胡盈

摘要：理想信念教育對于大學生來說非常重要，而現(xiàn)在一些“95后”大學生黨員的理想信念淡化，更有甚者被“歷史虛無主義”瓦解信念與意志，而“紅船精神”是對大學生尤其大學生黨員進行理想信念教育的寶貴資源，為堅定理想信念提供了史料支持。本文從以主題教育為依托、以網(wǎng)絡平臺為抓手、以行為形成為重點、以作用發(fā)揮為目標四個方面對新時代“95后”大學生黨員融合踐行“紅船精神”提出建議和意見。

關鍵詞：紅船精神;95后;青年大學生;黨員;黨建

由于獨生子女政策的影響，當代青年大學生特別是“95后”大多出生于獨生子女家庭，個個均是家里的“小皇帝”和“小公主”，集父母和祖輩的多重寵愛于一身，使得部分青年人養(yǎng)成了嬌奢享樂的不良習慣。而且，由于中國正處于國民經(jīng)濟迅猛發(fā)展的時期，“95后”青年大學生享受到了時代的紅利，充足的物質(zhì)財富使得越來越多的“95后”青年大學生忽略了對精神財富的追求，部分同學甚至滋生出“利己主義”、“享樂主義”等不利于身心健康發(fā)展的消極價值觀;此外，由于互聯(lián)網(wǎng)信息時代的到來，人們獲取信息的方式越來越多元化，各種新思想、新觀點、新文化泛濫且通過網(wǎng)絡迅速傳播，其中不免有一些消極負面的思想觀點滲透其中，而“95后”青年大學生卻不能有效辨別出這些不利于身心健康的消極價值觀，無法做到真正的“取其精華，去其糟粕”，對這些新文化的瘋狂追逐也使得部分“95后”青年大學生對傳統(tǒng)價值觀、傳統(tǒng)精神文化的忽略，使得現(xiàn)在的一些“95后”大學生的理想信念淡化，更有甚者被“歷史虛無主義”瓦解信念與意志，就連優(yōu)秀的“95后”大學生黨員也有一部分出現(xiàn)了“佛系”的心態(tài)，并沒有遠大追求報復，得過且過，發(fā)展入黨也是為了今后就業(yè)多一個黨員的身份而已。

“95”后青年大學生現(xiàn)在正處于形成價值觀和人生觀的關鍵期和穩(wěn)固期，他們心理素質(zhì)的不成熟使得他們很容易受到外界環(huán)境的影響，理想信念的淡化必將對青年大學生的人生態(tài)度和價值觀產(chǎn)生一定的消極影響。就筆者而言，所帶的學生皆為“95后”大學生，年級支部有十八名“95后”學生黨員和一百余名“95后”入黨積極分子，通過我的日常接觸、支部活動以及發(fā)展談話，當前“95后”青年大學生黨員理想信念淡化的現(xiàn)狀日趨嚴重。為了緩解這種現(xiàn)狀，為高校黨員思想政治教育帶來了新的挑戰(zhàn)，研究如何緩解這種現(xiàn)狀尤為重要，而弘揚“紅船精神”就是一種很好地解決辦法，利用紅色革命精神激勵青年黨員以積極向上的生活態(tài)度為成為更好的自己而不懈奮斗，樹立堅定的理想并勇往無前。

中國革命任務異常艱巨，中國共產(chǎn)黨人硬是在崇高的理想和堅定的信念支撐下克服重重困難，取得革命的勝利。“紅船精神”正是這一偉大革命精神的源頭，是黨的初心的最早表達，也是新時代實現(xiàn)民族復興的強大精神力量?！凹t船精神”的內(nèi)涵完全符合青年大學生黨員的培養(yǎng)目標，其包含的開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅定理想、百折不撓的奮斗精神和立黨為公、忠誠為民的奉獻精神完美的呼應了黨和政府對于青年大學生黨員在思想政治、能力素養(yǎng)和道德品質(zhì)三方面的要求;同時，“紅船精神”也為青年大學生黨員過程化培養(yǎng)提供了明確的價值導向，可以說他是青年大學生黨員實現(xiàn)從認識世界到改變世界的思想總結。

“紅船精神”是對大學生尤其大學生黨員進行理想信念教育的寶貴資源，為堅定理想信念提供了史料支持。在對“95 后”大學生黨員進行理想信念教育時，中國共產(chǎn)黨人的革命精神無疑是最有說服力的史料。無數(shù)中國共產(chǎn)黨人用自己的鮮血和生命演示著理想信念的凱歌?！皻v史虛無主義”通過否定中國共產(chǎn)黨的歷史，來達到瓦解中國共產(chǎn)黨的目的。因為有了“紅船精神”使我們更加堅信中國共產(chǎn)黨的領導，使“95后”大學生不再輕信“歷史虛無主義”的話語?！凹t船精神”是理想信念教育的寶貴資源。

弘揚“紅船精神”，不忘初心使命。首先，學校應該以主題教育為依托，加強學?！凹t船文化”活動建設，例如，舉辦以“弘揚紅色革命文化”為主題的黨日活動，采用紅色革命文化知識競賽、紅色革命文化演講比賽、紅色革命文化音樂會等形式，吸引大學生黨員主動學習“紅船精神”。第二，以網(wǎng)絡平臺為抓手，鼓勵“95后”大學生黨員合理利用互聯(lián)網(wǎng)筑造線上紅色精神家園，設立“紅船精神”等微信公眾號或網(wǎng)絡學習專欄，將紅色革命精神作為引導大學生學習專業(yè)知識和培育理想信念的不竭動力。第三，以行為形成為重點，打造“紅船精神”黨員教育基地。大學生黨員在發(fā)展和培育環(huán)節(jié)中最重要的是要形成長久的培育機制，可以在高校內(nèi)建立“紅船精神”黨員教育基地，學生在黨員發(fā)展培養(yǎng)環(huán)節(jié)中積極參加基地活動和學習，增強“95后”學生黨員的黨性修養(yǎng)和理想信念。第四，以作用發(fā)揮為目標，構建學校、家庭、社會三位一體的理想信念教育體系，通過在校的“紅船精神”培育，實現(xiàn)大學生黨員在進入社會后處處體現(xiàn)其模范帶頭作用。

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基金項目：

中南財經(jīng)政法大學2019年黨建研究課題（24129000061）專項資助 中南財經(jīng)政法大學中央高校基本科研業(yè)務費專項資金資助（2722020JCG050）。