使得科幻畫展現(xiàn)出強烈的新奇美，令科幻畫迸發(fā)出獨到的魅力與活力。第三，從藝術美的角度上來分析科幻畫創(chuàng)作，科幻畫展現(xiàn)了創(chuàng)作者將自己獨特的審美經驗轉化成繪畫作品的過程?？苹卯嬎囆g美的分析主要從繪畫內容和繪畫形式兩個方面來展開。

繪畫內容主要包含題材、主題、幻想?？苹卯嬍羌榷}材的繪畫創(chuàng)作，這要求畫面內容上既要有科學性的體現(xiàn)，又要有對未來科學發(fā)展的暢想和展望。在一定的題材限制下，創(chuàng)作者通過有意識地將環(huán)境、生產生活等社會感悟結合自己所學知識內容、科學常識，進行題材選擇。這種對于題材的審美不是一成不變的，是會根據(jù)科技進步和當下面臨的社會熱點問題進行延伸拓展，例如，近年來環(huán)保題材、AI機器人等題材的作品相較之前，作品數(shù)量上有所增加，反映出科幻畫審美具有社會性和時代性特征。

科幻畫的主題選擇更多地體現(xiàn)了創(chuàng)作者的主觀思考和主觀審美。題材和主題二者關系是相互轉換、相互制約的。藝術史上的作品都是藝術家的個人審美意象、審美方式的集中體現(xiàn)。在青少年兒童階段，或許還未形成完整的藝術認知，但是從接觸視覺圖像開始，就已經潛移默化地形成自己的審美取向。所以當今科幻畫才能呈現(xiàn)出繽紛多彩的藝術風貌。

幻想作為科幻畫的內核，賦予了科幻畫千變萬化的藝術個性。創(chuàng)作者在某些客觀事物刺激下產生幻想沖動，這種沖動的根源是受創(chuàng)作者的主觀審美經驗、心理特征、認知角度等多種方面影響的。這種幻想使得作品的圖像和主題在精神上相統(tǒng)一，讓創(chuàng)作情感貫穿于畫面的各個方面，使得每幅作品展現(xiàn)出獨特的藝術表現(xiàn)力。

如果說繪畫內容是創(chuàng)作者想要傳達的情感思考的精神呈現(xiàn)，那么繪畫形式是就是藝術內容的最終視覺呈現(xiàn)。繪畫形式往往包含構圖、色彩、技法等因素。

把繪畫比喻成建造房屋，構圖就是地基，建造房屋最基礎也是最不可或缺的一步。所以從構圖的角度來分析科幻畫，好的構圖能讓作品從眾多作品中脫穎而出。構圖，展現(xiàn)的是創(chuàng)作者對于畫面元素的安排和把控能力。青少年兒童繪畫特別是科幻畫，由于年齡階段的影響，畫面更加傾向于敘述性的故事表達，所以在構圖上對于這些敘述性元素的取舍往往是判斷一幅好的科幻畫作品的重要一環(huán)。在科幻畫中，合理的構圖也能更加突出繪畫主題和創(chuàng)作意圖。從觀者的角度來講，不同的構圖所帶來的視覺感受也是完全不同的。

色彩可以充分展現(xiàn)繪畫的情感表達和藝術個性。通常來說，在不同的審美經驗影響下，每個人或多或少都有習慣性用色，這種習慣性用色能讓畫面呈現(xiàn)更明顯的個人色彩。在青少年兒童階段這種特點會展現(xiàn)得更加明顯。例如，一些孩子喜歡強烈的對比色，另一些孩子更偏向于同類色，同時，不同的色彩帶給觀者的視覺情緒也是不同的。紅色能給人帶來熱烈和活力的感受；藍色能給人一種平靜冷靜的感覺；紫色則有神秘、優(yōu)雅的感覺等。在科幻畫中，如何用色彩來塑造科幻形象也是創(chuàng)作者重點思考的內容。受到一些文字、影像的影響，在塑造形象上也會采用更多的金屬色、灰色、藍色、紫色等來加深作品的科幻意味。另外，在客觀方面受主流審美影響，色彩的選擇也不是一成不變的。例如，文藝復興時期、印象派時期等。色彩作為藝術形式的重要視覺呈現(xiàn)，能夠加深主題和情緒表達，提升畫面的藝術張力。

技法是運用工具與材料以獲得表現(xiàn)性效果的方法或技術?？苹卯嫷睦L畫技法大多為平面化裝飾性繪畫技法。首先，由于平面化裝飾性語言所呈現(xiàn)的強烈視覺效果，使得主流科幻畫審美趨勢多傾向于平面裝飾性繪畫。其次，平面化裝飾性表達手法在實施上相較其他手法，例如，寫實、抽象來說要更加容易達成。由于科幻畫的主體形象往往是一種或幾種的客觀事物的組合再造，在技法上也的確存在難度，所以較少考慮繪畫主體的結構、光影的平面化技法，能更加容易達到繪制要求。當然這一點也是受到年齡和繪畫能力的限制。最后，在材料的選擇上也較大地限制了繪畫技法的選擇。不同材料呈現(xiàn)的視覺感受是不同的，例如，油畫給人以厚重立體感強的感受，水彩會更讓人覺得通透細膩。總體來說，合理運用技法能夠使得畫面的視覺形象更為完整，更加符合當下的主流科幻畫審美。