易國棟

人類文明史，就是一部與災(zāi)難的抗爭史。災(zāi)難給人類帶來痛苦，也會促進人類反思和變革。人類總是在反思中成長，在變革中前進。這次疫情不僅會讓我們國家和民族更加成熟，也會加速師生個人的成長。

成長表現(xiàn)在大事面前要靜心，靜心讓我們面對大事、難事時更加從容、冷靜和理性;靜心讓我們在真真假假的信息和喧囂的爭論中，學會獨立思考，理性判斷。每遇大事須靜心，人的品質(zhì)、格局和能力要經(jīng)過長期，甚至要經(jīng)歷大事、難事的錘煉才看得出，才能得到鍛煉提升。

師生成長，最重要的成長是責任心的提升。

“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金?！边@次疫情，有人陷入了輿論的漩渦，成為千夫所指;有人被譽為民族英雄，百姓的救星。這次抗疫，我們的成長表現(xiàn)在不僅要知道科學技術(shù)、科學知識的重要，更要懂得責任擔當?shù)闹匾?。個人命運總是和國家和時代的命運緊密聯(lián)系在一起的。經(jīng)過這次疫情，我們要懂得不能僅僅追求個人價值的實現(xiàn)，我們更要明白對生命負責，對國家負責，對民族負責，對人類命運負責的重要。

千萬逆行者是這次抗疫的英雄，千萬逆行者背負責任前行的時候，他們做好了犧牲小我的準備，逆行者是我們的榜樣。如果有一天，當小我與大我，當個人利益與集體利益、國家利益和人類利益需要兼顧甚至沖突時，我們也一定要做出正確的選擇。注視逆行者的背影，我們要找到正確的人生方向;學習逆行者的事跡，我們要形成正確的價值觀。

開學復課了，我們聚在“復興路 強國夢”的宏圖下，修身、齊家、治國、平天下，一定要有“天生我材必有用”的信念，一定要有“直掛云帆濟滄?！钡臍飧拧３砷L首推責任感的提升，特別是社會責任感的提升，有責任感的人生才會有格局，有高度。

責任感的提升更要表現(xiàn)在開學復課的言行中，知行合一，共同保障特殊時期的校園秩序，堅持堅韌，共克時艱，與我們的國家和民族一同成長。