王擁軍

摘? 要：通過文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法對沅江市中學(xué)籃球運動開展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究，包括師資隊伍、場地器材、領(lǐng)導(dǎo)重視度、教學(xué)手段與方法等方面。經(jīng)過調(diào)查顯示：在沅江市中學(xué)里，體育教師中籃球?qū)ｍ椊處熭^少;籃球場地器材比較缺乏，校領(lǐng)導(dǎo)對其重視程度不夠;籃球課程教學(xué)方式和手段比較陳舊;課堂內(nèi)容缺乏趣味性和創(chuàng)造性。學(xué)生籃球運動的參與度較低，校園籃球競賽氛圍有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

關(guān)鍵詞：沅江市? 中學(xué)籃球運動? 開展現(xiàn)狀? 對策研究

中圖分類號：G841? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2020）05（c）-0152-02

Abstract： The current situation of basketball in middle schools in Yuanjiang City was investigated by literature data method，questionnaire survey method and mathematical statistics method， including teachers， venue equipment， leadership attention， teaching methods. The survey shows that there are fewer basketball teachers among school physical education teachers; lack of basketball court equipment and insufficient attention from school leaders; outdated basketball teaching methods and means; less interesting and creative classroom content. Students' participation in basketball is low， and the atmosphere of campus basketball competition needs to be further strengthened.

Key Words： YuanJiang City; Basketball in Middle Schools; Current Situation; Countermeasures

隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，以及西方籃球文化的影響，籃球運動已經(jīng)成為青少年最為喜愛的體育運動項目，成為學(xué)校體育、社會體育、競技體育的重要組成部分。其具有的觀賞性、娛樂性、健身性、競爭性符合當(dāng)下青少年的身心健康發(fā)展的需求。現(xiàn)如今，籃球課程已經(jīng)成為中學(xué)體育課程重要組成部分，學(xué)校通過以籃球運動為載體，通過體育課程的形式，可以促進(jìn)中學(xué)生身心的全面發(fā)展，培養(yǎng)其運動能力和良好的社會適應(yīng)能力，增進(jìn)學(xué)生的身心健康。沅江市作為湖南省益陽市的縣級市，其中學(xué)籃球運動的開展現(xiàn)狀具有一定的代表性，通過對沅江市中學(xué)籃球運動的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，有利于對沅江市中學(xué)體育課程與籃球運動發(fā)展提供一定的理論與實踐依據(jù)，促進(jìn)沅江市中學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量的提升。

1? 研究對象與方法

1.1 研究對象

以沅江市中學(xué)籃球運動的開展現(xiàn)狀作為研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

通過中國知網(wǎng)查閱2010—2019年間20余篇與中學(xué)生籃球運動開展現(xiàn)狀的論文、報刊和文章，為本研究奠定了一定的理論基礎(chǔ)。

1.2.2 問卷調(diào)查法

為了滿足本研究的需要，設(shè)計3類問卷，分別對學(xué)生、體育教師、校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行問卷調(diào)查。問卷發(fā)放共計310份，其中學(xué)生260份、體育教師30份、校領(lǐng)導(dǎo)20份。旨在了解學(xué)生對學(xué)?；@球開展現(xiàn)狀滿意度及對體育運動的興趣;了解體育教師教學(xué)情況和教學(xué)經(jīng)驗;了解領(lǐng)導(dǎo)對籃球運動開展的支持力度。

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法

運用Excel數(shù)據(jù)處理軟件，對調(diào)查所得的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計處理。

2? 研究結(jié)果與分析

2.1 沅江市中學(xué)體育教師技能專項調(diào)查

學(xué)校充足完善的教師資源是學(xué)校課程順利開展的基礎(chǔ)前提。學(xué)?；@球?qū)ｍ椊處煹牟蛔阋彩怯绊懼袑W(xué)籃球運動開展的原因之一。從表1可以看出，籃球?qū)ｍ椊處熢谒薪處熤袃H占比例26.7%，足球、田徑、武術(shù)專項教師各占13.3%、40%、20%，由此可見，沅江市中學(xué)體育教師中籃球?qū)ｍ椊處熕急壤欢?，田徑專項教師較多。

2.2 沅江市中學(xué)籃球場地設(shè)施調(diào)查

籃球運動需要專業(yè)的場地設(shè)施，有了籃球運動的基本設(shè)施和場地，籃球運動才能有效的開展。但是由于很多中學(xué)經(jīng)費投入有限、場地較少、建設(shè)速度較慢，是中學(xué)普遍存在的問題，也是制約中學(xué)籃球運動發(fā)展的重要因素。通過表2可見，沅江市中學(xué)16片室外籃球場，該校場地重新修建于2008年，至今已有8年時間。多數(shù)的籃球場地為水泥場地。在2012年向上級申請修建籃球館但一直未得到實施，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對場地建設(shè)的支持力度不足。這對沅江市中學(xué)籃球運動的發(fā)展有了很大的制約因素。

2.3 沅江市中學(xué)籃球課程教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查

在沅江市中學(xué)的籃球課程中，主要包括理論部分、實踐部分和考核測試，其中理論部分的教學(xué)主要是了解籃球，對籃球運動能有個初步認(rèn)識，對實踐部分，主要學(xué)習(xí)籃球運動中跑、跳、投的一些基本規(guī)范動作，對籃球基本戰(zhàn)術(shù)也是粗濾的講解，在裁判方面教師也是對同學(xué)們作出一個基本介紹學(xué)習(xí)。根據(jù)調(diào)查顯示：沅江市中學(xué)在安排體育課程方面，每星期體育課時為2課時，每學(xué)期共36課時。但是在實際體育教學(xué)中，迫于學(xué)業(yè)壓力，文化課還經(jīng)常占用體育課時，每學(xué)期體育課時基本不能滿36課時，其中籃球課程占到22%課時，學(xué)習(xí)內(nèi)容比較多，但是課時量安排過少。在理論知識部分基本都是簡略介紹，對于實踐部分難以完成正常的教學(xué)任務(wù)。

2.4 沅江市中學(xué)學(xué)生課外籃球活動開展?fàn)顩r調(diào)查

2.4.1 校內(nèi)籃球比賽開展情況調(diào)查

學(xué)校開展籃球運動可以讓學(xué)生的壓力得到釋放，現(xiàn)在的學(xué)生每個階段都要面對不同的考試，壓力也是非常大的?；@球比賽作為體育競技中的一個必要項目，它能夠促進(jìn)人們形成正確的價值觀念和世界觀，并產(chǎn)生良好的文化和社會效應(yīng)。對于中學(xué)生來說，籃球比賽能夠使學(xué)生懂得團(tuán)隊合作的重要性，并且能夠強(qiáng)身健體減少壓力。通過對沅江市中學(xué)學(xué)生課外比賽的安排設(shè)置中可見，該校只設(shè)置了春季籃球運動會，對校園籃球文化有了一定的影響。

通過表3調(diào)查顯示，對沅江市中學(xué)學(xué)生參與校內(nèi)籃球競賽的情況調(diào)查可見，積極參與籃球校內(nèi)競賽的占19.5%;偶爾參與校內(nèi)籃球競賽占35.6%;從不參與籃球運動的占44.9%。可見，學(xué)生在參與校內(nèi)籃球競賽方面，有一大部分的同學(xué)從不參與校內(nèi)籃球競賽。

2.4.2 籃球第二課堂開展情況調(diào)查

如表4所示，第二課堂是體育課程不可分割的一部分，籃球第二課堂的開展不僅有利于中學(xué)生技能水平的提高，對增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、提高學(xué)生鍛煉積極性也有著一定作用。據(jù)調(diào)查了解，沅江市中學(xué)在籃球第二課堂開展中分為兩類，第一類為籃球社團(tuán)活動，第二類為高考體育籃球?qū)ｍ椛Ｔ诮處熃虒W(xué)過程中，除了陰雨天氣，其余時間也多能基本按時、按質(zhì)完成教學(xué)與指導(dǎo)任務(wù)?；@球第二課堂教授對象為社團(tuán)成員和高三年級高考體育籃球項目學(xué)生，這些都是對籃球比較喜愛的。教授時間大都安排在課余時間，由于場地原因下雨天氣就不能開展。

3? 結(jié)論與對策

3.1 結(jié)論

（1）沅江市中學(xué)體育教師中籃球?qū)ｍ椊處熭^少，田徑專項教師較多。

（2）沅江市中學(xué)籃球場地器材比較缺乏，校領(lǐng)導(dǎo)對其重視程度不夠。

（3）沅江市中學(xué)籃球課教學(xué)方式和手段比較陳舊，不能充分調(diào)動學(xué)生課堂的氣氛和上課的積極性，讓學(xué)生感覺到籃球課堂枯燥無味，缺乏趣味性和創(chuàng)造性。

（4）沅江市中學(xué)生對籃球運動的參與度比較低，校園籃球競賽氛圍有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

3.2 對策

（1）加強(qiáng)體育教師隊伍建設(shè)，組織培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，提高體育教師專業(yè)素養(yǎng)，引進(jìn)專業(yè)的年輕教師，改善教師隊伍結(jié)構(gòu)。

（2）改善籃球場地、器材等教學(xué)條件，建立體育專項資金專用通道，?？顚Ｓ?，采取政府制定網(wǎng)絡(luò)采購機(jī)制，使體育器材能夠長期得到保障。

（3）引進(jìn)先進(jìn)教學(xué)理念，派老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，加強(qiáng)體育教師以情景和競賽活動為主的體育教學(xué)方法培訓(xùn)，如運動游戲法、運動競賽法、情景教學(xué)法等。

（4）從思想上轉(zhuǎn)變家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的教育觀念，開展大課間活動，將大課間活動具體實施起來，在大課間活動中可組織學(xué)生進(jìn)行籃球集體操等，這對學(xué)生興趣的提高有著一定幫助。

（5）建立健全學(xué)?；@球隊機(jī)制，積極參與縣級或市級籃球運動會，這對學(xué)校學(xué)生興趣、籃球運動的發(fā)展有很大促進(jìn)作用。

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