李昕宇 李明

【摘 要】《海女》作為日本獨(dú)有的電視節(jié)目形式——晨間劇，在2013年成為現(xiàn)象級(jí)日劇。晨間劇這一類別的特性和《海女》本身的優(yōu)良和獨(dú)特之處都十分值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。晨間劇因?yàn)椴コ鲋芷陂L(zhǎng)，在敘事過(guò)程中需要頻繁使用時(shí)空轉(zhuǎn)換的手法，《海女》將東京和北三陸、昭和時(shí)代和平成時(shí)代的轉(zhuǎn)換進(jìn)行了完美的銜接。本文將以《海女》為例，分析時(shí)空轉(zhuǎn)換對(duì)其敘事的作用。

【關(guān)鍵詞】電視劇;晨間劇;日本

中圖分類號(hào)：J9 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：1007-0125（2020）19-0118-02

進(jìn)入20世紀(jì)以來(lái)，日劇失去了90年代紅遍亞洲的輝煌，《海女》卻打破了多項(xiàng)紀(jì)錄，劇中新人演員皆名聲大噪，其拍攝地的旅游產(chǎn)業(yè)也收獲了巨大的經(jīng)濟(jì)效益，并大幅帶動(dòng)之后幾部晨間劇的收視率。本文的主要研究對(duì)象是晨間劇作品《海女》，亦有對(duì)其他日劇種類和日本文化的提及，希望此文可以讓讀者對(duì)日劇的種類和獨(dú)有的魅力有所了解。

一、晨間劇《海女》的誕生背景

晨間劇并不是近年來(lái)出現(xiàn)的新鮮事物，早在上世紀(jì)六十年代就已經(jīng)誕生，是日本獨(dú)有的劇種，根據(jù)其播出時(shí)段、收看人群而形成了其獨(dú)特的模式。本文所討論的《海女》即是脫胎于晨間劇的固有模式。

（一）晨間劇的特點(diǎn)

日本電視劇的題材涉獵十分廣泛，如醫(yī)療劇、刑偵劇、青春偶像劇、穿越劇等等。而這里要討論的日本晨間劇與以上不同，是日本NHK電視臺(tái)獨(dú)有的、于1961年開(kāi)始的日本電視劇，如今每周一到周六清晨八點(diǎn)播出，每集為15分鐘，集數(shù)通常有一百多集，播出跨度超過(guò)半年。

晨間劇的特點(diǎn)之一，即以女性為主角以小見(jiàn)大地展現(xiàn)時(shí)代潮流，如《海女》就是以“小秋”為主角。此外，晨間劇情節(jié)緩慢簡(jiǎn)單，充滿日常溫情，有其獨(dú)特的地方背景，《海女》就是以日本巖手縣北三陸的居民們的生活和其特有的職業(yè)“海女”為背景展開(kāi)?！逗Ｅ返囊淮罅咙c(diǎn)是以地方為舞臺(tái)，直面了當(dāng)下日本的社會(huì)問(wèn)題——小鎮(zhèn)的沒(méi)落，將無(wú)數(shù)從家鄉(xiāng)去往大城市的觀眾心中的小鎮(zhèn)再次展現(xiàn)在他們面前。

（二）晨間劇發(fā)展的興衰

隨著生活方式的改變和時(shí)代的發(fā)展，2000年下半年開(kāi)始，晨間劇陷入了低迷。而《海女》播出之后，接檔的三部晨間劇收視率都超過(guò)了20%。日本ORICON STYLE雜志在問(wèn)卷中調(diào)查“因?yàn)槟牟孔髌烽_(kāi)始觀看晨間劇”和“印象中最深刻的晨間劇”兩個(gè)問(wèn)題時(shí)，第一名《海女》都與第二名拉開(kāi)了很大的差距。

一度被認(rèn)為前景低迷、被年輕人拋棄的晨間劇突然回暖的原因，有以下幾點(diǎn)：第一，更改了播出時(shí)間。NHK電視臺(tái)在2010年將晨間劇的播出時(shí)間提前了15分鐘，改變了數(shù)十年來(lái)的播出習(xí)慣，更加貼合現(xiàn)代人的晨間生活。調(diào)整之后，當(dāng)時(shí)播出的《怪怪怪的妻子》收視率就呈現(xiàn)了上升趨勢(shì)。第二，晨間劇自身制作風(fēng)格的改變。內(nèi)容上更加貼近人們生活方式的變化，拓寬了受眾范圍，增加了吸引年輕人群的元素。如大熱晨間劇《海女》就加入了偶像文化，讓許多年輕人也養(yǎng)成觀看晨間劇的習(xí)慣。

二、時(shí)空轉(zhuǎn)換對(duì)于《海女》的作用

時(shí)空轉(zhuǎn)換這一手法，在日常的電視劇中，很少如此頻繁地出現(xiàn)，為何在《海女》中頻繁出現(xiàn)，這是由哪些方面的特性決定的？以下將從劇作模式、創(chuàng)作背景、敘事手法等方面進(jìn)行分析。

（一）適應(yīng)晨間劇的敘事模式

頻繁地使用時(shí)空轉(zhuǎn)換進(jìn)行敘事，這是由晨間劇本身的性質(zhì)決定的。晨間劇的播出周期十分長(zhǎng)，絕大多數(shù)又采用編劇、拍攝、播出同時(shí)進(jìn)行的模式，這對(duì)制作團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，所以在劇情上必須要做到多線出擊，拉長(zhǎng)戰(zhàn)線，分成不同階段。因而劇中的時(shí)間跨度，一般會(huì)跨越龐大的時(shí)代背景。以《海女》為例，劇中情節(jié)從1984年一直跨越到2012年。因而晨間劇必須經(jīng)常使用時(shí)間轉(zhuǎn)換的敘事手法。其次，晨間劇大多以女性為主角以小見(jiàn)大地展現(xiàn)時(shí)代潮流，如《海女》便是以天野家的三代女性為基礎(chǔ)，外婆終身在鄉(xiāng)村生活，母親經(jīng)歷了鄉(xiāng)村——城市——鄉(xiāng)村——城市的轉(zhuǎn)換，主角小秋則是城市——鄉(xiāng)村——城市——鄉(xiāng)村的轉(zhuǎn)換，以三人的經(jīng)歷，展現(xiàn)當(dāng)代日本工業(yè)化階段的轉(zhuǎn)型主題，因此不可避免地有“鄉(xiāng)村——城市”兩個(gè)空間的多次轉(zhuǎn)換。

（二）展現(xiàn)日本的時(shí)代演進(jìn)

1.工業(yè)化轉(zhuǎn)型后的日本——城市化進(jìn)程

日本在第二次世界大戰(zhàn)之后完成了工業(yè)化階段的轉(zhuǎn)型，這個(gè)現(xiàn)象并不是日本獨(dú)有的。大城市呈現(xiàn)的高密度的企業(yè)與商業(yè)機(jī)會(huì)、豐富多樣的職業(yè)類型、多元的生活方式和文化，都讓新一代的年輕人趨之若鶩。隨之而來(lái)的問(wèn)題即是小鎮(zhèn)人口的減少，鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活的日漸式微?！逗Ｅ返谝患拈_(kāi)頭回到了1984年北三陸市鐵路開(kāi)通的日子，人群滿溢欣欣向榮，年僅18歲的少女春子擠上開(kāi)往東京的火車。緊接著，劇中的時(shí)間就轉(zhuǎn)到2008年的夏天，同樣的地點(diǎn)，列車上下來(lái)的是24年之后的春子以及因路途遙遠(yuǎn)睡著的小秋，這時(shí)站點(diǎn)十分冷清，背景音還有烏鴉的叫聲。這一時(shí)空轉(zhuǎn)換的使用，讓劇情在最開(kāi)始的兩分鐘時(shí)間里就交待清楚了時(shí)代背景。

2.泡沫經(jīng)濟(jì)時(shí)代的日本——文化經(jīng)濟(jì)的繁榮

在以往的晨間劇中，也經(jīng)常表現(xiàn)日本不同時(shí)期的面貌。但是對(duì)于昭和時(shí)代的表現(xiàn)，《海女》還是很值得一提的。昭和是日本的年號(hào)，80年代后期到90年代初期代表著昭和年代興起的泡沫經(jīng)濟(jì)，日本經(jīng)歷了前所未有的經(jīng)濟(jì)騰飛，對(duì)于人們來(lái)說(shuō)就像一個(gè)美麗的夢(mèng)。九十年代后期日本經(jīng)濟(jì)飛速下行，泡沫破裂，人們不得不面對(duì)經(jīng)濟(jì)倒退，但卻仍然對(duì)那個(gè)華麗的年代抱有深切的懷念。

劇中的時(shí)空轉(zhuǎn)換基本是通過(guò)媽媽從鄉(xiāng)下來(lái)到東京的經(jīng)歷來(lái)表現(xiàn)當(dāng)時(shí)的昭和偶像文化。小秋的母親小春，頂著昭和偶像的代表——松田圣子的標(biāo)志性發(fā)型出現(xiàn)在鏡頭前，喚醒人們心中對(duì)昭和的記憶。春子在家中有一個(gè)房間，塞滿了偶像歌曲的磁帶，墻壁上貼滿了昭和時(shí)期偶像的照片。每次時(shí)間回轉(zhuǎn)到年輕的春子的時(shí)期，都會(huì)播放那段時(shí)期流行的歌曲，以喚起人們對(duì)昭和年代的回憶。

3.大蕭條后的日本——“宅”文化的興起

據(jù)研究表明，自20世紀(jì)80年代后期，處于社會(huì)10%-20%的上層階層，父母與子女間的地位繼承性日益增強(qiáng)，日本逐漸形成了“努力了也沒(méi)用”的封閉社會(huì)。泡沫經(jīng)濟(jì)破裂后引發(fā)的日本經(jīng)濟(jì)大蕭條更是讓許多家庭背負(fù)債務(wù)，忙碌一生。正在此時(shí)，日本盛行“寬松教育”，實(shí)行教育大減負(fù)，在這種背景下成長(zhǎng)起來(lái)的年輕一代，十分抗拒承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)。他們注重精神自由，缺少物欲追求，被稱為“寬松世代”，由此催生出“御宅族”“二次元”“偶像文化”等注重精神層面追求的亞文化。在劇中，從主要人物小唯成為“北鐵小姐”開(kāi)始，我們便能時(shí)常見(jiàn)到這一群體的身影。此外作者將泡沫經(jīng)濟(jì)時(shí)代的偶像與當(dāng)今的偶像進(jìn)行了多方位的比較，前者講究“優(yōu)秀的完成品”，后者講究“親和力”。故事中讓主角去參加偶像選拔，進(jìn)行街頭演出，參加握手會(huì)、粉絲應(yīng)援。這些偶像文化特有的部分都被完整展現(xiàn)，這一部分的元素將《海女》的受眾從以往的固定群體擴(kuò)大到年輕群體。

（三）推動(dòng)故事發(fā)展

時(shí)間線和空間線的來(lái)回轉(zhuǎn)換，是制作者推動(dòng)劇情發(fā)展的一種手段。不同的時(shí)間和空間推動(dòng)新的矛盾和發(fā)展。小秋作為《海女》的主角，整部劇都在表現(xiàn)她的成長(zhǎng)過(guò)程。隨著劇情的發(fā)展，編劇也運(yùn)用時(shí)空轉(zhuǎn)換的手法，將春子的成長(zhǎng)經(jīng)歷展現(xiàn)在觀眾面前。例如在前文提到的，開(kāi)篇春子不顧所有人的阻攔要去東京、春子和夏婆婆24年不聯(lián)系等等一系列編劇埋下的伏筆，都在時(shí)空轉(zhuǎn)換中得到了解釋。小秋在北三陸演出取得了很好的成績(jī)，被星探挖掘，想要去東京成為偶像，卻遭到了母親春子異常激烈的反對(duì)的原因，以及后期母親在小秋想要放棄偶像之路時(shí)卻仍然鞭策她的原因，都在時(shí)間轉(zhuǎn)換到昭和年代時(shí)的年輕春子的經(jīng)歷中得到了解答。

三、如何利用時(shí)空轉(zhuǎn)換為作品增色添彩

日劇擁有其特有的表現(xiàn)模式和情感模式?！逗Ｅ吩诔块g劇的基本模式下，進(jìn)行新的開(kāi)創(chuàng)，其中時(shí)空轉(zhuǎn)換起到了十分關(guān)鍵的作用。下文圍繞如何利用時(shí)空轉(zhuǎn)換豐富作品本身，以及時(shí)空轉(zhuǎn)換究竟有哪些用途，從敘事方面進(jìn)行分析。

（一）利用時(shí)空轉(zhuǎn)換塑造多變的人物形象

編劇宮藤官九郎通過(guò)《海女》為晨間劇打開(kāi)新的方向。與以往的晨間劇相比，《海女》的人物塑造脫離了刻板印象，塑造出了會(huì)犯錯(cuò)、會(huì)反思的母親和家庭，會(huì)嫉妒和心生間隙的朋友，會(huì)移情別戀的初戀等等，展現(xiàn)了日本的時(shí)代風(fēng)貌和社會(huì)背景。也讓我們明白，每一代人都有過(guò)同樣的青春，同樣的迷茫，這些心結(jié)不會(huì)因?yàn)槟挲g被淡化。利用時(shí)空轉(zhuǎn)換，將兩代人在人生道路上的矛盾結(jié)合起來(lái)講述，使得上一輩人的個(gè)性和形成個(gè)性的前因后果都講述得十分清楚，因而呈現(xiàn)的形象不刻板，同時(shí)也讓觀眾覺(jué)得順理成章。在塑造與刻板印象或者常見(jiàn)的影視形象相比具有獨(dú)特個(gè)性的人物時(shí)，需要運(yùn)用時(shí)空轉(zhuǎn)換的手法，將人物人生中形成個(gè)性的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)講述出來(lái)，讓人物變得獨(dú)具特點(diǎn)而又順理成章，不讓觀眾覺(jué)得突兀、不合常理。

（二）利用時(shí)空轉(zhuǎn)換構(gòu)建復(fù)雜的故事情節(jié)

在晨間劇漫長(zhǎng)的時(shí)間線中，人物繁多，情節(jié)復(fù)雜。時(shí)空轉(zhuǎn)換在此基礎(chǔ)之上，進(jìn)行了繁雜的情節(jié)架構(gòu)。在昭和和平成兩個(gè)不同的年代、在東京和北三陸兩個(gè)不同的地點(diǎn)，完整清晰地?cái)⑹鼋厝徊煌膬蓚€(gè)空間、兩個(gè)時(shí)間的劇情，使得觀眾在觀看的過(guò)程中，不會(huì)因?yàn)橹貜?fù)的環(huán)境和過(guò)多的人物產(chǎn)生疲勞，并且也很好地將不同場(chǎng)景下的人物進(jìn)行一定程度的分離和割裂，不至于引起混淆。對(duì)兩代人的青春、人生、追求夢(mèng)想的道路，進(jìn)行有條件的篩選，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)將兩個(gè)時(shí)空中同樣的矛盾點(diǎn)合二為一，讓情節(jié)更具有層次性，引發(fā)觀眾更多的思考，同時(shí)也不會(huì)讓太過(guò)復(fù)雜的情節(jié)擾亂觀眾的思維、阻礙觀眾的理解，也能很好地將劇中的兩代人聯(lián)系起來(lái)，減少兩代人的隔閡感。

（三）利用時(shí)空轉(zhuǎn)換豐富表意功能

時(shí)間線和空間線的跳轉(zhuǎn)，會(huì)讓劇作的故事情節(jié)十分引人入勝，還會(huì)因?yàn)椴煌脑丶尤攵哂胸S富的表意功能，反過(guò)來(lái)又使得故事更加多姿多彩，具有可看性。不同的時(shí)代背景、空間背景，都有各自的代表性的元素可以融入，增加可看性，引起觀眾的共鳴，吸引不同年齡段、不同身份背景的觀眾。如昭和時(shí)代特有的“高高在上的偶像”和平成時(shí)代的“可以握手的偶像”、大城市的人情淡漠和小城市的其樂(lè)融融。針對(duì)不同背景的觀眾，同樣的觀點(diǎn)和主題，表達(dá)的途徑可以根據(jù)時(shí)空轉(zhuǎn)換而變得多樣化。此時(shí)故事的情節(jié)變幻、劇情留白等，就會(huì)留給觀眾很大的想象空間。如果編劇可以很好地把握時(shí)間線、空間線的轉(zhuǎn)換，使敘述的故事和邏輯不因跳轉(zhuǎn)而難懂，這種手法將會(huì)給予受眾很大的“參與”愉悅。

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