張紫琪，熊燕，周培培，徐宏建

（重慶市中醫(yī)院腫瘤科，重慶）

0 引言

口罩是2020 年抗擊新型冠狀病毒肺炎的有效個人防護(hù)工具，廣泛用于專業(yè)醫(yī)護(hù)人員及普通群眾對新型冠狀病毒肺炎的防護(hù)，也用于空氣傳播疾病的防控[1]。隨著新型冠狀病毒肺炎的發(fā)生，能否正確掌握口罩佩戴知識對疾病的預(yù)防及疫情控制起著關(guān)鍵作用，為調(diào)查普通群眾對口罩佩戴知識的了解掌握情況，本調(diào)查研究對普通群眾進(jìn)行調(diào)查分析，以期了解新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間群眾認(rèn)知現(xiàn)狀，并提出相關(guān)對策，為今后開展群眾衛(wèi)生健康教育提供理論依據(jù)

1 對象及方法

1.1 研究對象與工具

2020 年2 月至5 日至2 月11 日采用方便抽樣法通過問卷星發(fā)布的311 份問卷，由本研究團(tuán)隊(duì)根據(jù)國家衛(wèi)生健康委員會公布的關(guān)于《新型冠狀病毒肺炎防控方案》第一版至第六版及附件要求結(jié)合電視、手機(jī)的公益廣告、健康宣教等關(guān)于口罩佩戴知識設(shè)計(jì)問卷，問卷共18 問題，其中調(diào)查對象基本情況4 項(xiàng)，口罩基本常識4 個問題，口罩正確佩戴4 個問題，口罩使用后處理2 個問題，口罩佩戴知識培訓(xùn)3 個問題。

1.2 調(diào)查方法

所有調(diào)查者通過微信問卷星發(fā)布的調(diào)查問卷進(jìn)行作答，在問卷開始前有本次調(diào)查問卷的說明及填寫方法，調(diào)查者進(jìn)行知情同意后進(jìn)行填寫。本研究共收回315 份，其中有效問卷為311 份，有效率為98.7%。

1.3 統(tǒng)計(jì)方法

資料統(tǒng)計(jì)完畢后雙人核對并錄入EXCEL 表格進(jìn)行分析。構(gòu)成比為（實(shí)際量/總量）×100%表示。

2 結(jié)果

2.1 一般情況

本次共發(fā)放311 名調(diào)查問卷，其中男性113 名，占39.35%，女性 188 名，占 60.65%，年齡為 8 歲至 72 歲，回收問卷來自全國有28 個省市自治區(qū)，還有3 份分別來自意大利、布隆迪、日本。回答問卷這非醫(yī)務(wù)人員占比為89.07%。

2.2 在全國抗擊新型冠狀病毒肺炎一級響應(yīng)期間普通群眾對口罩基本知識、正確佩戴知識等了解掌握較好（見表1、表2）。其中口罩使用后處理知識掌握率最高，達(dá)92.93%，口罩基本知識掌握率次之，達(dá)89.39%，能正確佩戴口罩率達(dá)83.93%。

表1 口罩基本知識統(tǒng)計(jì)表（n=311）

表2 口罩使用及處理知識統(tǒng)計(jì)表（n=311）

2.3 廣大群眾對口罩及正確佩戴知識的需求比例高（見表3）。311 個接受問卷調(diào)查者100% 認(rèn)為需要口罩知識及佩戴口罩等相關(guān)培訓(xùn)，并且愿意參加培訓(xùn)。311 個接受調(diào)查者關(guān)于靠自己正確佩戴知識的69.13%來源于手機(jī)，52.73% 來源于電視；75.24% 的接受調(diào)查者愿意參加電視、手機(jī)的相關(guān)培訓(xùn)，47.59% 的接受調(diào)查者愿意參加單位、社區(qū)的培訓(xùn)。

表3 口罩培訓(xùn)需求統(tǒng)計(jì)表（n=311）

3 討論與對策

3.1 討論

新型冠狀病毒肺炎是經(jīng)呼吸道飛沫和接觸傳播的乙類傳染性疾?。最惞芾恚?，需公眾和特定人群做好個人防護(hù)措施。公眾外出前往公共場所、就醫(yī)和乘坐公共交通工具時，佩戴口罩；特定人群需要時刻佩戴口罩[1]口罩可以阻擋大部分細(xì)菌和一部分病毒，既能防止醫(yī)務(wù)人員被感染，又能防止感染者向外界傳播病原體，達(dá)到防護(hù)之目的[2]；目前，防護(hù)口罩根據(jù)濾料主要分為防塵口罩及防毒口罩兩大類，防塵口罩是對有害粉塵氣溶膠具有防護(hù)能力的口罩；防毒口罩是用以保護(hù)呼吸器官免受毒劑、生物制劑及放射性灰塵傷害的呼吸道防護(hù)器材[3]。研究者對311 名受試者進(jìn)行了口罩知識及佩戴知識的相關(guān)調(diào)查（特殊時期未進(jìn)行暗訪及現(xiàn)場調(diào)查）發(fā)現(xiàn)，特殊時期公眾對掌握正確使用口罩知識的需求明顯上升，高于賈佩妮研究的護(hù)理人員防護(hù)措施戴口罩執(zhí)行率為 84.00%[4]。隨著正確使用口罩知識的多種渠道普及，公眾不斷強(qiáng)化口罩防護(hù)和隔離方面的相關(guān)知識，個體逐步產(chǎn)生正確的認(rèn)知體系，佩戴口罩的意識較之前有了明顯提升[5]。但是公眾雖然接受了多種途徑普及的口罩相關(guān)方面常識，但在口罩有效期、正確區(qū)分口罩污染面及如何重復(fù)利用及保存口罩等具體專業(yè)細(xì)節(jié)方面仍顯不足。

3.2 對策

分類加強(qiáng)公眾正確使用口罩知識教育培訓(xùn)，提高公眾使用口罩正確率。根據(jù)國家行動辦公室的“全民健康生活方式行動，廣泛動員社會力量，營造健康生活方式支持性環(huán)境，普及健康生活方式相關(guān)知識，提供健康生活方式行為指導(dǎo)，培養(yǎng)民眾健康意識和健康行為能力，最終提高居民健康水平”[6]。針對不同人群采用學(xué)校培訓(xùn)、單位培訓(xùn)、小區(qū)培訓(xùn)及電視手機(jī)公益教育培訓(xùn)等提高公眾使用口罩的正確率。開展公眾正確使用口罩知識培訓(xùn)，規(guī)范正確使用口罩行為，強(qiáng)調(diào)正確使用口罩的雙向保護(hù)。讓公眾知曉摸口罩和不正確保存口罩會使口罩污染。也會導(dǎo)致手和口罩污染，是造成感染的重要傳播途徑[6]。正確使用口罩的培訓(xùn)不僅要教授理論知識，更要有正確佩戴示范，最好有專業(yè)的醫(yī)護(hù)人員指導(dǎo)訓(xùn)練，并采用多種培訓(xùn)形式，如多媒體培訓(xùn)、情景培訓(xùn)，現(xiàn)場指導(dǎo)等，促進(jìn)公眾掌握口罩正確使用技巧[7]。學(xué)校和單位、小區(qū)的現(xiàn)場培訓(xùn)課可利用模擬考核增強(qiáng)培訓(xùn)效果。研究者建議2020 年新冠疫情結(jié)束春季開學(xué)后，從幼兒園到大學(xué)的各級各類學(xué)校每學(xué)期對教師、學(xué)生及工作人員開展如何正確使用口罩培訓(xùn)考核；各單位和社區(qū)可根據(jù)單位性質(zhì)和社區(qū)情況，每年開展至少一次的正確使用口罩健康教育，在人群中普及正確使用口罩的健康知識，改變工作中口罩的不良使用行為[8]。以此提高全民正確使用口罩的健康意識和行為能力，提高全民的綜合素養(yǎng)。