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        大都市近郊生態(tài)移民社區(qū)精細(xì)化治理研究——以成都市龍泉驛區(qū)萬興鄉(xiāng)為個案

        2020-07-12 08:00:34郭燕四川旅游學(xué)院
        消費(fèi)導(dǎo)刊 2020年1期
        關(guān)鍵詞:培訓(xùn)

        郭燕 四川旅游學(xué)院

        一、研究背景

        在全面建成小康社會決勝階段,黨的十九大報告提出要提高保障和改善民生水平,加強(qiáng)和創(chuàng)新社會治理,打造共建共治共享的社會治理格局。加強(qiáng)社會治理制度建設(shè),完善黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會協(xié)同、公眾參與、法治保障的社會治理體制,提高社會治理社會化、法治化、智能化、專業(yè)化水平。[1]龍泉驛區(qū)萬興鄉(xiāng)作為大都市近郊生態(tài)移民的典型代表,在鄉(xiāng)政府主導(dǎo)和運(yùn)轉(zhuǎn)下建成了生態(tài)移民異地安置集中居住區(qū)。萬興鄉(xiāng)移民安置區(qū)由龍泉區(qū)政府統(tǒng)籌安排建在相鄰的西河鎮(zhèn),共有4個安置小區(qū),分別來自7個村,全鄉(xiāng)共安置3814戶,12505人。萬興鄉(xiāng)自2017年啟動整鄉(xiāng)生態(tài)移民安置工作以來,截止目前已完成村民房屋分配及安居階段,小區(qū)入住率達(dá)70%。2018年5月成立萬興鄉(xiāng)社管中心,負(fù)責(zé)聯(lián)系協(xié)調(diào)各村委會、物管公司、房屋開發(fā)商公司相關(guān)工作。移民的居住環(huán)境、生產(chǎn)生活方式雖已發(fā)生改變,但移民的生活習(xí)慣、規(guī)則意識、群體意識仍然停留在農(nóng)村時代。在這樣的情況下,治理主體面臨的挑戰(zhàn)是:人地變化后移民的恐慌與沖突,如何引導(dǎo)移民更快更好更健康地認(rèn)識環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境、融入環(huán)境?治理主體面臨的是一項重大改革,所形成的社會問題相當(dāng)嚴(yán)峻,改革壓力大。目前政府頂層設(shè)計要求高,大理論和實施過程中的細(xì)節(jié)還銜接不夠好,運(yùn)轉(zhuǎn)不夠高效。安置區(qū)的治理情況相比傳統(tǒng)城市社區(qū)也有較大差距,社區(qū)治理工作嚴(yán)峻。

        二、大都市近郊生態(tài)移民社區(qū)治理現(xiàn)狀

        (一)日常生活困境

        移民前主要以土地生產(chǎn)支撐家庭生活開支,日常的蔬菜水果、家庭用水、柴火基本自給自足。但是移民搬遷后生活方方面面都需要從市場購買,家用水、天然氣、停車費(fèi)等家庭生活開支相對增加,除了政府的補(bǔ)貼外,剛從農(nóng)村以土地生產(chǎn)生活為主還未適應(yīng)城鎮(zhèn)新生活模式的移民,受教育程度、技術(shù)、思想觀念的束縛,新生活新環(huán)境下不知如何安排是好,就業(yè)欲望低,一方面開支增加,另一方面收入微薄且不穩(wěn)定,這無形之中增加了移民的生活壓力。另外,移民子女教育也存在一定的壓力。安置過渡區(qū)部分移民下鄉(xiāng)租房住,根據(jù)龍泉教育局統(tǒng)籌安排,子女教育按照居住地區(qū)域范圍劃分就近入學(xué)相應(yīng)的學(xué)校。大量移民處于安置過度期,移民子女較多,導(dǎo)致劃分區(qū)域內(nèi)的學(xué)校學(xué)位相當(dāng)緊張。位于安置區(qū)附近的成都教科院附屬龍泉學(xué)校(西江河學(xué)校)正在建設(shè)完善中,2019年9月招收小學(xué)一年級七個班,初中一年級八個班,共計610名新生。[2]但學(xué)位仍然緊張,移民學(xué)生入學(xué)問題依然很嚴(yán)峻。

        (二)就業(yè)轉(zhuǎn)型困境

        移民前,居民主要以經(jīng)濟(jì)作物種植為主,包括蔬菜水果等。目前移民離鄉(xiāng)進(jìn)駐城鎮(zhèn),生存問題、就業(yè)問題是首要任務(wù)。萬興鄉(xiāng)移民面臨就業(yè)難的群體主要集中在50歲及以上,對于50歲以下的人群隨著改革開放外出務(wù)工多多少少有城市生活經(jīng)歷,能立足城鎮(zhèn)生活。安置小區(qū)居民的經(jīng)濟(jì)來源包括政府補(bǔ)貼,就業(yè)工資,存款,女性50歲以上、男性60歲以上社保收入。目前就業(yè)人員主要以勞動轉(zhuǎn)移為主,大多是勞動輸出,外出務(wù)工。龍泉政府基于龍泉汽車城和美好生活的愿望,對留在當(dāng)?shù)氐木蜆I(yè)人員,采取就業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)招聘會等方式幫助解決當(dāng)?shù)匾泼竦木蜆I(yè)。2018年度萬興鄉(xiāng)政府針對就業(yè)難移民群體開展了8個不同類別的培訓(xùn)班,分別有西式面點(diǎn)師、中式烹調(diào)師、叉車、茶藝師、食品安全師、家政服務(wù)、電工、返鄉(xiāng)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),培訓(xùn)周期為15天,培訓(xùn)費(fèi)由政府買單,培訓(xùn)人數(shù)559人,培訓(xùn)結(jié)束后的職業(yè)資格(如茶藝師資格證書)認(rèn)定費(fèi)由受訓(xùn)人自愿自費(fèi)申請,由于移民的教育水平、思想意識淡薄,幾乎沒人申請職業(yè)資質(zhì)認(rèn)定。培訓(xùn)結(jié)束后政府提供平臺安排就業(yè)招聘會,大型招聘會每年兩次,時間在春節(jié)前后,旨在為更多有需求有意愿的就業(yè)移民、外出務(wù)工返鄉(xiāng)移民提供就業(yè)平臺與渠道。小型招聘會根據(jù)需要安排,一般安排在各類培訓(xùn)結(jié)束后或者按月、季度不定期安排。通過就業(yè)培訓(xùn)和招聘會,移民就業(yè)去向大多為家政公司、汽車制造公司、汽車零件加工公司、綠化公司、餐飲公司工作。由于移民的受教育程度有限、自身就業(yè)欲望低、沒有一技之長等因素,導(dǎo)致他們在市場競爭中處于劣勢,因此工作流動性大、季節(jié)性務(wù)工、階段性務(wù)工現(xiàn)象突出,收入來源不穩(wěn)定常態(tài)化。

        (三)新環(huán)境適應(yīng)困境

        由于移民前在農(nóng)村長期生活,居民的生活習(xí)慣還停留在農(nóng)村時候不良好的生活習(xí)慣,并未及時適應(yīng)城市生活習(xí)慣的變化,缺乏環(huán)境衛(wèi)生意識,移民前一直以家庭為單位的他們來到城市,群體意識也十分薄弱。生態(tài)移民安置小區(qū)三類突出亂象問題嚴(yán)重。

        1.公共安全。高空拋物;破壞公共設(shè)施設(shè)備,電瓶車、摩托車違規(guī)占用公共空間或消防通道,私拉亂接電源線進(jìn)行充電;小區(qū)門禁系統(tǒng)未實時啟動,閑雜人員隨意進(jìn)出;小區(qū)內(nèi)違規(guī)飼養(yǎng)犬只、寵物、家禽家畜,尤其違規(guī)飼養(yǎng)烈性犬只、放養(yǎng)犬只、無證養(yǎng)犬等突出問題。

        2.環(huán)境衛(wèi)生。隨地吐痰,隨地丟棄垃圾廢棄物;隨地大小便;小區(qū)樓道內(nèi)、地下室墻面亂涂、亂畫、亂掛、亂貼;居民活動區(qū)內(nèi)亂傾倒、堆放建筑垃圾;文明勸導(dǎo)標(biāo)識缺失,垃圾桶數(shù)量過少,布點(diǎn)不合理;垃圾清掃、清運(yùn)不及時。

        3.綠化管護(hù)。管護(hù)缺失,導(dǎo)致小區(qū)綠化草木病蟲害情況嚴(yán)重,部分草木枯死;居民隨意踐踏綠地,攀折花木,利用樹木晾曬衣物;小區(qū)綠化缺失、綠化毀損、枯死未及時更新補(bǔ)栽。

        (四)治理主體單一

        萬興鄉(xiāng)移民安置區(qū)社會治理壓力主要由政府承擔(dān),在訪談?wù){(diào)研過程中了解到,安置區(qū)內(nèi)部目前沒有正式注冊的社會團(tuán)體參與社區(qū)治理,有的只是移民自發(fā)組織的興趣愛好團(tuán),如廣場舞團(tuán)隊、太極團(tuán)隊、乒乓球團(tuán)隊等。居民參與社區(qū)治理程度還處于低端發(fā)展期,缺乏內(nèi)生式志愿服務(wù)型、公益性團(tuán)隊,居民共建共治共享意識匱乏。治理結(jié)構(gòu)單一。

        三、大都市近郊生態(tài)移民社區(qū)精細(xì)化治理對策建議

        (一)重構(gòu)新生活圈

        由原來的家庭為單位院落式的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)樾^(qū)集群化生活模式,移民群體應(yīng)從思想意識上融入新生活圈,安置小區(qū)的移民都是鄰居,打造溝通交流平臺,拉近移民心與心的距離,營造大家庭氛圍,提升移民的存在感和歸屬感。在政府的支持下根據(jù)自身優(yōu)勢積極主動尋求新的生活模式,在政府提供的就業(yè)信息渠道上盡早找到適合自己的工作崗位,從而增加家庭經(jīng)濟(jì)收入。家庭生活的困境從根源上就是收入的問題,一旦收入上升,家庭壓力也便隨之減小。移民子女教育問題,成都教科院附屬龍泉學(xué)校(西江河學(xué)校)完全建成后,設(shè)計規(guī)模初中18個班,小學(xué)36個班,可容納中小學(xué)生2500余名,能有效緩解學(xué)位緊張,入學(xué)問題。[3]

        (二)完善就業(yè)體系

        一方面,社區(qū)工作人員實地走訪調(diào)查,全面深入了解移民家庭收入情況、家庭成員就業(yè)情況,對具備勞動能力和有就業(yè)愿望的失業(yè)移民進(jìn)行登記,方便提供就業(yè)服務(wù)。對于部分自身就業(yè)欲望淡薄的失業(yè)人員進(jìn)行宣傳動員,及時更新最新就業(yè)政策,發(fā)放就業(yè)宣傳手冊,就業(yè)時報等資料,在社區(qū)信息公告欄和社區(qū)公共服務(wù)平臺投放就業(yè)信息,實現(xiàn)就業(yè)信息透明化,轉(zhuǎn)變移民擇業(yè)觀念,增強(qiáng)就業(yè)信心。其次,建立完善社區(qū)就業(yè)管理機(jī)構(gòu),針對不同勞動需求的失業(yè)人員推薦適應(yīng)其未來發(fā)展的職業(yè)崗位。加大就業(yè)培訓(xùn)力度,延長培訓(xùn)周期,擴(kuò)大培訓(xùn)人數(shù),提高培訓(xùn)質(zhì)量,15天的短期培訓(xùn)僅適合職業(yè)技能低的工種,要想提高就業(yè)質(zhì)量,在培訓(xùn)環(huán)節(jié)還應(yīng)將工作做細(xì)做扎實。完善培訓(xùn)資源配置,開展更具特色化和實用性的培訓(xùn)項目,以滿足移民就業(yè)需求。同時,解決移民就業(yè)離不開政府財政公共政策的支持。政府加大專項資金扶持力度。最后,建立多角度多渠道的資金籌措方案,鼓勵移民自主創(chuàng)業(yè),帶動就業(yè),對切實可行的創(chuàng)業(yè)項目提供小額貸款和稅收福利政策,啟動政府就業(yè)幫扶計劃,實現(xiàn)萬興鄉(xiāng)生態(tài)移民充分就業(yè)。另一方面,2011年萬興鄉(xiāng)發(fā)動10個村集體經(jīng)濟(jì)組織共同籌資500萬元,組建了中國第一家注冊專營安全農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的專業(yè)公司--成都好秾人安全農(nóng)業(yè)投資股份有限公司。公司通過土地流轉(zhuǎn)的形式,在黃土鎮(zhèn)洪福村、西江村流轉(zhuǎn)土地3000余畝,與成都“一生三民”蔬菜農(nóng)民專業(yè)合作社聯(lián)手打造了以服務(wù)生態(tài)移民、促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、維護(hù)社會穩(wěn)定繁榮的生態(tài)移民就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地,創(chuàng)新探索了以集體經(jīng)濟(jì)組織牽頭,帶領(lǐng)移民增收致富的新路子。為萬興鄉(xiāng)移民就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了有力的保障。

        (三)加強(qiáng)政府領(lǐng)導(dǎo)

        小區(qū)黨組織應(yīng)發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)職能,推動村委會、物業(yè)公司、社會組織和居民多方聯(lián)動,注重發(fā)揮居民和自治主體作用,協(xié)同開展專項整治。全面摸排問題,以小區(qū)、樓棟為單元,聯(lián)合物管公司、社會組織、綜治人員、樓棟長、網(wǎng)格員、志愿者等各方力量,開展全面排查,建立臺賬,對問題進(jìn)行分類整理,找出問題存在的根源,對標(biāo)解決實際問題。健全激勵機(jī)制、強(qiáng)化工作保障。萬興鄉(xiāng)社管中心應(yīng)每周組織相關(guān)科室對各小區(qū)專項整治情況進(jìn)行督查,設(shè)立專項資金,對好的經(jīng)驗做法給予獎勵并及時宣傳推廣,對行動遲緩、整治不力的進(jìn)行通報批評。增派工作人員,及時更新補(bǔ)栽社區(qū)綠化,填補(bǔ)文明勸導(dǎo)標(biāo)志,及時清運(yùn)垃圾,增加垃圾桶布點(diǎn),推行垃圾分類。組織開展小區(qū)道德講堂,微書吧,我與文明同行,文體活動,群眾故事會,身邊人講身邊事,勞動模范分享會等活動,豐富小區(qū)文化氛圍,聚齊民心,鼓勵移民參與文化建設(shè)工作,有效引導(dǎo)移民融合新環(huán)境,轉(zhuǎn)變思想觀念,加強(qiáng)文明意識,提升綜合修養(yǎng),共同打造新環(huán)境,共建文明社區(qū)。

        (四)創(chuàng)新治理結(jié)構(gòu)

        構(gòu)建以萬興鄉(xiāng)政府主導(dǎo)、社會團(tuán)體協(xié)助、移民參與的創(chuàng)新型治理結(jié)構(gòu)。政府應(yīng)完善治理機(jī)制創(chuàng)建,做好頂層設(shè)計,監(jiān)督指導(dǎo)治理過程中的細(xì)節(jié)。實施三社聯(lián)動政策,依托社區(qū)平臺,培育社會團(tuán)體,吸納社工人才參與社區(qū)治理。根據(jù)社區(qū)發(fā)展需要,精準(zhǔn)定位不同人群愛好,積極培育一批社會團(tuán)體參與社區(qū)治理。社管中心引導(dǎo)移民自發(fā)成立健身協(xié)會、中老年繼續(xù)教育協(xié)會、新市民志愿者協(xié)會、糾紛調(diào)解協(xié)會、環(huán)境保護(hù)協(xié)會。通過協(xié)會開展文體健身、互聯(lián)網(wǎng)+應(yīng)用學(xué)習(xí)班、志愿服務(wù)、糾紛化解、環(huán)境維護(hù)、新市民大舞臺等主題活動,為移民提供一個交流學(xué)習(xí)平臺,深化移民新環(huán)境下的群體意識,規(guī)則意識,促進(jìn)移民養(yǎng)成養(yǎng)好的生活習(xí)慣。推行加強(qiáng)智慧小區(qū)的建設(shè),增強(qiáng)與移民的互動,實現(xiàn)線上線下共同治理。移民群體應(yīng)依托社區(qū)平臺、協(xié)會平臺提升自我素養(yǎng),增強(qiáng)團(tuán)體意識、規(guī)則意識,不斷養(yǎng)成良好的群居生活習(xí)慣,積極主動參與社區(qū)治理工作,提高社區(qū)治理效率。為創(chuàng)建和諧、文明、溫暖、美麗的生活社區(qū)而努力,為開創(chuàng)共建共治共享的局面而奮斗。

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