白曉潔

【摘要】目的：分析健康教育在老年人心血管內(nèi)科護理中的應用。方法：選本院收治的心血管老年患者102例，平分2組，實驗組實施健康教育，對照組實施普通護理，對比兩組的護理滿意度、服藥依從性及門診隨訪、生活方式和用藥情況評分。結(jié)果：對照組護理滿意度76.47%、服藥依從率74.51%，遠低于實驗組96.08%、94.12%;且實驗組門診隨訪、生活方式和用藥情況評分，均明顯高于對照組（P<0.05）。結(jié)論：在改善心血管老年患者護理滿意度、服藥依從性及門診隨訪、生活方式和用藥情況評分方面，健康教育的效果顯著，值得推廣。

【關鍵詞】心血管內(nèi)科;健康教育;老年人

臨床上，心律失常、高血壓、心肌炎、心絞痛、心力衰竭等都屬于心血管內(nèi)科疾病。健康教育可用來干預心血管內(nèi)科老年患者，該護理不僅能減輕患者的心理負擔，提升其戰(zhàn)勝疾病的自信，還能站在患者角度為其考慮，且護理方案具有針對性，會讓患者覺得輕松、不枯燥，臨床效果良好[1]。本文分析了健康教育在老年人心血管內(nèi)科護理中的應用，如下。

1 資料與方法

1.1 基本資料

挑選本院2018年3月至2019年6月間收治的102例心血管老年患者，分2組，均51例。實驗組男28例，女23例;年齡59至85歲，平均（67.21±2.22）歲。對照組男27例，女24例;年齡60至86歲，平均（67.2±2.23）歲。兩組一般資料相比，無差異（P>0.05）。

1.2 方法

對照組實施普通護理，包括病房監(jiān)督、日常用藥等。

實驗組實施健康教育：（1）心理健康教育：時刻注意患者心理情況，一旦發(fā)現(xiàn)異常，及時采取針對性心理護理，將疾病情況告知患者，使患者了解病情，提升其戰(zhàn)勝疾病的自信及治療的依從性;（2）健康飲食教育：飲食方案據(jù)患者情況制定，囑咐患者不要食用脂肪高、膽固醇高的食物，且服藥時不要食用刺激性強、辛辣、生冷的食物，多食維生素高、纖維高的食物，健康、均衡飲食;（3）健康知識教育：將疾病有關知識講給患者聽，讓患者準確認識疾病，提高其疾病認知度，以及對疾病的防范意識;（4）治療過程指導：據(jù)患者情況為其制定一個詳細、正確的服藥劑量及用藥方式方案，將服藥后的注意事項及可能會出現(xiàn)的不良反應等均告知患者，同時，將病情監(jiān)測工作做好，并將如何正確進行急救措施告知患者家屬;（5）日常生活：指導患者合理運動，加快其康復的速度，以防止其骨關節(jié)功能發(fā)生退化;此外，為保證患者的睡眠，讓其能好好休息，給患者制定一個科學的睡眠方案[2]。

1.3 觀察指標

（1）比較兩組的護理滿意度，分不滿意、滿意、十分滿意。

（2）比較兩組的門診隨訪、生活方式和用藥情況評分，評分愈高，代表患者的門診隨訪、生活方式和用藥情況愈好。

（3）比較兩組的服藥依從性，分不依從、部分依從、完全依從。

1.4 統(tǒng)計學指標

數(shù)據(jù)用SPSS 21.0分析，計量與計數(shù)資料用（x±s）與（%）表示，由t與χ2檢驗。P<0.05，有意義。

2 結(jié)果

2.1 比較兩組的護理滿意度

對照組的護理滿意度為76.47%，遠低于實驗組的96.08%（P<0.05）。見表1。

2.2 比較兩組的門診隨訪、生活方式和用藥情況評分 實驗組的門診隨訪、生活方式和用藥情況評分，均明顯高于對照組（P<0.05）。見表2

2.3 比較兩組的服藥依從性

對照組的服藥依從率74.51%，和實驗組94.12%相比，差異顯著（P<0.05）。見表3。

3 討論

臨床上，老年人患上心血管內(nèi)科疾病的概率最高，該病不僅具有極高的發(fā)病率，且病程時間較長，還容易反復發(fā)作。雖然該病經(jīng)過治療，能一定程度控制患者病情，然而，受護理質(zhì)量、生活習慣等方面的影響，該病有可能會再次發(fā)作，因此，為預防患者病情惡化，也為提升臨床效果，采取健康教育的方式干預患者十分必要。健康教育可通過對患者實施有針對性的心理護理，指導患者健康飲食，對患者進行疾病相關知識的健康教育，及指導患者健康生活等方面入手，與患者建立起良好的護患關系，以此提升患者的配合度，最終實現(xiàn)提升護理效果的目的[3]。本實驗中，對照組的護理滿意度76.47%、服藥依從率74.51%，遠低于實驗組的96.08%、94.12%;且實驗組的門診隨訪、生活方式和用藥情況評分，均明顯高于對照組（P<0.05），與杜景梅等人[4]的結(jié)果基本一致。這表明，對心血管老年患者實施健康教育，不僅能提升患者的護理滿意度，改善患者的服藥依從性，還能顯著改善患者的門診隨訪、生活方式和用藥情況。

綜上所述，和實施普通護理相比，對心血管老年患者實施健康教育，具有更高的臨床應用價值，建議大力推廣。

參考文獻：

[1] 岳秀艷.健康教育在老年人心血管內(nèi)科護理中的應用[J].世界最新醫(yī)學信息文摘，2017，17（39）：240+245.

[2] 崔麗琴，張向東.健康教育在老年人心血管內(nèi)科護理中的應用分析[J].黔南民族醫(yī)專學報，2019，32（02）：121-123.

[3] 滕琿.健康教育在老年人心血管內(nèi)科護理中的應用分析[J].世界最新醫(yī)學信息文摘，2019，19（44）：319.

[4] 杜景梅.健康教育在老年人心血管內(nèi)科護理中的應用分析[J].中國繼續(xù)醫(yī)學教育，2018，10（21）：161-162.