摘要：在國(guó)家大力提倡全民閱讀的背景下，圖書館閱讀推廣活動(dòng)發(fā)展迅猛。上海浦東圖書館為體現(xiàn)“精品在館，數(shù)量在點(diǎn)”的閱讀推廣活動(dòng)特點(diǎn)，推出“一空間一品牌” 品牌建設(shè)模式。通過(guò)構(gòu)建理念、調(diào)查研究、模式設(shè)計(jì)、組織實(shí)施、評(píng)估反饋等幾個(gè)方面對(duì)浦東圖書館閱讀推廣活動(dòng)品牌建設(shè)進(jìn)行探究，以為公共圖書館在保證活動(dòng)數(shù)量的基礎(chǔ)上做到品質(zhì)提升，更好開展公共文化服務(wù)提供借鑒。

關(guān)鍵詞：公共圖書館;閱讀推廣;閱讀空間;品牌建設(shè)

中圖分類號(hào)：G252?? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

DOI：10.13897/j.cnki.hbkjty.2020.0084

“全民閱讀”繼2014年首次寫入政府工作報(bào)告之后，2020年政府報(bào)告中第七次提出“加強(qiáng)公共文化服務(wù)，籌辦加強(qiáng)公共北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)，倡導(dǎo)全面健身和全民閱讀，使全社會(huì)充滿活力，向上向善”[1]，在國(guó)家大力提倡全民閱讀的背景下，圖書館閱讀推廣面臨著新環(huán)境與新問(wèn)題，更需要以新舉措提升行業(yè)的整體性與專業(yè)性[2]。如何確保公共圖書館閱讀推廣活動(dòng)高質(zhì)量的發(fā)展，需要在實(shí)踐中不斷地進(jìn)行完善，使閱讀推廣合理化、規(guī)范化、制度化，建立科學(xué)有效的服務(wù)管理體系，以適應(yīng)時(shí)代對(duì)公共圖書館發(fā)展的新要求。浦東圖書館2013年提出“內(nèi)涵發(fā)展”理念，從理念、制度、功能、隊(duì)伍、文化等方面進(jìn)行探索和實(shí)踐。

1 浦東圖書館閱讀推廣活動(dòng)現(xiàn)狀

浦東圖書館（新館）于2010年建成并運(yùn)營(yíng)，新館開館時(shí)提出“以人為本，文化立館，把浦東圖書館辦成讀者和館員的精神家園”核心理念，以“高嫁接，橫聯(lián)誼，廣輻射”為原則，引入社會(huì)資源，開展各類閱讀推廣活動(dòng)，每年舉辦讀書活動(dòng)近千場(chǎng)，參與人數(shù)100萬(wàn)人次，并在2011、2012年連續(xù)兩年被中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)授予“全民閱讀先進(jìn)單位”，在2013年的中國(guó)圖書館年會(huì)上榮獲“2012全面閱讀示范基地”稱號(hào)。

浦東圖書館的閱讀推廣活動(dòng)在不斷發(fā)展過(guò)程中，經(jīng)過(guò)優(yōu)勝劣汰，形成品牌項(xiàng)目和拳頭產(chǎn)品。2017年10月浦東圖書館學(xué)術(shù)論壇，時(shí)任浦東圖書館館長(zhǎng)的張偉提出浦東圖書館的整體轉(zhuǎn)型發(fā)展理念，以“文化立館”來(lái)推進(jìn)圖書館內(nèi)涵發(fā)展，以內(nèi)涵發(fā)展提升區(qū)域文化軟實(shí)力[3]。目前，針對(duì)浦東圖書館自新館開館以來(lái)閱讀推廣活動(dòng)的情況，發(fā)現(xiàn)在取得成績(jī)的同時(shí)也存在著如下一些問(wèn)題：（1）同質(zhì)化。每個(gè)部門根據(jù)自己的業(yè)務(wù)特點(diǎn)，開展閱讀推廣活動(dòng)，在一些活動(dòng)中出現(xiàn)了一些活動(dòng)類型相同，主題相似的問(wèn)題。急需對(duì)這些活動(dòng)進(jìn)行整合，形成品牌項(xiàng)目。（2）空間沖突。為滿足讀者的需求，大部分活動(dòng)都安排在節(jié)假日進(jìn)行，這樣活動(dòng)場(chǎng)地安排時(shí)有沖突。急需根據(jù)讀者群的情況，分時(shí)段舉辦活動(dòng)來(lái)滿足讀者的閱讀需求。（3）冷熱不均。由于活動(dòng)沒(méi)有層次感，讀者對(duì)活動(dòng)的參與度冷熱不均，有時(shí)會(huì)引起到館人數(shù)暴增而增加安保壓力。因此，對(duì)活動(dòng)時(shí)間與空間進(jìn)行統(tǒng)籌管理勢(shì)在必行。

2 浦東圖書館“一空間一品牌”模式建設(shè)

浦東圖書館為順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，于2016年進(jìn)行內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)改革，將原公共文化服務(wù)中心改為閱讀推廣中心，負(fù)責(zé)區(qū)域閱讀推廣品牌建設(shè)。2019年浦東圖書館提出將閱讀推廣活動(dòng)提質(zhì)增能，即結(jié)合館內(nèi)活動(dòng)的特點(diǎn)，將已有品牌活動(dòng)進(jìn)行整體打造，提出建設(shè)“一空間一品牌”閱讀推廣活動(dòng)策略，并針對(duì)館外服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)的需求，把館內(nèi)成熟的產(chǎn)品進(jìn)行下移，滿足街鎮(zhèn)圖書館以及延伸服務(wù)點(diǎn)的閱讀推廣需求。形成“精品在館、數(shù)量在點(diǎn)”的品牌建設(shè)模式，通過(guò)構(gòu)建理念、調(diào)查研究、模式設(shè)計(jì)、組織實(shí)施、評(píng)估反饋等幾個(gè)方面進(jìn)行閱讀推廣模式建設(shè)。

2.1 頂層設(shè)計(jì)——構(gòu)建理念

公共圖書館負(fù)有文化引領(lǐng)的歷史使命，提供教育、文化、信息資源等服務(wù)，成為共享空間、學(xué)習(xí)空間、交流空間，通過(guò)這些服務(wù)滿足人們提升自身的需求。浦東圖書館立足于幫助讀者建構(gòu)精神家園，以此來(lái)推動(dòng)全民閱讀。故提出閱讀推廣品牌重塑，進(jìn)行“一空間一品牌”建設(shè)，注重新技術(shù)的運(yùn)用、結(jié)構(gòu)化的設(shè)計(jì)、課程化的實(shí)施，以項(xiàng)目為突破，注重高起點(diǎn)、多功能、品牌化建設(shè)，變被動(dòng)為主動(dòng)，著力整合各類文化資源，推行文化服務(wù)發(fā)展的品牌戰(zhàn)略，滿足讀者多元化文化需求。同時(shí)，將文化服務(wù)不斷延伸，將圖書館文化服務(wù)功能拓展到所服務(wù)區(qū)域的各個(gè)層次，包括社區(qū)、樓宇、企業(yè)等，讓讀者能方便快捷地獲取各種信息資源，享受圖書館服務(wù)。

2.2 實(shí)施前提——調(diào)查研究

2019年，在保持浦東圖書館原有閱讀推廣活動(dòng)的廣覆蓋、多形式、活動(dòng)密度高等特色基礎(chǔ)上，浦東圖書館閱讀推廣中心著手對(duì)館內(nèi)讀書品牌活動(dòng)進(jìn)行全面的梳理和規(guī)劃，通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷和座談會(huì)向浦東圖書館各部門進(jìn)行專題調(diào)研，經(jīng)統(tǒng)計(jì)館內(nèi)涉及舉辦活動(dòng)部門有8個(gè)，閱讀推廣活動(dòng)有25個(gè)系列，活動(dòng)組織形式包括社會(huì)化合作、自主品牌、購(gòu)買服務(wù)等類型;浦東圖書館總分館體系建設(shè)是三級(jí)制，即區(qū)級(jí)館、街鎮(zhèn)分館、社區(qū)（農(nóng)家書屋、延伸服務(wù)點(diǎn)）、行業(yè)分館（各大主題館、部隊(duì)等），對(duì)總分館體系內(nèi)的各單位就多元化文化服務(wù)需求也進(jìn)行了廣泛的調(diào)研，并作了初步統(tǒng)計(jì)、匯總，計(jì)劃有針對(duì)性地將館內(nèi)較成熟的文化項(xiàng)目進(jìn)行下移，滿足更多讀者的需求。

2.3 模式設(shè)計(jì)——品牌建設(shè)

鑒于浦東圖書館閱讀推廣活動(dòng)項(xiàng)目類型多，主題多、承辦部門多等特點(diǎn)，需進(jìn)行整體的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，以解決同質(zhì)化、空間沖突、冷熱不均等問(wèn)題。2019年針對(duì)館內(nèi)活動(dòng)空間的特點(diǎn)，推出“一空間一品牌”活動(dòng)模式，以此來(lái)推進(jìn)閱讀推廣活動(dòng)的品牌建設(shè)，一號(hào)報(bào)告廳活動(dòng)承載力強(qiáng)，特色以大型、高端活動(dòng)為主，故名為“閱見(jiàn)東方”。舉辦了如“閱見(jiàn)東方”系列講座、“文學(xué)之旅”系列講座、“問(wèn)道教育”系列講座等活動(dòng)，通過(guò)邀請(qǐng)名人名家走進(jìn)圖書館，達(dá)到沉浸式的閱讀體驗(yàn);二號(hào)報(bào)告廳，氛圍良好，故名為“浦圖公開課”，推出不同主題的系列講座活動(dòng)，通過(guò)講座活動(dòng)的課程化實(shí)施，向讀者提供可選擇的學(xué)習(xí)資源;三號(hào)報(bào)告廳打造的是傳統(tǒng)文化氛圍，適合小眾化活動(dòng)，故名為“主題閱讀廳”及“特色讀書活動(dòng)”系列，以特色活動(dòng)為主，如“故事媽媽講故事”“手工課堂”“道德講堂”等為主題的系列活動(dòng)。浦東圖書館“一空間一品牌”閱讀推廣活動(dòng)詳情見(jiàn)表1?！耙豢臻g一品牌”模式使活動(dòng)承辦部門能夠根據(jù)各類活動(dòng)特點(diǎn)或項(xiàng)目品牌特點(diǎn)，在活動(dòng)申報(bào)時(shí)分門別類，這樣便于進(jìn)行統(tǒng)一的宣傳推廣。只有各類品牌活動(dòng)具有一定的辨識(shí)度，才能形成固定的讀者群。

2.4 實(shí)施基礎(chǔ)——部門合作

“一空間一品牌”概念的推出與打造受到圖書館領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。經(jīng)館班子會(huì)討論，項(xiàng)目實(shí)施由館領(lǐng)導(dǎo)牽頭，閱讀推廣中心在做好前期調(diào)研的基礎(chǔ)上，負(fù)責(zé)“一空間一品牌”活動(dòng)的統(tǒng)籌落實(shí)工作，制定包括項(xiàng)目申報(bào)、項(xiàng)目實(shí)施流程、項(xiàng)目評(píng)估等規(guī)則;館辦公室根據(jù)各部門年度計(jì)劃落實(shí)經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)和使用，按照館內(nèi)宣傳計(jì)劃進(jìn)行各項(xiàng)目的宣傳推廣工作;數(shù)字館根據(jù)具體活動(dòng)需求負(fù)責(zé)相關(guān)活動(dòng)直播的技術(shù)保障;活動(dòng)涉及部門按照規(guī)劃負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的具體實(shí)施。通過(guò)聯(lián)動(dòng)的合作方式，加強(qiáng)部門協(xié)作，推動(dòng)閱讀推廣品牌建設(shè)順利進(jìn)行。

2.5 實(shí)施保障——完善流程

浦東圖書館閱讀推廣中心在項(xiàng)目的推進(jìn)中通過(guò)摸索、實(shí)踐，初步形成活動(dòng)的申報(bào)標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施流程，以“浦圖公開課”系列活動(dòng)為試點(diǎn)，以“滬上名醫(yī)走進(jìn)讀者”“紐大教授走進(jìn)讀者”系列講座等活動(dòng)為例，進(jìn)行活動(dòng)模式重塑。首先與合作單位進(jìn)行溝通先形成活動(dòng)方案，包括與社會(huì)團(tuán)體的合作模式、經(jīng)費(fèi)安排、活動(dòng)形式等報(bào)館內(nèi)進(jìn)行審批;核準(zhǔn)后從活動(dòng)方案開始，進(jìn)行設(shè)計(jì)統(tǒng)一的宣傳模板，以微信和易拉寶的形式進(jìn)行宣傳推廣，以凸顯“一空間一品牌”活動(dòng)特點(diǎn)，給讀者以全新的面貌;為增加活動(dòng)的知曉度和參與度;對(duì)每場(chǎng)活動(dòng)進(jìn)行直播或錄播，以達(dá)到二次傳播的活動(dòng)效益;后期對(duì)活動(dòng)相關(guān)信息進(jìn)行收集和整理，以活動(dòng)簡(jiǎn)訊的形式上傳至圖書館官網(wǎng)及微信，以達(dá)到活動(dòng)回顧的效果，同時(shí)也作為對(duì)此活動(dòng)項(xiàng)目的評(píng)估依據(jù)。從活動(dòng)策劃、報(bào)批、宣傳（現(xiàn)場(chǎng)、微信）、現(xiàn)場(chǎng)直播、后續(xù)總結(jié)評(píng)估，形成了一套完整的流程，見(jiàn)圖1。

2.6 持續(xù)發(fā)展——評(píng)估反饋

每個(gè)活動(dòng)品牌的建立，離不開活動(dòng)項(xiàng)目科學(xué)化管理和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，更需要有評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)作為支撐，通過(guò)怎樣的形式對(duì)各項(xiàng)目進(jìn)行考量，活動(dòng)的相關(guān)數(shù)據(jù)、活動(dòng)組織形式、活動(dòng)取得的成效都是關(guān)鍵因素。在活動(dòng)的舉辦過(guò)程中，讀者參與度與宣傳密不可分，宣傳分為預(yù)告與報(bào)名兩次進(jìn)行，在報(bào)名環(huán)節(jié)中，針對(duì)在報(bào)名后不參加的現(xiàn)象，制定了對(duì)3次報(bào)名不參加的讀者限制一月內(nèi)不能參加館內(nèi)其他活動(dòng)的處理規(guī)則。

項(xiàng)目的成效還通過(guò)進(jìn)行項(xiàng)目展示及年度活動(dòng)匯報(bào)等形式進(jìn)行體現(xiàn)，如在“三人行”英語(yǔ)角活動(dòng)中，除每周一次的常規(guī)活動(dòng)之外，定期在每年10月份舉辦英語(yǔ)角活動(dòng)的總結(jié)和新年的展望。再如舉辦讀書活動(dòng)版面展覽，每年在浦東圖書館讀書節(jié)期間舉辦閱讀推廣品牌活動(dòng)版面展，對(duì)品牌活動(dòng)進(jìn)行宣傳和展示。

3 “一空間一品牌”模式延伸

3.1 橫向——打造區(qū)域閱讀推廣活動(dòng)聯(lián)盟

浦東圖書館“一空間一品牌”模式的打造，是通過(guò)借助優(yōu)質(zhì)的社會(huì)力量形成閱讀推廣的合力。浦東圖書館在開館初期，就秉持“高起點(diǎn)、多功能、品牌化”的原則，加強(qiáng)與社會(huì)各界的合作，形成文化服

務(wù)品牌項(xiàng)目。在形成品牌過(guò)程中出現(xiàn)了一些問(wèn)題，如各項(xiàng)活動(dòng)以各部門為主，各自為政;合作模式不確定，有共同主辦、委托管理、以合作方為主等;活動(dòng)組織形式各不相同，難于管理。鑒于這些問(wèn)題，需要進(jìn)行資源整合，組建閱讀推廣活動(dòng)聯(lián)盟。在2019年世界讀書日“浦東圖書館第九屆讀書節(jié)”開幕式上，啟動(dòng)了浦東圖書館閱讀聯(lián)盟儀式，首批共有11家社會(huì)團(tuán)體加入，其中有已經(jīng)參與浦東圖書館閱讀推廣活動(dòng)品牌建設(shè)的社會(huì)團(tuán)體，也有首次合作的社會(huì)團(tuán)體。閱讀推廣活動(dòng)聯(lián)盟旨在搭建一個(gè)開放、參與、互動(dòng)的平臺(tái)，跨界合作，重點(diǎn)打造系列活動(dòng)品牌，建立以政府主導(dǎo)、專家指導(dǎo)、社會(huì)參與及全民共享的活動(dòng)聯(lián)盟，不斷開拓閱讀推廣活動(dòng)的深度和廣度。

3.2 縱向——以點(diǎn)帶面形成閱讀活動(dòng)菜單

浦東圖書館從2014年起建立總分館服務(wù)體系，構(gòu)建的是“三級(jí)+多元化”的總分館服務(wù)模式，即一級(jí)為區(qū)級(jí)公共圖書館，二級(jí)為街鎮(zhèn)公共圖書館，三級(jí)為社區(qū)、居委會(huì)、公共圖書館服務(wù)點(diǎn)。多元化則體現(xiàn)在服務(wù)合作模式和開展讀者活動(dòng)上。由于浦東區(qū)域發(fā)展不均衡，各圖書館（室）可使用經(jīng)費(fèi)投入不同，開展讀書活動(dòng)的質(zhì)與量各不相同。通過(guò)問(wèn)卷及實(shí)地調(diào)研發(fā)現(xiàn)，參與調(diào)研的各層級(jí)圖書館（室），70%以上有相關(guān)活動(dòng)項(xiàng)目的配送需求，因各單位的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)投入差異很大，故所能承辦活動(dòng)的能力大小各異，但所需活動(dòng)類型及參與人群大致相同。

浦東圖書館根據(jù)各分館訴求，結(jié)合本館的活動(dòng)項(xiàng)目特點(diǎn)，將成熟的品牌活動(dòng)形成菜單，通過(guò)點(diǎn)單形式向分館進(jìn)行推送，并將配送成功的活動(dòng)納入浦東圖書館讀書節(jié)活動(dòng)宣傳，通過(guò)媒體及微信公眾號(hào)，進(jìn)行宣傳推廣，如人文藝術(shù)展，利用重大節(jié)日或紀(jì)念日，制作相關(guān)主題展覽在各分館間進(jìn)行巡展;品牌系列講座活動(dòng)，根據(jù)街鎮(zhèn)或服務(wù)點(diǎn)區(qū)域特點(diǎn)，定制或配送講座，如與浦東軍休中心合作，根據(jù)人群特點(diǎn)設(shè)計(jì)講座主題活動(dòng);與街鎮(zhèn)分館合作，將健康系列講座深入社區(qū)等。

浦東圖書館搭建的是一個(gè)閱讀推廣平臺(tái)，既將優(yōu)質(zhì)的閱讀推廣品牌活動(dòng)形成閱讀菜單，同時(shí)也將各街鎮(zhèn)分館的“一鎮(zhèn)一品”活動(dòng)納入其中，在平臺(tái)上進(jìn)行推廣，以滿足各階層讀書愛(ài)好者的個(gè)性化閱讀需求。

4 閱讀推廣品牌建設(shè)的思考與建議

4.1 管理制度是閱讀推廣品牌建設(shè)的保障

探究圖書館閱讀推廣管理的最佳模式與最佳流程，要對(duì)閱讀推廣項(xiàng)目的各種服務(wù)元素進(jìn)行細(xì)致的研究[4]。浦東圖書館閱讀推廣活動(dòng)涉及面廣、活動(dòng)頻率高、參與人員多、涉及部門多，需做到有章可循，在實(shí)施中浦東圖書館建立了立項(xiàng)要素、審批標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)費(fèi)使用要求、結(jié)項(xiàng)規(guī)范、統(tǒng)一宣傳模式等制度，明確各項(xiàng)目承辦部門和責(zé)任者所承擔(dān)的責(zé)任，并作為其在績(jī)效考核中一項(xiàng)指標(biāo)。通過(guò)一系列管理制度的制定使項(xiàng)目能正常進(jìn)行，以科學(xué)的管理體系和“以人為本”的管理理念，堅(jiān)持品牌戰(zhàn)略，促進(jìn)圖書館的服務(wù)效能增長(zhǎng)，以點(diǎn)帶面帶動(dòng)區(qū)域公共文化事業(yè)發(fā)展。

4.2 部門協(xié)作是閱讀推廣活動(dòng)實(shí)施的基礎(chǔ)

浦東圖書館各項(xiàng)閱讀推廣活動(dòng)是由各部門舉辦的讀書活動(dòng)組成，各活動(dòng)部門能否按時(shí)申報(bào)活動(dòng)項(xiàng)目，宣傳時(shí)能否在保留原有特色的基礎(chǔ)上統(tǒng)一模式，結(jié)項(xiàng)時(shí)各項(xiàng)資料能否符合要求，能否協(xié)調(diào)好職能部門與項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)間的各項(xiàng)合作等，都關(guān)系到項(xiàng)目活動(dòng)能否順利實(shí)施。因此需要進(jìn)行高效的信息溝通，避免信息滯后或不對(duì)稱，促進(jìn)項(xiàng)目有效實(shí)施。針對(duì)活動(dòng)開展過(guò)程中具體事宜，由閱讀推廣中心統(tǒng)籌，協(xié)調(diào)相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)保障，具體實(shí)施由各承辦部門的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)完成。規(guī)范活動(dòng)流程，使活動(dòng)產(chǎn)生最大的社會(huì)效益，才能促進(jìn)品牌建設(shè)。

4.3 團(tuán)隊(duì)建設(shè)是閱讀推廣活動(dòng)實(shí)施的關(guān)鍵

一個(gè)品牌活動(dòng)項(xiàng)目從立項(xiàng)到結(jié)項(xiàng)，都有項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，作為項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中的一員，他們往往是身兼數(shù)職，既是活動(dòng)方案的制定者、也是活動(dòng)組織者、活動(dòng)主持人甚至活動(dòng)檔案員等。由于隊(duì)員時(shí)間和精力有限，自身知識(shí)欠缺以及專業(yè)性局限等，需要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)間的配合，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，才能順利完成任務(wù)。浦東圖書館成立了發(fā)展研究部，有針對(duì)性地設(shè)置了專業(yè)課程，每月一次進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)，尤其是此次疫情期間，浦東圖書館推出系列網(wǎng)課供館員進(jìn)行在線學(xué)習(xí)交流，在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)不斷進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，集思廣益，充分發(fā)揮館員自身優(yōu)勢(shì)，互為補(bǔ)充，達(dá)到項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)合作的效益最大化。

5 結(jié)語(yǔ)

2015年在中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于加快構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系的意見(jiàn)》中提出“增強(qiáng)公共文化服務(wù)發(fā)展動(dòng)力”“鼓勵(lì)和引導(dǎo)社會(huì)力量參與”等政策導(dǎo)向，浦東圖書館閱讀推廣活動(dòng)經(jīng)歷十幾年的發(fā)展，由最初的“遍地開花，普遍撒網(wǎng)”階段到“重點(diǎn)打造，品牌效應(yīng)”，再到現(xiàn)在以空間打造品牌，是一段不斷探索的過(guò)程。在這一過(guò)程中，從磨合到融洽，不斷發(fā)展，不斷完善。未來(lái)浦東圖書館仍需要不斷探索創(chuàng)新，以為社會(huì)提供更好的文化服務(wù)。

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作者簡(jiǎn)介：陶敏（1970），女，浦東圖書館館員。研究方向：圖書館閱讀推廣、讀者服務(wù)。

（收稿日期：2020-08-01 責(zé)任編輯：孫 煒）

“One Space One Brand” Research on the New Mode of Reading Promotion

-Taking Pudong Library as an Example

Tao Min

Abstract：Under the background of national vigorous promotion of nationwide reading， library reading promotion activities are developing rapidly. In order to reflect the characteristics of reading promotion activities with ‘high-quality goods in the library and quantity in the spot， Pudong Library has launched the brand construction mode of "one space， one brand". This thesis explores the new mode of reading promotion in Pudong Library through the aspects of concept， research， design， organization， implementation and evaluation， providing reference for public libraries to improve their service quality and carry out better public cultural services on the basis of guaranteeing the number of activities.

Keywords：Public Library; Reading Promotion; Reading Space; Brand Construction